МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ, МОЛОДІ ТА СПОРТУ УКРАЇНИ
КРЕМЕНЧУЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
ІМЕНІ МИХАЙЛА ОСТРОГРАДСЬКОГО
МЕТОДИЧНІ ВКАЗІВКИ
ЩОдо САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
З НАВЧАЛЬНОЇ ДИСЦИПЛІНИ
«Регіональна економіка»
ДЛЯ СТУДЕНТІВ ДЕННОЇ ТА ЗАОЧНОЇ ФОРМ НАВЧАННЯ
ЗА НАПРЯМАМИ:
6.030504 – «Економіка підприємства»,
6.030508 – «Фінанси і кредит»,
6.030509 – «Облік і аудит»
КРЕМЕНЧУК 2012
Методичні вказівки щодо самостійної роботи з навчальної дисципліни «Регіональна економіка» для студентів денної та заочної форм навчання за напрямами: 6.030504 – «Економіка підприємства», 6.030508 – «Фінанси і кредит», 6.030509 – «Облік і аудит»
Укладачі: к.е.н., доц. Л. М. Крот,
ст. викл. І. В. Ховрак
Рецензент к.е.н., доц. Т. В. Семко
Кафедра економічної теорії
Затверджено методичною радою Кременчуцького національного університету
імені Михайла Остроградського
Протокол №____ від__________
Голова методичної ради______________ проф. В. В. Костін
ЗМІСТ
Вступ…………………………………………………………………………….. |
4 |
1 Теми та погодинний розклад лекцій і самостійної роботи ………………... |
7 |
2 Перелік тем і питань для самостійного опрацювання ...…...……….…….... |
9 |
3 Питання до іспиту ……………..…...………………………………………... |
25 |
4 Методичні рекомендації щодо написання рефератів ……………...………. |
28 |
Список літератури …………………………………………………………….... |
29 |
Додаток А Зразок оформлення титульної сторінки реферату …………...…. |
33 |
ВСТУП
У сучасних умовах ринкової економіки регіони одержали великі можливості вдосконалення господарювання та забезпечення достойного рівня життя населення. Перехід економіки регіонів на ринкові відносини тісно пов’язані з ефективністю їх розвитку і розміщенням продуктивних сил. Зростання стійкого збалансування розвитку регіонів повинне спиратися на використання природно-ресурсного потенціалу. Наявні продуктивні сили є національним багатством, вони визначають перспективу та можливий рівень його соціально-економічного рівня. Нарощування, раціональне використання та постійне вдосконалення регіональних і галузевих пропорцій національної економіки на основі науково обґрунтованих принципів і закономірностей розміщення продуктивних сил об’єктивно зумовлені необхідністю підвищення добробуту населення країни, його культурного й духовного збагачення.
Регіональна економіка – галузь економічної науки, що вивчає сукупність економічних та соціальних чинників і явищ, що обумовлюють формування й розвиток продуктивних сил і соціальних процесів у регіональній системі країни й кожному регіоні.
Мета навчальної дисципліни полягає у формуванні у студентів цілісної системи знань про теоретичні та практичні засади територіальної організації продуктивних сил України, сучасного стану та напрямів регіонального розвитку економіки, а також економічних знань, мислення та свідомості економістів.
Основними завданнями навчальної дисципліни є:
- засвоєння теорії регіональної економіки й регіонального розвитку, наукових засад регіональної економічної політики;
- формування бази знань щодо територіальної та галузевої структури господарського комплексу України та її регіонів;
- розкриття об’єктивної необхідності раціонального та ефективного використання природних, науково-виробничих, людських ресурсів регіонів;
- засвоєння принципів раціонального природокористування та охорони навколишнього середовища, понять про екологічний моніторинг, екологічні нормативи і стандарти.
Предметом дослідження курсу «Регіональна економіка» є господарський комплекс України та її регіонів.
Значення та місце дисципліни у навчальному процесі
Задачами вивчення курсу «Регіональна економіка» є підготовка фахівця-дослідника, тобто вироблення у нього вмінь різнобічно сприймати й усвідомлювати факти та явища економіки, формувати цілісний погляд на сучасність, синтезувати отримані знання.
Дисципліна «Регіональна економіка» тісно пов’язана з багатьма іншими, а саме: з економічною теорією, макро- та мікроекономікою, статистикою, галузевими економіками (промисловість, сільське господарство, будівництво, транспорт), екологією, демографією, географією, етнографією, управлінням, соціологією, суміжними науками.
Регіональна економіка обов`язково передбачає вивчення сучасних концепцій, закономірностей, принципів та чинників розміщення продуктивних сил, їх вплив на територіальну організацію виробництва, особливостей моделей розвитку національної економіки в період трансформації та напрямів соціально-економічного зростання, класифікацію і характеристику сучасного економічного районування, місця регіону в економічному просторі, нових підходів до сутності визначення регіоналізації, завдань, принципів, складових елементів державної регіональної економічної політики України, специфіки проведення та механізм її реалізації тощо.
Завдання самостійної роботи студентів над курсом полягає в опрацюванні навчальних тем через конспект лекцій і навчальну літературу, самостійному вивченні тих розділів, які для цього визначені.
У процесі вивчення курсу студенти складають іспит.
В результаті вивчення курсу студенти мають:
знати:
– закономірності, принципи і чинники розміщення продуктивних сил;
– основи економічного районування територій України;
– сутність і реалізацію регіональної економічної політики;
– господарський комплекс України;
– економіку регіонів України;
– міжнародне економічне співробітництво регіонів України;
– наукові засади раціонального природокористування;
вміти:
– визначати головні чинники, що впливають на розміщення економічних об’єктів і галузей;
– обґрунтовувати територіальну організацію господарства певного регіону України;
– оцінювати природний і демографічний потенціал регіонів України;
– прогнозувати перспективи і напрями розвитку економіки регіонів України;
– використовувати економічні важелі раціонального природокористування.
Методичні вказівки щодо самостійної роботи з навчальної дисципліни «Регіональна економіка» містять перелік практичних занять за темами та питання для самоперевірки. У даних вказівках також наводяться контрольні питання до іспиту з дисципліни.