Место дисциплины (модуля) в структуре ооп

Код дисциплины (модуля)

Название дисциплины (модуля)

Дидактический минимум содержания дисциплины (модуля)

Содержательно-логические связи

Коды формируемых компетенций

Коды учебных дисциплин (модулей), практик

на которые опирается содержание данной учебной дисциплины (модуля)

для которых содержание данной учебной дисциплины (модуля) выступает опорой

Б3.ДВ11

Методы психологических исследований

Методологические основы психологического исследования. Понятийный аппарат исследования, его содержание и характеристика. Структура и методика проведения психологического исследования. Сущность, содержание, классификация методов психологического исследования. Работа с литературными источниками. Психологическое наблюдение. Беседа и анкетирование. Изучение продуктов деятельности. Контент-анализ. Эксперимент как метод психологического исследования. Использование методов математической статистики в психологическом исследовании. Способы представления данных. Мастерство и культура исследователя.

Б2.Б3. Методы прикладной статистики для социологов. Б2.В3. Социальная статистика.

Б3.Б1. Основы социологии.Б3.Б8. Социальная психология.

_

ОК-10, ОК-11, ОК-13.

Семестр

Всего трудоемкость

Всего ауд.

Из них

КСР

СРС

Форма промежуточной аттестации, зачет/дифференцированный зачет/экзамен

Учебные занятия в интерактивной форме, объем в часах

в зач.ед.

в часах

Лекций

Лабораторных

Практических

83.Б2.я социологии

ОК-16ающие в

ута

оналом00000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000000

4

144

36

18

18

72

экзамен

16

№ п/п

Недели семестра

Раздел дисциплины (модуля), содержание

Виды учебной работы, трудоемкость (в часах)

КСР в часах

Интерактивные формы учебных занятий и активные методы обучения

Форма текущего контроля

Лекция

Практических

Лабораторных

СРС

Семестр

1

1-4

Методологические основы психологического исследования

2

2

16

2

1-2

Методология: определение, задачи, уровни и функции. Методологические принципы научного исследования: принцип единства; сознания и деятельности; принцип единства внешних воздействий и внутренних условий; принцип активной деятельности; принцип развития;

1

1

8

1

Устный опрос, эссе

3-4

Аналитико-синтетический принцип; принцип детерминированности; сравнительно-генетический принцип.

1

1

8

1

Устный опрос

2

5

Понятийный аппарат исследования, его содержание и характеристика

1

1

8

1

5

Компоненты научного аппарата психологического исследования: тема, проблема, цель, предмет, объект, гипотеза исследования. Эвристические предписания. Как выдвинуть и проверить гипотезу

1

1

8

1

Конспектирование

3

6-7

Структура и методика проведения психологического исследования

2

2

8

2

6

Структура исследования: определение актуальности проблемы; постановка цели и задач; определение объекта и предмета; выдвижение гипотезы; подбор методов и стандартизированных методик; обработка и интерпретация полученных результатов, их оформление.

1

1

4

1

Письменное задание

7

Подходы к исследованию: системный; деятельностный; личностно-ориентированный

1

1

4

1

Устный опрос

4

8

Сущность, содержание, классификация методов психологического исследования

2

2

4

1

8

Трактовка понятия «методы психологического исследования». Классификация методов исследования. Особенности выбора методов исследования. Требования к методике проведения исследования.

2

2

4

1

Мини-исследование

5

9

Работа с литературными источниками

2

2

4

1

9

Значение и необходимость работы с литературой. Этапы работы с литературными источниками. Виды записей и требования к ним. Требования, предъявляемые к работе с литературными источниками.

2

2

4

1

Тестирование

6

10

Психологическое наблюдение

1

1

4

1

10

Сущность исследовательского наблюдения. Объекты наблюдения. Классификация наблюдений. Этапы научного наблюдения. Способы регистрации наблюдаемого материала.

1

1

4

1

Конспектирование

7

11-12

Беседа и анкетирование

2

2

8

2

11

Беседа и возможности ее применения в исследовании: значение беседы как метода исследования; требование к беседе; условия проведения беседы; требования к вопросам беседы; правила проведения беседы; фиксирование результатов беседы.

1

1

4

1

Тестирование

12

Анкетирование – организация письменного опроса: общая характеристика метода; виды вопросов в анкете; основные правила составления анкет.

1

1

4

1

Тестирование

8

13

Изучение продуктов деятельности. Контент-анализ

1

1

4

1

13

Сущность и особенности метода изучения продуктов деятельности. Контент-анализ как разновидность метода изучение продуктов деятельности.

1

1

4

1

Устный опрос

9

14-15

Эксперимент как метод психологического исследования

2

2

4

2

14

Эксперимент как общенаучное и психологическое понятие. Задачи и планирование эксперимента. Виды валидности эксперимента. Выбор, модификация и разработка методики эксперимента.

1

1

2

1

Тестирование

15

Методы обработки данных эксперимента. Критерии оценки полученных данных. Этика проведения психологического эксперимента.

1

1

2

1

Тестирование

10

16

Использование методов математической статистики в психологическом исследовании

1

1

4

1

16

Значение методов математической статистики для психологического исследования. Виды измерительных шкал и их характеристика. Использование некоторых методов математической статистики в психологических исследованиях.

1

1

4

1

Устный опрос

11

17

Способы представления данных

1

1

4

1

17

Текстовые способы представления данных исследования. Графические способы представления данных исследования: таблицы, их классификации и правила выполнения; графики; диаграммы.

1

1

4

1

Письменное задание

12

18

Мастерство и культура исследователя

1

1

4

1

18

Мастерство исследователя. Научная добросовестность и этика исследователя. Искусство общения и культура поведения психолога-исследователя.

1

1

4

1

Рассуждение на заданную тему

ИТОГО:

18

18

72

16

№

Наименование раздела, темы

Виды СРС

Объем часов СРС

Организация СРС посредством

e-mail, сайта кафедры, системы moodle.

Контроль СРС

Семестр

1

Методологические основы психологического исследования

Эссе на тему: «Значение Методологии в моей жизни и научной деятельности» (объем – 2 стр.).

16

Работы отправляются на soccaf@mail.ru

Балльная система проверки

2

Понятийный аппарат исследования, его содержание и характеристика

Как выдвинуть и проверить гипотезу

8

Проверка конспектов

3

Структура и методика проведения психологического исследования

Структура исследования

8

Проверка письменного задания

4

Сущность, содержание, классификация методов психологического исследования

Мини-исследование

4

Балльная система проверки

5

Беседа и анкетирование

Беседа и возможности ее применения в исследовании

8

Тестирование

6

Изучение продуктов деятельности.

Контент-анализ

8

Устный опрос

7

Эксперимент как метод психологического исследования

Задачи и планирование эксперимента. Методы обработки данных эксперимента

4

Тестирование

8

Использование методов математической статистики в психологическом исследовании

Виды измерительных шкал и их характеристика

4

Устный опрос

9

Способы представления данных

Текстовые способы представления данных исследования

4

Письменное задание

10

Мастерство и культура исследователя

Мастерство исследователя

4

Рассуждение на заданную тему