- •Рабочая программа учебной дисциплины
- •Лист - вкладка рабочей программы учебной дисциплины
- •Дополнения и изменения в рабочей программе учебной дисциплины на текущий учебный год
- •Рабочая программа учебной дисциплины «Основы научных исследований»
- •1.1 Пояснительная записка
- •1.2 Виды занятий, формы контроля
- •1.3 Тематический план учебной дисциплины
- •Содержание курса
- •1.5 Указания по выполнению самостоятельной работы
- •1.6 Требования к зачету
- •1.7 Учебно-методическое обеспечение дисциплины
- •Лист – вкладка рабочей программы учебной дисциплины
- •Методические рекомендации преподавателю
1.3 Тематический план учебной дисциплины
Темы |
ДО |
ЗО |
||||
Лекции |
Прак-тика |
Всего |
Лек-ции |
Прак-тика |
Всего |
|
|
- |
2 |
2 |
- |
0,5 |
0,5 |
2. Термины и понятия, используемые в научных исследованиях |
- |
2 |
2 |
- |
0,5 |
0,5 |
3. Методы научных исследо-ваний |
- |
2 |
2 |
- |
0,5 |
0,5 |
4. Основы системных представлений |
- |
2 |
2 |
- |
0,5 |
0,5 |
5. Методология системного анализа |
- |
2 |
2 |
- |
0,5 |
0,5 |
6. Исследование систем управления |
- |
2 |
2 |
- |
0,5 |
0.5 |
7. Разработка исследователь-ских проектов |
- |
2 |
2 |
- |
0,5 |
1,5 |
8. Практикум по системному анализу |
- |
2 |
2 |
- |
0,5 |
0,5 |
Всего аудиторных занятий |
- |
16 |
16 |
- |
4 |
4 |
Самостоятельная работа |
- |
- |
30 |
|
|
42 |
Содержание курса
Введение в курс. Цели и задачи курса. Творчество и творческая личность. Управление как вид творческой деятельности.
Термины и понятия, используемые в научных исследованиях. Значение научной терминологии. Характеристика используемых терминов
Методы научных исследований. Классификация методов. Эмпирические методы. Теоретические методы. Моделирование как метод научных исследований.
Основы системных представлений. Общие представления о системах и системном анализе. История возникновения системных представлений. Классификация и основные свойства систем.
Методология системного анализа. Логическая основа и алгоритм системного анализа. Формулирование и структурирование проблемы. Выявление целей. Формирование критериев. Генерирование и отбор альтернатив. Анализ ресурсов для достижения целей. Претворение в жизнь результатов системного анализа.
Исследование систем управления. Значение исследования социально-экономических систем. Системы управления как вид социально-экономических систем. Взаимодействие субъекта и объекта управления. Построение деревьев. Учет фактора времени в системах управления, сетевое планирование. Особенности экономических и социологических исследований.
Разработка исследовательских проектов. Формы участия студентов в научных исследованиях. Студенческий проект как вид научного исследования. Требования к разработке студенческих проектов. Типовое содержание проекта. Алгоритм разработки проекта.