VI. Учитель історії:

1. Володіння фактичним матеріалом:

2. Якість викладу навчального матеріалу [науковість, конкретність, доступність;

3. Мова вчителя, жести, вміння підтримувати дисципліну і оптимальний темп при реалізації завдань уроку.

Студент_____________ / /

Додаток 7 План-конспект уроку

Тема:

Мета: (освітня, розвиваюча, виховна; якщо інтегрований урок – очікувані результати)

Тип уроку:

Обладнання:

Хід уроку

Далі структура уроку в залежності від типу уроку

Наприклад: Урок засвоєння нових знань.

І. Організаційний момент

ІІ. Повідомлення теми й мети уроку.

ІІІ. Актуалізація і мотивація опорних знань.

ІV. Засвоєння нових знань.

План

Методи і 1.

прийоми 2.

роботи 3.

V. Закріплення.

VІ. Підведення підсумків уроку, повідомлення домашнього завдання.

Додаток 8 Орієнтовна схема звіту про проходження педагогічної практики

студента ______ (п. і. п/б) _______ групи

1. В період з _________ по __________ я проходив (ла) педагогічну практику в __________ За час проходження практики, я з’ясував (ла), що навчально-виховна робота у школі _____ ведеться на _________ рівні (високому, низькому, задовільному). Про це свідчить те, що………………………………………………

2. Я проводив уроки з __________ в _______класах. При відвідуванні і проведенні уроків було помітно, що учні мають ________ (глибокі, низькі, посередні) знання предметів вивчення. В ході уроків спостерігалась ________ (низька, висока) активність учнів. На уроках використовувалась (не використовувалась наочність, ТЗН, зокрема _______________________________

3. Вчителі, які викладали навчальні предмети у ___ класі використовували переважно ________ (авторитарні, демократичні) стилі спілкування з учнями. На уроках панувала _________ (дружня, ворожа, напружена) робоча атмосфера. В ході ведення уроків використовувались переважно наступні методи навчання____________________________________________________________

4. Вчитель-предметник користується (не користується) авторитетом у дітей. Він (вона) уважна до дітей, не порушує правил педагогічної етики, ……. Під час ведення уроків…………………………………………………………………...…….

5. На уроках спостерігалось (не було помітно) порушення дисципліни учнями. При порушеннях дисципліни вчитель…….……На мою думку порушення дисципліни були спричинені……................................................................................

6. Під час проведення уроків найбільшу допомогу я отримав від ___,___,____(методиста, вчителя-предметника, колег-одногрупників, класного керівника, шкільного педагога-організатора, психолога та ін.). Ця допомога полягала в ……………………………………………………………………………..

7. Під час ведення уроків найбільш складним виявилось………………………….

8. У ході практики я вирішив (ла), що професія педагога це ……………………...

9. Під час проходження практики я впевнився (лась) в тому, що я готовий (не готовий, не достатньо готовий) до роботи з дітьми, тому що.……………………..

10. Вважаю, що під час проходження практики потрібно було б…………….. ….

Студент _____________ / /