Период создания сранительно-исторического метода — 16 век

когда начали создается формирования грамматик в европе.

Сассати сообщил что есть родственные слова в санскрите и в итал

1786 г — У.Джоунс заявляет о близком родстве санскрита с греческим и латинским, в глагольных корнях и грамматических формах, и о вероятном происхождении этих языков от одного источника (+ готский, кельтский, персидский). В это же время многие ученые знакомятся с идеями древнеиндийской грамматики, идеи языков, которые привели к сравнительно- историческому языкознания уже витали в воздухе.

Совпадает с периодом великим геогр открытий, накопление фактов и приемов описания языков, к к.18 века увеличивается кол-во языков, создаются многоязычные словари.

Паллас, 1700-1780, 2томный словарь, словарь всех языков и наречий, 185 слов по 200 языкам Азии и Европы.

Продолжают составляются всеобщие грамматики.

В период сопоставления разных яз мира ученые приходили к мысли что языки не только сходны межу собой, но и сходны в морфологическом строе, каждый конкретные язык принадлежит к 1 из немногочисленных структурных типов. Первая научная классификация — Фридрих фон Шлегель (1772 — 1829) — сопоставляет флективные языки (индоевроп) и языки нефлективные/аффиксальные, и объявляет флективный строй наиболее совершенным.

Позднее, его брат, Август фон Шлегель выделяет языки без грам структуры (аморфные языки), впоследствии ИХ идеи в работах гумбольта, фейшталя(???).

Сравнительно-историческое языкознание, 19в

Франц Боб — автор многотомной сравнительной гр индо-европ языков, ставит перед собой задачу детально обследовать и доказать родство индо-европейских языков и раскрыть тайну флексии.

Расмус Раск — языки северной Европы,

братья Гримм, Востоков.

Сравноительно-историческое языкознание (первая сформ парадигма)

область языкозн имеющая целью реконструкцию синхронных состояний не засвидетольствованных письменностью и диохронических процессов в истории отд языков, групп родств языков, включая происхожение языковых семей и отдел эл их системы, установление их генетич родства,т.е. их общего происхождения из одного источника, и составление генеалогич классификации. Для этого пользуется ср-ист методом: прием внеш реконструкции, т. е. обноружение генетич тождеств морфем и слов, выявл в них рез-в регулярн звуковых изменений исходного языка, построение гипотетической модели языка и правил выведения конкретных морфем язык потомков из этой модели, в том случае когда в языках сохраняется большое количество морфем и несложной фонетической истории языков потомков, то рез-ты выступают в форме непосредственного наблюдений звукосоответствий между языками.

Внутрення реконструкция: обнаружение в системе отдельных языков, явлений и соотношенй, которые свидетельствуют о существовании некоторых элементов системы языка на более ранних этапах его истории. (е.g. Чередования г\ж).

Извлечение информации из анализа заимствованных слов.

Извлечение информации из данных топонимики (назв.геогр. Мест.)

охватывают все уровни языка.

Морфонология — раздел языкознания, изучающий закономерности строения, фонемного состава и варьирования морфем того или иного языка, не выводимые полностью из особенностей его фонологии, а также совокупность явлений морфонологической природы, присущих данному языку.

какие то конструкции (я не поняла какие) лишь моделируют информацию о праязыке,но инфа не 100%, из-за невозможности реконструировать исчезнувшие в языках потомках корни. Реконструируя фонемы лингвисты не обладают сведениям для различения фонем на дифференциальные признаки.

Август Шлейхер, предпринимает попытки праязковой реконструкции, пишет басню на праязыке.

Строгая методика реконструкции фактов дописьм истории разработана в последней ч. 19 в, Вернер, Младограмматики: Бругман, Соссюр. Лежит в основе современных исследованиях. Используются достижения смежных дисциплин. Во вт.п 19 века развивалась словисктика, балтистика, романистика, кельтология и блаблабла.

В п.п. 20 фино-угроведение, монголистика.

Вильгельм фон Гумбольдт (1767-1835гг)

основал берлинунивер, имел брата естествоиспытателя, кот ему помогал с языковым материалом.

Труды по философии, эстетики, литературоведение.

Расцвет немецкой философии (кант, гегель)

доклад в 1820г — «о сравнительном изучении языков применительно к различным эпохам их развития.»

Позднее работа «о возникновении грамматических форм и их влиянии на развитие идей »

в последние годы «о языке Кави на о. Ява», незавершенный труд, вводная часть «о различии строения человеческих языков и его влиянии на духовное развитие человечества» посмертно опубликовано.

Стадиальная концепция языка — в первых 2ых работах, основывваясь на анализе сравнения языков, первый начал изучать языки американских индейцев

для гумбольт необходимо было выявить общие закономерности исторического развития языков мира:

1 этап — период происхождения языков (ни один язык не был застигнуть в период происхождения языка, он считает что яз происходт сразу и вдруг)

2 этап — период формирования структуры (также труднодоступен прямому наблюдению, остается до достижения стабильности, после ее достижения, то не может быть координальных изменений в языке)

с т.зр. Гумб все языки проходят одинаково стадии развития, но стабильность приходит по-разному по времени.

Типологическая классификация по Гумб. Развивает идеи предшественников и выделяет: аморфные языки, флективные, инкорпарирующие(все предложение в одно слово), аффиксальные.

3 этап — когда язык достигает предела законченности (не развивается и не деградирует)

совершенствование языка тесно связано и историей.

Гумб счиал что различное членение мира различ языками выяв-ся при сопост простого слова с простым понятием. Небезразлично использует ли язык одно слово или описательные средства.

Мышление не просто зависит от языка, а опред-ся каждым отдел языком, гпотеза лингвист относит, которая выдвигалась Уорфом в 20в.

Гумб: язык имеет коллект хар-р, принадлежит всему народу в целом, языки — как орудие познания действ, разные языки — различие не только звуков и знаков, а различие мировозрения, язык не отдел-м от чел культуры, важн компонент.

Язык есть не продукт деятельности, а сама деятельность (не ergan, a energeia)