FlyHigh 4 (продовження)

Дата/

уроки

Тематика ситуативного спілкування

Мовленнєві

Функції

(говоріння)

Соціокультурні /

Загальнонавчальні

компетенції

Лінгвістичні компетенції

Мовленнєва компетенція

Домашнє

Завдання

Лексика

Граматика/ Фонетика

Аудіювання/ Читання

Письмо

Lesson 9

UNIT 4

Skills: Let’s phone Mel

ст. 12

Навчати ставити особисті питання стосовно місця проживання, уподобань, занять у вільний час

Навчання поведінці у повсякденному житті

Functional language: saying your phone number

Практика використання Present Simple,

Present Continuous у письмовому мовленні

Читати та вибирати/

Впр. 1, 2 ст 12

Writing Class:

Пунктуація

Activity Book

Впр. 3 ст.10

Activity Book

Впр. 1-2 ст.10

L. 10

ст. 13

Навчати надавати інформацію про дії та місцезнаходження

Навчання розмовляти по телефону та отримувати необхідну інформацію

Punctuation:

Question mark, apostrophes, commas, full stop

Порядкові числівники

Практика використання при написанні телефонних номерів

Слухати вибирати

Впр.5 ст. 13

Правила пунктуації в англійському реченні

Activity Book

Впр. 4-7 ст.11

L.11

FlyHigh File:

Countries and nationalities

ст. 14

Навчати розповідати про свої враження від мандрівок

Навчання розуміти, спів ставляти та порівнювати рідну й іноземну культури

Нова лексика:

Country, capital city, flag, nationality, language

Практика використання

Present Simple,

Present Continuous

Читати та аналізувати

Впр. 1, 2 ст. 14

Проектна робота

Make a passport

Activity Book

Впр. 1-2 ст.12

L. 12

ст. 15

Навчати розповідати про свою країну та місце проживання

Проектна робота

Make a passport

Вміння спілкуватись та презентувати свою роботу

Закріплення лексики:

Назви країн та національності

Правила написання назв країн, національностей

Артиклі у назвах країн

Читати , розуміти та поєднувати за змістом

Впр. 3, 4 ст. 15

Написати інформацію, яка надається у анкетуванні та офіційних документах

Activity Book

Впр. 3-4 ст.13

L. 13

Тема:

Природа і навколишнє середовище

стор. 16

Навчати інформувати про погодні умови

Навчання вмінню давати оцінку погодним умовам

Нова лексика:

Storm, behind, windy, thunder, lightning, in front of

Вживання дієслова

To Be

у минулому часі

Читати та слухати:

ст. 16

Розподіл тексту на параграфи

Activity Book

Впр. 1-3 ст.14

L. 14

UNIT 5

There was a storm

ст. 17

Навчати надавати інформацію про погодні явища та клімат

Навчання правилам поведінки на воді

Закріплення лексики:

Terrible, beach, far away, worried,

There was/ There were

There wasn’t/ There weren’t

Читати, аналізувати та писати

Ex. 1 ст. 17

Слухати та аналізувати

Впр. 2 ст. 17

Впр. 3 ст. 17

Activity Book

Впр. 6 ст.15

Activity Book

Впр. 4-5 ст.15

L. 15

UNIT 6

We landed on a beach

Ст. 18

Навчати висловлювати свої враження від проведення часу на відпочинку

Навчання правилам спілкування за допомогою Інтернету

Електронна пошта

Нова лексика:

Aquarium, town hall, police station, pet shop, museum, cafe

Past Simple regular:

Стверджувальна форма

Читати та слухати

ст. 18

Читати та з‘єднувати

Впр. 1 ст. 18

Написання електронного листа

Activity Book

Впр.1-3 ст.16

L. 16

ст. 19

Навчати надавати інформацію про події та вчинки у минулому

Навчання правильної поведінки у громадських місцях

Закріплення лексики:

Exciting, to land, noisy, library, delicious, worried

Affirmative, regular

Практика вживання простого минулого часу в письмовій формі та в усному мовленні

Слухати та відтворювати у мовленні

Впр. 2 ст. 19

Слухати та співати

Впр. 4 ст. 19

Pupil’s Book

Впр.3 ст. 19

Activity Book

Впр. 6 ст.17

Activity Book

Впр.4-5 ст.17