3. Дискуссионные вопросы

1. Каков состав большой группы в СП.

2. Перечисли классификации больших социальных групп.

3. Какова особенность и динамика психологии классов и социальных прослоек в современных условиях.

4. Место индивидуального и социального факторов в регуляции поведения личности.

5. Условия формирования национального менталитета и характера.

4. Рекомендуемая литература

1. Учебники по социальной, этнической, общей психологии, психологии управления и общения. Первоисточники зафиксированы в п. 2.5.

2. Агеев В.С. Влияние факторов культуры на воспитание и оценку человека человеком. //Вопр.психол. – М., 1985. №3.

3. Бахарева Н.В. Социально-психологическое изучение национальных особенностей.// Соц. психол. – Л., 1979.

4. Бобнова М.И. Социальные нормы и регуляция поведения. – М., 1978.

5. Гругшда Б.А. Массовое сознание. – М., 1987.

6. Назаретян А.П. Агрессивная толпа, массовая паника, слухи. – СПб., 2003.

Семинарское занятие 5

Тема: МЕХАНИЗМЫ ВОЗДЕЙСТВИЯ В ПРОЦЕССЕ ОБЩЕНИЯ

1. Вопросы для самостоятельной подготовки

1. Понятие механизмов воздействия.

2. Исторические традиции в СП изучения способов и механизмов воздействия.

3. Суггестия – как целенаправленное воздействие на личность.

4. Заражение – как способ группового воздействия.

5. Подражание и его роль в формировании личности.

6. Убеждение и его особенности.

2. Задания к изучаемой теме

2.1 Выписать и дать определения основным понятиям темы: внушение, убеждение, суггестия, контрсуггестия, суггестор, суггерент, подражание, заражение.

2.2. Охарактеризовать понятия суггестии и контрсуггестии, в чем их особенности?

2.3. Перечислить условия успешного внушения и убеждения.

2.4. Составить сравнительную таблицу механизмов воздействия по критериям: субъект-объектные отношения, исполнители, цель, условия успеха.

2.5. Законспектировать или дать аннотацию одной из работ:

2.5.1. Берн Э. Трансакционный анализ и психотерапия. СПб., 1992.

2.5.2. Поршнев Б.Ф. Контрсуггестия и история.// Психология история. – М., 1971

2.5.3. Слободянник А.П. Психотерапия. Внушение. Гипноз. – К., 1978

2.5.4. Тард Г. Законы подражания. – СПб., 1892.

2.6.    Выполнить методику на определение особенностей невербальной коммуникации (см. «Методика экспертной оценки невербальной коммуникации по А.М. Кузнецовой»).

3. Дискуссионные вопросы

1. Дать определение понятиям «суггестия» и «контрсуггестия».

2.Что является основной целью психологического воздействия?

3. В чем заключается феномен многоразового усиления эмоционального воздействия партнеров по общению?

4. В чем заключается прикладной аспект исследования социально-психологической суггестии.

5. Значение подражания в процессе социализации личности.

6. Роль аргументов и контраргументов в процессе убеждения?

7. Способы противостояния убеждению.

8. Роль и значение пропаганды.

4. Рекомендуемая литература

Учебники по социальной, общей психологии общения. Первоисточники зафиксированы в п. 2.5.

1. Бехтерев В.М. Роль внушения в общественной жизни. – СПб., 1903.

2. Грушин Б.А. Мнение о мире и мир мнений. – М., 1967.

3. Доценко Е.Л. Психология манипуляций. – М., 1996.

4. Журбин В.И. Понятие психологической защиты в концепциях З.Фрейда и К.Роджерса. //Вопр.психологии. – 1996. № 4.

5. Зимбардо Ф. Социальное влияние. – СПб., 1999.

5. Поршнев Б.Ф. Контрсуггестия и история.// Психология и история. – М.,1971.

6. Психология толп: Хрестоматия. – М. - 1999.