
- •1 Тенденции развития журналистики западных стран на рубеже XIX–XX веков
- •1.1 План темы
- •1.2.6 Распространение новых жанров в прессе на рубеже веков
- •1.2.6.1 Возникновение журналистики расследований и разоблачений
- •1.2.6.2 Распространение репортажа в прессе
- •1.2.7.3 Внедрение интервью в журналистику
- •1.3 Контрольные вопросы для закрепления, размышления и обсуждения материала
- •1.4 Задания для самостоятельной работы и последующего анализа
- •Тема 1 Тенденции развития журналистики западных стран на рубеже XIX–XX веков
- •1.6 Рекомендуемая литература
- •2.1 План темы
- •2.2.4 Развитие первых научных исследований в области журналистики в начале хх века
- •2.3 Контрольные вопросы для закрепления, размышления и обсуждения материала
- •4 Возникновение и развитие радио в хх веке
- •4.1 План темы
- •4.2 Содержание темы
- •4.2.1 Технические открытия, сделавшие возможным появление радио
- •4.2.2 Распространение радио и превращение его в сми в 20-е годы хх века
- •4.2.3 Развитие радиовещания в 30-е годы хх века
- •4.2.3.1 Развитие трех основных моделей организации и финансирования радиовещания
- •4.2.3.1.1 Специфика частной коммерческой модели радиовещания
- •4.2.3.1.2 Формирование общественной модели радиовещания
- •4.2.3.1.3 Развитие государственной модели радиовещания
- •4.2.3.2 Взаимоотношения прессы и радио
- •4.2.4 Становление международного радиовещания
- •4.2.5 Роль радио в период второй мировой войны
- •4.2.6 Специфика радиовещания во второй половине хх века
- •4.2.6.1 Особенности радиовещания в годы холодной войны
- •4.2.6.2 Радиовещание на рубеже XX–XXI вв.
- •4.2.7 Основные типы организаций международного радиовещания в конце хх - начале XXI вв.
- •4.3 Контрольные вопросы для закрепления, размышления и обсуждения материала
- •4.4 Задания для самостоятельной работы и последующего анализа
- •Тема 4 Возникновение и развитие радио в хх веке
- •4.5 Рекомендуемая литература
- •5 Возникновение и развитие телевидения в хх веке
- •5.1 План темы
- •5.2 Содержание темы
- •5.2.1 Технические изобретения, обеспечившие появление телевидения
- •5.2.2 Развитие телевидения в 20-50-е годы хх века
- •5.2.3 Телевидение последней трети хх века
- •5.2.3.1 Формирование коммерческого телевидения
- •5.2.3.2 Специфика общественного телевидения
- •5.2.3.3 Развитие государственной модели телевещания
- •5.2.4 Тенденции развития телевидения конца хх-начала ххi века
- •5.2.4.1 Процесс дерегулирования вещания
- •5.2.4.2 Развитие спутникового телевидения
- •5.2.4.3 Современные технологии массовых коммуникаций на службе телевидения
- •1.3 Контрольные вопросы для закрепления, размышления и обсуждения материала
- •1.4 Задания для самостоятельной работы и последующего анализа
- •Тема 5 Возникновение и развитие телевидения в хх веке
- •1.5 Рекомендуемая литература
- •6.1 Немецкая журналистика 40-х годов и второй половины хх века
- •6.1.1 План темы
- •6.1.2.2.2.1 Журналистика фрг (1949 – 1990 гг.)
- •6.1.2.2.2 Журналистика гдр (1949 – 1990 гг.)
- •6.1.2.3 Немецкая журналистика конца хх века
- •6.1.3 Контрольные вопросы для закрепления, размышления и обсуждения материала
- •6.1.4 Задания для самостоятельной работы и последующего анализа
- •Рудольф Аугштайн Коммунисты и остальные немцы
- •6.1.5 Рекомендуемая литература
- •6.3.1 План темы
- •6.3.2.3 Журналистика Великобритании в последние десятилетия хх века
- •6.3.3 Контрольные вопросы для закрепления, размышления и обсуждения материала
- •6.3.4 Задания для самостоятельной работы и последующего анализа
- •Руководство продюсеpa Ценности и стандарты Би-Би-Си
- •Глава 1
- •1. Общие положения
- •2. Независимая продукция
- •3. Когда необходимо согласование
- •4. С кем согласовывать
- •5. Обязательное согласование
- •6. Закон
- •7. Конфиденциальность
- •2.10 Чуткость к оскорбительности и возмущению.
- •1. Общие положения
- •2. Как добиться точности
- •3. Исправление ошибок
- •4. Неточность в выражениях
- •5. Статистическая информация
- •Уинстон Черчилль «Сухожилия мира»
- •Маргарет Тэтчер Пробудись, Британия!»
- •Интервью с принцессой Дианой на ввс
- •Богатый и могущественный Доди идеально подходил Диане
- •Марк Таунсенд и Питер Ален Секретная служба Соединенных Штатов прослушивала телефонные разговоры Дианы в ночь автокатастрофы
- •Послания с соболезнованиями заполнили веб-сайты
- •Роджер Росенблатт Смерть прекрасного
- •6.3.5 Рекомендуемая литература
- •Журналистика Восточноевропейских стран в хх веке
- •6.4.1 План темы
- •6.4.2 Содержание темы
- •6.4.2.1 Журналистика восточноевропейских стран в первой половине хх века
- •6.4.2.2 Формирование национальных систем печати социалистического периода
- •6.4.2.3 Сми восточноевропейских стран в период реформ 90-х годов
- •6.4.3 Контрольные вопросы для закрепления, размышления и обсуждения материала
- •6.4.4 Задания для самостоятельной работы и последующего анализа
- •Вацлав Гавел Зачем нам нужен радар?
- •7.1 План темы
- •7.2.2 Журналистика сша в годы Второй мировой войны, послевоенные годы и в условиях «холодной войны»
- •7.2.3 Особенности журналистики сша в 50-80-е годы
- •7.2.4 Сми сша на рубеже хх-ххi веков
- •7.2.4.1 Современные медиа-холдинги в сша
- •7.2.4.2 Пресса сша
- •7.2.4.3 Функционирование электронных сми в сша
- •7.3 Контрольные вопросы для закрепления, размышления и обсуждения материала
- •История Информационного Агентства Соединенных Штатов (юсиа)
- •Сфера деятельности юсиа Международное Бюро Вещания
- •История радиостанции «Голос Америки»
- •Устав «Голоса Америки»
- •«Голос Америки» сегодня
- •Телевидение «Голос Америки»
- •Интернет-сервер «Голос Америки»
- •Тема «Журналистика сша хх века»
- •Тема 1 Специфика журналистики сша в годы Второй мировой войны, послевоенные годы и в условиях «холодной войны»
- •Тема 2 Особенности журналистики сша в 50-80-е годы
- •Первые теледебаты Никсон-Кеннеди
- •26 Сентября 1960 года
- •Мартин Лютер Кинг у меня есть мечта
- •Чарли Блейк у «красных» заключенных падает дух
- •Давление Вьетнама
- •Электропрохладительный кислотный тест
- •Я согрешил
- •7.5 Рекомендуемая литература
- •Техника дезинформации и обмана. - Под ред. Я.Засурского. - м.: Мысль, 1978.
- •Феофанов с.А. Сша: реклама и общество. - м., 1974.
- •Шиллер г. Манипуляторы сознанием. — м., 1980.
- •8 Формирование журналистики стран Азии, Африки и Латинской Америки в хх веке
- •8.1 План темы
- •8.2 Содержание темы
- •8.2.1 Становление журналистики в странах Африки, Азии и Латинской Америки
- •8.2.2 Журналистика стран Африки
- •8.2.2.1 Развитие периодической печати в Африке
- •8.2.2.2 Становление электронных сми в Африке
- •8.2.3 Журналистика стран арабского мира
- •8.2.3.1 Арабский рынок печатных сми
- •8.2.3.2 Система электронных средств массовой информации в арабском мире
- •8.2.4 Журналистика стран Азии
- •8.2.4.1 Особенности периодической печати в странах Азии
- •8.2.4.2 Развитие электронных сми в Азии
- •8.2.5 Журналистика кнр
- •8.2.5.1 Формирование системы печати в Китае
- •8.2.5.2 Электронные сми в кнр
- •8.2.6 Журналистика Латинской Америки
- •8.2.6.1 Развитие периодической печати в Латинской Америке
- •8.2.6.2 Распространение электронных сми в Латинской Америке
- •8.2.7 Журналистика Австралии и Океании
- •8.3 Контрольные вопросы для закрепления, размышления и обсуждения материала
- •8.4 Задания для самостоятельной работы и последующего анализа
- •8.5 Рекомендуемая литература
- •9 Зарубежная журналистика на пороге нового тысячелетия
- •9.1 План темы
- •9.2 Содержание темы
- •9.2.1 Тенденции развития массовых коммуникаций на рубеже хх-ххi веков
- •9.2.2 Изменения системы сми на пороге ххi века
- •9.2.3 Современные зарубежные концепции журналистики
- •9.3 Контрольные вопросы для закрепления, размышления и обсуждения материала
- •9.4 Задания для самостоятельной работы и последующего анализа
- •9.5 Рекомендуемая литература
- •3 Прогрессивные движения журналистов начала XX столетия
- •3.1 План темы
- •3.2 Содержание темы
- •3.2.1 Движение макрейкеров в сша в начале хх века
- •3.2.1.1 Роль «макрейкерства» в истории развития американской журналистики
- •3.2.1.2 Проблематика журналисткого движения «макрейкеров»
- •3.2.2 Развитие рабочей и коммунистической журналистики в первой половине хх века
- •3.3 Контрольные вопросы для закрепления, размышления и обсуждения материала
- •3.4 Задания для самостоятельной работы и последующего анализа
- •3.5 Рекомендуемая литература
5.2.3 Телевидение последней трети хх века
В последней трети XX века телевидение превратилось в этих регионах мира в основное средство массовой информации. В конце XX в. во многих государствах телепередачи привлекали более многочисленную аудиторию, чем пресса и радио – например, в 1990-е годы 66% опрошенных американцев признавали ТВ своим главным источником новостей. Примерно столько же участников опросов заявили о максимальном доверии к телевидению как к источнику информации по сравнению с другими СМИ. Продолжительность телепросмотров достигла в ряде стран мира от 3 до 5–8 часов в день. Через полвека после начала первых регулярных телепередач мировая аудитория телевидения превысила 3 млрд. человек.
5.2.3.1 Формирование коммерческого телевидения
Корпорации NBC, CBS и ABC внесли решающий вклад в формирование коммерческого телевидения в США, представленного тремя организационными вариантами:
– национальные телесети – группы телестанций, принадлежащих ведущим телекомпаниям и управляемых ими. К тройке основных эфирных телесетей – NBC, ABC и CBS – вплотную приблизилась крупная сеть Fox, образованная в 1986 г. медиамагнатом Р. Мердоком. В первые десятилетия развития телевидения действовали ограничения, введенные Федеральной комиссией по коммуникациям, в соответствии с которыми телесети могли иметь в собственности не более шести эфирных станций. Впоследствии это ограничение неоднократно пересматривалось в сторону увеличения количества станций, контролируемых одним собственником. Ограничение собственности не распространялось на кабельные телесети (в США в первой половине 1990-х годов их насчитывалось более 60, включая такие крупные, как Turner Broadcasting System-TBS, Discovery Network и др.);
– филиалы сетей (телестанции, «ассоциированные» с сетями) – отдельные телестанции, не находящиеся в собственности владельцев телесетей, но связанные с сетями договорными отношениями. Как правило, это местные станции, не располагающие собственной мощной производственной базой. Сети обеспечивают их на коммерческой основе набором программ вещания, оговаривая право включать в них свою коммерческую рекламу. Это избавляет партнеров от необходимости формировать своими силами всю сетку вещания, однако они обязаны предоставлять эфирное время для демонстрации рекламы национальных телесетей. До 1996 г., когда был принят новый закон о коммуникациях, каждая из ведущих национальных телесетей США имела отношения партнерства примерно с 200 телестанциями;
– независимые станции не связаны с телесетями и формируют вещательные программы собственными силами или закупают их у других телекомпаний (иногда – обмениваются программами). Как правило, уровень прибыльности независимой местной станции ниже доходов сетевых структур, пользующихся преимуществами партнерства. Их выживание и прибыльность обеспечивается главным образом близостью к локальному рекламному рынку и хорошим знанием его специфики.
Используя доходы от рекламной деятельности в качестве основного источника финансирования, коммерческие телекомпании заинтересованы в максимальных денежных поступлениях от рекламодателей. Расценки на публикуемую в телеэфире рекламу непосредственно зависят от рейтинга – результата промеров численности аудиторных групп той или иной телекомпании или конкретной телепередачи. Методика определения рейтингов была впервые применена еще в начале 1930-х годов на радио и с тех пор непрерывно совершенствовалась. Наличие высокого рейтинга является основанием для установления высокого же рекламного тарифа. В связи с этим борьба за благоприятные рейтинговые показатели является главной заботой руководства телекомпаний, ориентированных на извлечение прибыли. Показателем успеха передачи становится уровень ее рейтинга, качество же вещательного продукта как таковое имеет второстепенное значение. Тележурналист NBC Л. Эллерби заметил в связи с этим: «Продукт телевидения – не программы, а привлекаемая ими аудитория, и покупателем этого продукта является рекламодатель... Лучшей считается та программа, которая привлекает наибольшее количество людей».
Стремление обеспечить высокий рейтинг коммерческого вещания заставляет телекомпании отказываться от качественных, но низкорейтинговых передач в пользу программ, гарантированно собирающих у телеэкранов массовую аудиторию – викторин и конкурсов, шоу, «мыльных опер» и других популярных сериалов, кинофильмов, рассчитанных на зрителя с невзыскательными вкусами. В результате «диктата рейтинга» реальный выбор телеаудитории существенно сужается. Многолетний просмотр развлекательных, примитивных по содержанию передач формирует тип интеллектуально пассивного зрителя с нивелированными усредненными вкусами и предпочтениями.
Стремление обеспечить высокий рейтинг побуждает вещателей использовать в передачах эффект персонификации, приглашая к участию в них «анкоров» (от английского «the anchor», что означает «крючок», «якорь») – привлекающих массовую аудиторию популярных телекомментаторов и ведущих, «звезд» телевидения. В программах новостей стремление к высокому рейтингу оборачивается тенденцией драматизировать отображаемые события. Для телепоказа отбираются наиболее зрелищные и драматичные кадры, что объясняет частое обращение коммерческого ТВ к демонстрации сцен насилия и жестокости, катастроф, войн и общественных беспорядков. Предпочтение отдается сенсационным телесюжетам, выгодно выглядящим в телепоказе, в то время как «незрелищные» события игнорируются или оттесняются в программах новостей на второй план.
Критики коммерчески ориентированного ТВ отмечают также такие его черты, как недостаточное внимание к общественно значимым проблемам государственной политики и местного самоуправления, недостаточный учет потребностей, интересов, специфических особенностей определенных категорий телезрителей – например, детей. Детская аудитория многочисленна и более других категорий зрителей подвержена влиянию телевидения. Сегодня ТВ зачастую замещает детям общение с родителями или сверстниками, чтение книг и периодики. Так, дети в США проводят в среднем 28 часов в неделю перед телевизором – больше, чем на занятиях в школе.
Несовершеннолетние в большинстве своем не способны к критическому восприятию телепередач и склонны верить всему, что видят на экране, и подражать увиденному Программы новостей, телепередачи и сериалы, перенасыщенные остродраматическими сюжетами, сценами агрессии и насилия, оказывают негативное влияние на детскую психику, на процессы социализации детей и подростков. Исследования, проводившиеся медицинским факультетом Гарвардского университета, выявили, что к 18-летнему возрасту американский ребенок видит насилие на экране телевизора более 180 тыс. раз – из них примерно 80 тыс. убийств. Выводы исследователей были однозначными: агрессия на экране делает детей более агрессивными в жизни. Американская Академия педиатрии установила, что дети, которые смотрят много передач, содержащих сцены насилия, начинают воспринимать насилие как легитимный способ разрешения конфликтов. К тому же просмотр сцен экранного насилия делает маленького человека более беззащитным к насилию в реальной жизни.
Аналогичные характеристики присущи и содержанию вещания других коммерческих телекомпании – например, британской группы частных вещательных организаций ITV, начавшей регулярные передачи из Лондона в 1955 г., люксембургско-германской RTL, группы частных каналов Берлускони, возникших после реформы системы государственного ТВ Италии в 1975 г., и др. Используя раскованные и непринужденные (вплоть до развязности) формы подачи телематериала, коммерческие телекомпании во всем мире предлагают зрителям огромное количество развлекательных передач (в том числе жестоких циничных шоу под видом «репортажей о борьбе без правил» и других унижающих человеческое достоинство программ). Для стиля их вещательной деятельности характерно использование элементов грубой, назойливой рекламы, крикливость, вмешательство в частную жизнь людей под предлогом отражения «неприукрашенной» действительности.
В 1980-е – 1990-е годы под влиянием углубления коммерциализации телевещания элементы развлекательности проникли в «серьезные» жанры тележурналистики, деформировав их. В новостных программах наблюдается явление инфотейнмента. Это понятие, сконструированное из слов «информация» (information) и «развлечение» (entertainment), обозначает род медийных материалов, в которых аудитории под видом новостей предлагаются чисто развлекательные сюжеты, не имеющие реальной информационно-новостной значимости. Инфотейнмент – это также информационно-развлекательные передачи, информационная ценность которых является минимальной ввиду дефицита в них действительно новой общественно-значимой информации.
С бурным ростом кабельного телевидения, широко распространившегося за последние четверть века и предлагающего телезрителю десятки специализированных по содержанию каналов, увеличились возможности адресной доставки коммерческой рекламы. В связи с этим получили распространение так называемые инфомершианс (производное от information – информация и commercials – рекламные объявления) – платная реклама под видом телевизионной передачи, тщательно «вписанная» в параметры той аудиторной группы, для которой передача предназначена.
В последние годы на западном коммерческом ТВ получила распространение жанровая форма, именуемая докудрама. Показ реальных событий, документированных видеокадрами и фотоснимками, может сочетаться в докудраме с драматическими реконструкциями событии. При создании такого рода передач могут использоваться актеры, игра которых должна способствовать наглядному воссозданию незадокументированных сцен. Докудрамы используются, например, для реконструкции исторических либо криминальных сцен. Воссозданные ситуации, вымышленные диалоги персонажей докудрам призваны наглядно продемонстрировать, как развивались события. Однако в докудрамах отсутствует четко обозначенная граница между фактом и вымыслом, что коренным образом отличает их от документальных фильмов и журналистских репортажей. Зрителю остается лишь догадываться, что же из увиденного им в докудраме происходило в действительности, а что было рождено воображением создателей передачи.
Одновременно оформился жанр так называемого «докумыла» – фильмов и передач сентиментального содержания, в которых целенаправленно отобранные и соответствующим образом смонтированные и прокомментированные документальные видеокадры используются в качестве «строительного материала» для создания драматизированных душещипательных истории в стиле «мыльных опер». В основу сюжета в «докумыле» положены обычно любовные отношения реальных персонажей. Примером такого рода жанра является британский телевизионный сериал «Знаменитые романы XX в.», неоднократно демонстрировавшийся на российском ТВ. Кадры исторической кинохроники использованы в нем преимущественно для того, чтобы создать живописный фон для «документального» повествования о перипетиях отношений западных знаменитостей с их супругами, любовниками и любовницами. В поле зрения создателей передач попали романы и судьбы «звезд» политики (У. Черчилль, Ф. Д. Рузвельт и др.), шоу-бизнеса (К. Гейбл, М. Монро, М. Каллас и др.) и сверхбогачей.
Необходимость соблюдать параметры экономической эффективности и прибыльности заставляет коммерческих вещателей заботиться при формировании программной политики о сбережении средств, что достигается путем многочисленных повторных показов высокорейтинговых программ и фильмов, закупки «на стороне» развлекательных программ (обходящихся дешевле, чем их собственное производство на базе телекомпании). Практикуется сокращение персонала и совмещение разнообразных служебных обязанностей оставшимися работниками, внедрение «малолюдных» и потому менее затратных компьютерных технологий телепроизводства.
В силу того, что кабельные сети существенно уступают эфирным по объему рекламных сборов, одним из путей решения проблемы их экономической эффективности является введение платных форм доступа к каналам и передачам (взимание платы за просмотр).
Организационные и программные образцы североамериканского и европейского рыночно ориентированного ТВ воспроизводятся в деятельности частных телекомпаний стран Латинской Америки, где с 1950-х годов преобладает коммерческая модель организации и финансирования телевещания. В отличие от США и ряда западноевропейских стран, где основным получателем средств от рекламной деятельности по сей день остаются газеты, многие латиноамериканские телекомпании являются главным партнером рекламодателей, получая львиную долю доходов от публикации рекламы (так, в Бразилии телевидение поглощает свыше 60% всех средств, затрачиваемых в стране на рекламу). Это объясняется как относительной узостью аудитории периодической печати в условиях неграмотности и малограмотности значительной части населения, так и достаточно широким распространением телевидения в этих странах. Например, в Мексике (с населением 91 млн. чел.) в 1990-е годы телевизоры имелись в 15,3 млн. семей, а в Бразилии с ее 157 млн. жителей – в 38,5 млн. семей. По сравнению с другими развивающимися странами латиноамериканские государства имеют более мощный экономический потенциал, средняя покупательная способность населения здесь выше, чем в Азии и Африке – и, соответственно, существует больше возможностей для рекламной деятельности, большее количество людей могут приобрести телевизоры.
Крупнейшие латиноамериканские телесети – мексиканская Televisa, бразильская Globo и др. – создали производственно-технологический и финансовый потенциал, который позволил им не только насыщать программами собственного производства 75–80% внутреннего вещания, но и вести экспорт телепродукции в другие латиноамериканские страны, а также в некоторые европейские государства – Испанию, Португалию, Италию, Россию. Экспортируемые сериалы и программы крупных бразильских, венесуэльских, мексиканских частных телекомпаний создаются, как правило, на основе жанровых форм, рожденных коммерческим вещанием США (наиболее характерным примером являются «мыльные оперы», именуемые в Латинской Америке «telenovelas»).