- •Лабораторная работа № 2 демонстрация уравнения бернулли
- •Лабораторная работа № 2
- •Лабораторная работа № 2 демонстрация уравнения бернулли
- •7) По уравнению
- •Лабораторная работа № 2
- •Лабораторная работа № 2
- •Лабораторная работа № 2
- •12) Пьезометр
- •13) Трубка Пито.
- •15) Трубка Клеве.
- •Лабораторная работа № 2
- •Лабораторная работа № 2
- •Лабораторная работа № 2
- •Возрастает.
- •Убывает.
- •17) Объёмным или весовым способом.
- •Лабораторная работа № 2
- •Лабораторная работа № 2
- •Лабораторная работа № 2
- •Лабораторная работа № 2
12) Пьезометр
13) Трубка Пито.
14) Трубка Пито – Прандтля
15) Трубка Клеве.
Каков геометрический смысл члена в уравнении Бернулли?
16) Гидродинамический напор.
17) Пьезометрический напор.
18) Скоростной напор.
19) Геометрический напор.
20) Полный напор.
Укажите формулу, по которой в работе определяются потери между первым и вторым сечениями?
21)
22)
23)
24)
25)
Лабораторная работа № 2
ДЕМОНСТРАЦИЯ УРАВНЕНИЯ БЕРНУЛЛИ
Какой из законов механики выражает уравнение Бернулли?
1) Закон сохранения кол-ва вещества.
2) Закон сохранения кол-ва движения.
3) Закон сохранения энергии.
4) Основной закон гидростатики.
Каков энергетический смысл члена
в уравнении Бернулли?
5) Удельная потенциальная энергия давления.
6) Удельная потенциальная энергия положения.
7) Полная потенциальная энергия.
8) Удельная кинетическая энергия.
9) Полная энергия потока.
Какой уклон может быть только положительным?
10) Геометрический уклон.
11) Гидравлический уклон.
12) Пьезометрический уклон.
13) Ни один из перечисленных.
Каким отрезком на диаграмме уравнения Бернулли характеризуется величина полной потенциальной энергии в сечении потока?
14) Отрезком
15) Отрезком
16) Отрезком
17) Отрезком
18) Отрезком
Как определяется в данной работе полная удельная энергия в сечении по максимальной скорости?
19) Рассчитывается по формуле
20) Измеряется объёмным методом.
21) Измеряется с помощью трубки Пито.
22) Измеряется с помощью пьезометра.
23) Измеряется с помощью трубки ВТИ.
Лабораторная работа № 2
ДЕМОНСТРАЦИЯ УРАВНЕНИЯ БЕРНУЛЛИ
Каков геометрический смысл члена в уравнении Бернулли?
Скоростной напор.
Пьезометрический напор.
Геометрический напор.
Гидродинамический напор.
Как в работе определяются потери энергии между первым и вторым сечениями?
5)
6)
7)
8)
Как в работе определяется потенциальная энергия потока в сечениях?
9) По показанию трубки Пито.
10) По показанию трубки Прандтля.
11) По показанию трубки ВТИ.
12) По показанию пьезометра.
Почему в случае уменьшения площади живого сечения потока падает давление?
13) Вследствие увеличения скорости потока.
14) Вследствие увеличения расхода через сечение.
15) Вследствие уменьшения кинетической энергии.
16) Вследствие уменьшения расхода через сечение.
Что характеризует пьезометрическая линия?
17) Изменение полной энергии по длине потока.
18) Изменение потенциальной энергии по длине потока.
19) Изменение кинетической энергии по длине потока.
20) Изменение потерь энергии по длине потока.
Лабораторная работа № 2
ДЕМОНСТРАЦИЯ УРАВНЕНИЯ БЕРНУЛЛИ
Укажите уравнение Бернулли для потока реальной жидкости.
1)
2)
3)
4)
Что такое пьезометрический уклон?
5) Потеря геометрического напора на единицу длины потока.
6) Потеря полного напора на единицу длины потока.
7) Потеря потенциальной энергии на единицу длины потока.
8) Потеря кинетической энергии на единицу длины потока.
Как определяется в работе полная удельная энергия потока по максимальной скорости?
9) Суммированием замерной величины и вычисленной величины .
10) По пьезометрам.
11) По трубкам Пито.
12) По формуле
Как изменяется удельная потенциальная энергия по длине трубопровода переменного сечения?
13) Возрастает.
14) Периодически увеличивается и уменьшается.
15) Убывает.
16) Остаётся неизменной.
Каким отрезком на диаграмме уравнения Бернулли характеризуется величина кинетической энергии?
17) Между линией действительного напора и пьезометрической линией.
18) Между линией начального напора и линией действительного напора.
19) От пьезометрической линии до плоскости сравнения.
20) От линии действительного напора до плоскости сравнения.
