Аналіз зацікавленності дітей в малорухливій грі «до ляльки в гості»

Дата: 29.01.2009 р. Група: І молодша № 7 Вихователь: Мотренко С.А.

Зміст гри	Скільки дітей прийняло участь в грі	Скільки дітей не грало	Загальна кількість дітей
Ходьба з перешкодами	17	3	20

Висновки: до участі в грі вихователь зацікавила дітей закличкою та добре знайомою дидактичною лялькою, інтерес до гри підтримувала, використовуючи наступні прийоми: індивідуальне звернення, заохочення, власний приклад, похвала, емоційні засоби впливу; спостереження за ходом гри показало, що у дітей даної групи сформовані навички узгодження своїх дій з діями вихователя та інших дітей; діти граються дружно, швидко орієнтуються в оточуючому середовищі.

Рекомендації: з дітьми віком до двох років використовувати ігри, що відповідають їхньому віку.

Вихователь – методист: Журавель Н.В.

З аналізом ознайомлена: Мотренко С.А.

СХЕМА ДЛЯ ЗАЦІКАВЛЕННОСТІ ДІТЕЙ В СЮЖЕТНО – РОЛЬОВІЙ, КОНСТРУКТИВНО – БУДІВЕЛЬНІЙ, ДИДАКТИЧНІЙ, РУХЛИВІЙ ГРІ

(ПІДКРЕСЛИТИ)

Дата _______________ Група___________ Вихователь__________________

№ з\п	Зміст гри	Скільки дітей прийняло участь в грі	Скільки дітей не грало	Загальна кількість дітей

Рекомендації:___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Аналіз спостережень за сюжетно – рольовою грою

Дата___________________________________________________________

Група _________________________________________________________

Вихователь _____________________________________________________

Мета відвідування ________________________________________________

Тема гри, інші сюжетні лінії	Створення умов для проведення гри	Рівень розвитку ігрової діяльності	Прийоми керівництва грою	Аналіз недоліків, рекомендації щодо їх усунення

Висновки:________________________________________________________________________________________________________________________

Рекомендації: __________________________________________________

______________________________________________________________

______________________________________________________________