14. Методика изучения темы "Системы счисления" в базовом курсе информатики.

Изучаемые вопросы: позиционные и непозиционные системы счисления, основные понятия позиционных систем: основание, алфавит, развёрнутая форма представления чисел в позиционных системах счисления, перевод чисел из одной системы счисления в другую, особенности двоичной арифметики, связь между двоичной, восьмеричной и шестнадцатеричной системами счисления. Требования к знаниям и умениям учащихся по данной теме.

15. Методика изучения темы «Основы логики и логические основы компьютера».

Цели изучения данной темы. Изучаемые вопросы: логические величины, операции, выражения; математическая логика в базах данных; математическая логика в электронных таблицах; математическая логика в программировании. История науки и происхождения термина «Логика». Основные формы мышления: понятие, высказывание и умозаключение. Логическая переменная, имена логических переменных, логическое выражение, логические операции: конъюнкция, дизъюнкция, строгая дизъюнкция, инверсия, импликация, эквиваленция. Таблицы истинности.

16. Методика формирования представлений об основных устройствах компьютера, их функциях, взаимосвязи и принципах работы.

Содержательный анализ учебного материала: основные устройства ЭВМ; принцип программного управления; виды памяти ЭВМ; организация внутренней памяти; организация внешней памяти; архитектура персонального компьютера; видеосистема персонального компьютера. Особенности методики изложения учебного материала, перечислить требования к знаниям и умениям учащихся по данной теме.

17. Методические особенности изучения учащимися вопросов, связанных с представлением числовой информации в компьютере.

Общие принципы представления чисел в компьютере, представление целых и вещественных чисел в компьютере. Структурные единицы памяти компьютера – бит, байт, машинное слово. Формат чисел с фиксированной точкой. Алгоритм получения внутреннего представления целого положительного числа с фиксированной точкой. Алгоритм получения внутреннего представления целого отрицательного числа с фиксированной точкой. Обратный код числа. Дополнительный код числа. Формат чисел с плавающей точкой. Мантисса. Нормализованная форма с плавающей точкой. Особенности методики изложения учебного материала, требования к знаниям и умениям учащихся по данной теме.

18. Методические особенности изучения учащимися вопросов, связанных с представлением символьной информации в компьютере.

Символьный алфавит компьютера. Таблица кодировки. Международный стандарт для персональных компьютеров – таблица ASCII. Кодовая страница. Кодовые таблицы КОИ-8, CP1251, CP866, ISO8859-5, Unicode, Mac. Примеры внутреннего представления некоторых символов. Особенности методики изложения учебного материала, требования к знаниям и умениям учащихся по данной теме.

19. Методические особенности изучения вопросов, связанных с представлением графической информации в компьютере.

Растровый и векторный подходы представления изображения на компьютере. Пиксель. Физический принцип получения разнообразных цветов на экране дисплея. Связь между кодом цвета и составом смеси базовых цветов (на примере шестнадцатицветной палитры). Разрядность кода цвета (битовая глубина цвета). Количество цветов в палитре. Разрешающая способность графической сетки (размер растра). Объём видеопамяти. Связь между величиной битовой глубины, размером растра и объёмом видеопамяти.

Особенности методики изложения учебного материала, требования к знаниям и умениям учащихся по данной теме.