4. Методические рекомендации для преподавателя

Формами организации учебного процесса по данной дисциплине являются:

– лекции;

– лабораторные занятия

– самостоятельная работа студентов.

В зависимости от форм строятся и рекомендации:

Лекции.

1. В начале курса внимание уделяется методологическим вопросам:

предмету и задачам дисциплины, ее взаимосвязи с другими дисциплинами, истории развития.

2. В дальнейшем – последовательная, систематическая подача теоретического материала: каждое новое понятие опирается на уже изученные.

3. Акцент – на важнейшие категории; они особо выделяются в виде определений.

4. Практическая направленность теории: подавляющее большинство студентов – будущие практики.

После изучения каждого раздела необходимо дать список контрольных вопросов.

Лабораторные занятия.

Задача преподавателя – на основе изложенных методик научить выполнять практические действия решения типовых задач курса.

Самостоятельная работа студентов.

Предполагает анализ дополнительной литературы с целью:

– более глубокого освоения изучаемой темы;

Преподавание дисциплины ведется с применением следующих видов образовательных технологий:

Информационные технологии: использование электронных образовательных ресурсов при подготовке к лекциям, практическим занятиями.

Работа в команде: совместная работа студентов в группе при выполнении групповых домашних заданий.

Формы контроля освоения дисциплины:

Текущая аттестация студентов производится в дискретные временные интервалы лектором и преподавателем, ведущим практические занятия по дисциплине в следующих формах:

- тестирование;

- письменные домашние задания;

-устный опрос;

-оценивается также работа у доски, своевременная сдача заданий.

Рубежная аттестация студентов производится по результатам семестра в следующих формах:

- тестирование

- курсовая работа;

- устный опрос.

5. Методические указания для студентов

Студентам рекомендуется при подготовке:

– к лекционным занятиям: ознакомится с содержанием предыдущих лекций данного тематического раздела, уяснить связь новой темы с предыдущими;

– к лабораторным занятиям: повторить изученные методики для успешного выполнения практических расчетов, ознакомиться с теоретическим материалом по работе.

6. Основная и дополнительная литература Основная литература

№	Краткое библиографическое описание	Наличие грифа
1	Материаловедение и технология металлов: Рекомендовано МО и науки РФ в качестве учебника для вузов / Под ред. Фетисова Г.П. - 6-е изд., доп. - М. : Высшая школа, 2008. - 877 с.	Учебник Министерство образования и науки РФ
2	Стуканов В.А. Материаловедение: учебное пособие/ Стуканов В.А. - М. : ИД ФОРУМ, ИНФРА-М, 2008. - 368 с. - (Профессиональное образование). - с.361.	Учебное пособие Министерство образования и науки РФ
3	Материаловедение и технология конструкционных материалов: учебник для вузов /C. Н. Колесов И.С. Колесов. – 2-е изд., перераб. и доп. – М.: Высшая школа, 2007. – 535 с.	Учебник Министерство образования и науки РФ