Функции морали !!!
№ |
Наименование функции |
Её содержание |
1
|
РЕГУЛЯТИВНАЯ |
регулирование поведение чел-ка во всех сферах обществ-ой жизни |
2 |
ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТАЦИОННАЯ
|
мораль – ЖИЗНЕННЫЙ ОРИЕНТИР, в к-ром выражено →-ние чел-ка к САМОСОВЕРШЕНСТВОВАНИЮ |
3 |
МОТИВАЦИОННАЯ |
выступают как * причины * побудители, к-рые вызывают у чел-ка желание что-то - сделать/ - не с делать → формир-ие НРАВСТВЕННОГО ОБЛИКА лич-сти
|
4 |
КОНСТИТУИВНАЯ |
пр-пы нравств-сти – ВЫСШИЕ, главенствующие над всеми др. формами регуляции поведения людей, т. к. безнравственность НЕДОПУСТИМА нигде
|
5 |
КООРДИНАЦИОННАЯ |
обеспечение * единства * согласованности взаимодействия людей, Т. К. соблюдение людьми • единых • всеобщих нравств-ых пр-пов → >-ое знач-е в орган-ции КОЛЛЕКТИВНОЙ жизни людей |
Нравственная культура личности
В
моральной регуляции особую роль играет
СПОСОБ-СТЬ чел-ка
САМОСТ-НО определять линию повед-ия в общ-ве
без повседневного внешнего контроля, а => сообразуясь только с * совестью
* честью
* чувством собственного достоинства
→ НРАВСТВЕННАЯ КУЛЬТУРА личности – способ-сть чел-ка адекватно следовать пр-пам морали в жизненных усл-ях!!!
- степень восприятия индивидом нравственного сознания и культуры общ-ва
под воздействием разл. ФАКТОРОВ: * жизненного опыта * этического просвещ-ия
*
воспитания * иск-ва
личность с той/иной степенью полноты впитывает в св. сознание достиж-ия нравств-ой к-ры общ-ва
НО лич-сть д/ сочетать и св. нравств-ый опыт И богатство обществ-го опыта
Этапы формир-ния нравств-ной к-ры лич-сти
Этап |
Формируемая нравств-сть |
На чём основана |
Главный мотив нравств-ного поведения
|
Для кого характерна |
1 |
ЭЛЕМЕНТАРНАЯ нравств-сть |
* послушание * подражание |
* страх * боязнь наказания («Что со мной сделают?») |
* дети * некоторые инфантильные взрослые люди
|
2 |
КОНВЕНЦИОНАЛЬНАЯ нравств-сть |
обществ-ое мнение окружающих |
* стыд * честь («Что обо мне подумают?»)
|
взрослые люди |
3 |
АВТОНОМНАЯ нравств-сть |
саморегуляция |
совесть («Что я сам о себе подумаю?»)
|
СТРУКТУРА нравств-ной к-ры личности
ЭЛЕМЕНТЫ нравств-ной к-ры лич-сти
К-ра ЭТИЧЕСКОГО МЫШЛЕНИЯ |
К-ра ЧУВСТВ |
К-ра ПОВЕДЕНИЯ |
ЭТИКЕТ |
* умение чел-ка различать добро-зло * применять нравств-ые нормы в жизненных сит-циях |
а) степень • развитости • «очеловеченности» чувств б) способ-сть к * сочувствию * сопереживанию
|
внешнее выражение * моральных * эстетических норм повед-я чел-ка |
уровень приверженности чел-ка к правилам, к-рые регламентируют манеры поведения в общ-ве |