- •Информатика
- •Пояснительная записка
- •6 Класс (35 ч) Введение (1 ч)
- •Тема 1. Первоначальные приемы работы с персональным компьютером (5 ч)
- •Тема 2. Обработка графической информации (7 ч)
- •Тема 3. Обработка текстовой информации (9 ч)
- •Контрольная работа по теме 3 (1 ч)
- •Понятие алгоритма.
- •Составлять линейные алгоритмы.
- •Использовать прикладные программы для воспроизведения звуковой и видеоинформации. Резерв (1 ч)
- •7 Класс (35 ч)
- •Повторение (1 ч)
- •Тема 8. Основы алгоритмизации и программирования (12 ч)
- •Тема 9. Компьютерные презентации (8ч)
- •Контрольная работа по теме 9 (1 ч)
- •Тема 10. Локальная компьютерная сеть (3 ч)
- •Резерв (2 ч)
- •8 Класс (35 ч) Повторение (1 ч)
- •Тема 11. Хранение и защита информации (2 ч)
- •Тема 12. Основы алгоритмизации и программирования (11 ч)
- •Тема 13. Технология обработки текстовых документов (11 ч)
- •Контрольная работа по теме 12 (1 ч)
- •Тема 14. Работа с векторной графикой (8 ч)
- •Резерв (1 ч)
- •9 Класс (35 ч) Повторение (1 ч)
- •Тема 15. Представление информации в компьютере (3 ч)
- •Тема 16. Основы языка программирования (10 ч)
- •Тема 17. Основы анимации (13 ч)
- •Контрольная работа по теме 17 (1 ч)
- •Тема 18. Компьютерные коммуникации и Интернет (6 ч)
- •Резерв (1 ч)
- •10 Класс (35 ч) Повторение (1 ч)
- •Тема 19. Основы программирования (7 ч)
- •Тема 20. Обработка информации в электронных таблицах (12 ч)
- •Контрольная работа по теме 20 (1 ч)
- •Резерв (1 ч)
- •11 Класс (35 ч) Повторение (1 ч)
- •Контрольная работа по теме 26 (1 ч)
- •Тема 27. Технология обработки информации в субд (10 ч)
- •Назначение субд.
- •Резерв (1 ч)
Информатика
Учебная программа
для VI-XI классов общеобразовательных учреждений с белорусским (русским) языком обучения
Утверждено
Министерством образования
Республики Беларусь
Минск
2008
Пояснительная записка
Развитие информационных процессов, возрастание роли информатики в современном обществе, требования общественного развития, а также реформа общего среднего образования отражаются в содержании о учебных программ.
Учебная программа по информатике нацелена на формирование знаний и умений учащихся по следующим основным направлениям:
алгоритмическое – развитие алгоритмического и логического мышления учащихся;
технологическое – формирование умений работы с прикладным программным обеспечением для решения различных практических задач.
Учебная программа также предусматривает изучение вопросов теоретической информатики.
Изучаемые информационные технологии образуют сферу практического ареала деятельности учащегося и одновременно являются реальной гарантией успешной практической подготовки и психологической адаптации учащихся к жизни в современном обществе. Важное место среди информационных технологий занимают коммуникационные технологии, как одно из звеньев образовательной и практической сферы деятельности учащихся.
Мировоззренческий и воспитательный аспекты обучения в рамках предмета «Информатика» реализуются через развитие информационной культуры, воспитание самосознания, формирование культуры умственного труда, воспитание общечеловеческих качеств личности (трудолюбия, целеустремленности, воли, самостоятельности, творческой активности и др.).
Внутри- и межпредметные связи учебного предмета «Информатика» подчеркивают значимость как самого предмета в школьном образовании, так и информатики, как науки, в современном обществе. Уровень прочности этих связей определяется содержанием и прикладным характером практических заданий.
Основное содержание учебного предмета составляют элементы знаний об информации и информационных процессах, постановке и решении практических задач с помощью языка программирования и компьютерных информационных технологий.
Содержание учебного предмета в общеобразовательных учреждениях основано на следующих содержательных линиях, постепенно раскрываемых в непрерывном процессе обучения:
информация и информационные процессы;
аппаратное и программное обеспечение компьютеров;
основы алгоритмизации и программирования;
компьютерные информационные технологии;
коммуникационные технологии.
Основными целями изучения учебного предмета «Информатика» являются:
формирование представления об информатике как науке;
практическая подготовка учащихся к жизни в современном обществе;
воспитание информационной культуры.
Основными задачами изучения учебного предмета «Информатика» являются:
формирование основ компьютерной грамотности;
развитие логического и алгоритмического мышления;
формирование умений индивидуальной и коллективной работы.
Методология обучения определяется преподавателем самостоятельно на основе сформулированных настоящей программой требований к знаниям и умениям учащихся с учетом возрастных особенностей учащихся, их уровня обученности.
Алгоритм освоения новой компьютерной технологии может быть реализован через рассказ о назначении технологии, демонстрацию ее возможностей, показ выполнения требуемых операций, воспроизведение этих операций учащимися, выполнение вводных, затем тренировочных и творческих упражнений.
Учебный предмет «Информатика» изучается в объеме 210 учебных часов (35 часов в год).
Система контроля определяется требованиями к знаниям и умениям учащихся по каждой теме. Проведение всех видов контроля осуществляется в соответствии с десятибалльной системой оценивания результатов учебной деятельности учащихся по информатике.
Данная учебная программа предназначена для использования в общеобразовательных учреждениях Республики Беларусь. Название тем и содержание изучаемого учебного материала представлены без указания конкретного программного обеспечения.
Все перечисленные ниже темы учебной программы являются обязательными для изучения. Приведенное в программе распределение учебных часов по темам может быть изменено учителем в объеме до 25% с обязательным выполнением требований, предъявляемых программой.