
- •Мигас в.В., Юхневич м.Н., Бабич е.В. Мировая экономика: Учебно-методический комплекс. – Мн.: ипд, 2008. – 146с.
- •Содержание
- •Введение
- •Учебно-тематический план дисциплины для специальностей 1- 26 02 01 «Бизнес-администрирование», специальность 1 – 21 06 01 «Современные иностранные языки»
- •Тема 1. Мировая экономика: основные черты и тенденции развития
- •1.1. Экономическая сущность, объекты и субъекты мировой экономики
- •1.2. Основные черты мировой экономики
- •1.3. Предпосылки, этапы становления и развития мировой экономики
- •1.4. Современные тенденции развития мировой экономики
- •1.5. Структура мировой экономики. Типология стран мира
- •1.6. Основные показатели развития мировой экономики
- •1.7. Открытая экономика; понятие, критерии, показатели открытости. Факторы, влияющие на открытость экономики
- •Тема 2. Международное разделение труда и факторов производства
- •2.1. Международное разделение труда: понятие, факторы, формы
- •2.2. Особенности развития международного разделения труда в современных условиях
- •2.3. Теории международного разделения труда
- •2.4. Природно-ресурсный потенциал мирового хозяйства
- •Тема 3. Классификация стран по уровню социально-экономического развития и их роль в мировой экономике
- •3.1. Показатели уровня социально-экономического развития страны
- •3.2.Промышленно развитые страны в структуре мировой экономики
- •3.3. Развивающиеся страны и их место в международном разделении труда
- •3.4. Особенности экономического развития стран с транзитивной экономикой
- •Тема 4. Транснационализация мировой экономики
- •4.1. Интернационализация производства и капитала: понятие, причины, формы
- •4.2. Транснационализация производства и капитала
- •4.3 Характерные черты и преимущества современных тнк
- •4.4.Роль тнк как субъектов мировой экономики
- •4.5 Влияние тнк на экономику принимающих государств
- •4.6. Взаимоотношения тнк с государством страны базирования
- •Тема 5. Международная конкуренция в современных условиях
- •5.1 Понятие и роль конкуренции в рыночных условиях
- •5.2. Функции, методы и формы конкуренции
- •5.3. Конкурентное преимущество и его характеристика. Конкурентоспособность страны
- •5.4. Детерминанты конкурентного преимущества страны
- •5.5. Конкурентоспособность международных компаний
- •Тема 6. Интеграциоонные процессы в мировой экономике
- •6.1. Понятие экономической интеграции, ее предпосылки и результаты
- •6.2. Современные интеграционные группировки развитых стран
- •6.3. Интеграционные группировки развивающихся стран
- •6.4. Развитие интеграционных процессов в странах снг
- •6.5.Европейский союз как наиболее развитая форма интеграции
- •Тема 7. Глобализация и глобальные проблемы мировой экономики
- •7.1. Понятие и предпосылки глобализации
- •7.2. Условия и факторы глобализации в конце хх начале ххi века
- •7.3. Субъекты и объекты глобализации
- •7.4. Последствия глобализации
- •7.5. Глобальные проблемы человечества: сущность, виды, опасность
- •7.6. Основные подходы к решению глобальных проблем на рубеже хх-хх1 века
- •Тема 8. Национальное и международное регулирование мирохозяйственных связей
- •8.1. Содержание, объекты, субъекты, уровни госрегулирования вэд и мэо, его особенности
- •8.2. Внешнеэкономическая политика (вэп) государства: сущность, виды, инструменты, методы
- •8.3. Интеграционная политика: сущность и инструменты
- •8.4. Многостороннее регулирование мэо: современные тенденции
- •8.5. Международные экономические организации: предпосылки образования, функции, классификация
- •8.6. Роль международных экономических организаций в развитии мировой экономики и их характеристика
- •Совет Безопасности
- •Международный Суд
- •Экономический и Социальный Совет (экосос)
- •Совет по Опеке
- •Секретариат оон
- •Генеральный секретарь оон
- •Специализированные учреждения оон
- •Лига арабских государств (лаг)
- •Организация американских государств (оаг)
- •Ассоциация государств Юго-Восточной Азии (асеан)
- •Содружество Независимых Государств (снг)
- •Совет Европы
- •Совещание по безопасности и сотрудничеству в Европе (сбсе)
- •Всемирная торговая организация
- •Тема 9. Республика беларусь в мировой экономике
- •9.1. Состояние социально-экономического развития Республики Беларусь
- •9.2. Место Беларуси в международном разделении труда
- •9.3. Конкурентоспособность экономики Республики Беларусь и пути ее повышения
- •9.4. Интеграция Республики Беларусь в глобальную мировую экономику
- •10. Методическиое обеспечение дисциплины
- •10.1. План проведения практических занятий
- •Тема 1: Мировая экономика: основные черты и тенденции развития
- •Тема 2: Международное разделение труда и факторов производства
- •Тема 3: Классификация стран по уровню социально-экономического развития и их роль в мировой экономике
- •Тема 4: Транснационализация мировой экономики
- •Тема 5: Международная конкуренция в современных условиях
- •Тема 6: Интеграционные процессы в мировой экономике
- •Тема 7: Глобализация и глобальные проблемы мировой экономики
- •Тема 8: Национальное и международное регулирование мирохозяйственных связей
- •Тема 9: Республика Беларусь в мировой экономике
- •10.2. Перечень вопросов к экзамену
- •10.3. Перечень вопросов к зачету
- •10.4. Управляемая самостоятельная работа для студентов дневной и заочной форм обучения
- •Тема 2: Международное разделение труда и факторов производства
- •Тема 3: Классификация стран по уровню социально-экономического развития и их роль в мировой экономике
- •Тема 5: Международная конкуренция в современных условиях
- •Тема 8: Национальное и международное регулирование мирохозяйственных связей
- •10.5. Задания для самопроверки
- •Тема 1: Мировая экономика: основные черты и тенденции развития
- •Тема 2: Международное разделение труда и факторов производства
- •Тема 3: Классификация стран по уровню социально-экономического развития и их роль в мировой экономике
- •Тема 4: Транснационализация мировой экономики
- •Тема 5: Международная конкуренция в современных условиях
- •Тема 6: Интеграционные процессы в мировой экономике
- •Тема 7: Глобализация и глобальные проблемы мировой экономики
- •Тема 8: Национальное и международное регулирование мирохозяйственных связей
- •Тема 9: Республика Беларусь в мировой экономике
- •10.6. Учебно-методические материалы по дисциплине Основная литература
- •Дополнительная литература
7.3. Субъекты и объекты глобализации
Под субъектом глобализации следует понимать те организации, политические структуры, которые организуют, направляют и двигают вперед процесс глобализации. При этом не имеет значения тот факт, осознанно или безосновательно это действие происходит. Если следовать экономической или социальной логике развития, в качестве субъектов глобализации можно признать государство в той степени, в какой оно выступает хозяйствующим субъектом и способствует вхождению национальной экономики или ее отдельных структур в систему международного разделения труда и международной экономической интеграции.
Субъектами глобализации также являются межгосударственные блоки и союзы, в том числе военные.
Под объектом глобализации следует понимать то, с чем взаимодействует субъект, что ему противостоит при реализации проблем глобализации. Слово "объект" происходит от позднелатинского, означающего предмет, вещь. С философской точки зрения объект — это категория, выражающая то, что противостоит субъекту в его предметно-практической и познавательной деятельности. Значит объект глобализации — это та объективная реальность, которую субъекты творят или преобразуют, подчиняя законам развития мировой цивилизации. Сюда относятся проблемы международного разделения труда и специализации производства, международной торговли, международной интеграции и кооперации, вывоза капитала, миграции рабочей силы, научно-технического сотрудничества, ценовой политики, международной инфраструктуры, информационных технологий, освоения космоса, океанов и морей, освоения и изучения недр земли, межпланетных полетов и т.д.
7.4. Последствия глобализации
Следствием глобализации стало изменение взглядов на классификацию стран мирового сообщества. Если совсем недавно в качестве главного критерия принимался уровень развития промышленности и показатели, характеризующие доходы населения, то сегодня на передний план выступает интеллектуальная составляющая национальной экономики. В качестве одного из показателей, способных оценить влияние научно-технического потенциала на роль стран в мире, предлагается индекс развития человеческого капитала — показатель, характеризующий развитие человеческих способностей и возможностей. Как уже отмечалось, его рассчитывают как средний не взвешенный геометрический показатель нескольких индексов — подушевого ВВП (в паритетах покупательной способности валют), средней продолжительности жизни, уровня образования населения и степени распространения средств связи и коммуникаций (персональных компьютеров, телефонов, доступа в Интернет и т.д.).
Наиболее полно глобализация проявила себя на финансовом рынке и в сфере международных научных исследований. Такому проявлению способствовал ряд факторов:
• мобильность, так как интеллектуальный капитал и знания, будучи нематериальными, не нуждаются в транспортировке, упаковке, таможенном оформлении;
• наличие общепризнанных мировых центров концентрации финансов и научных знаний;
• общемировые тенденции роста производства в сфере услуг;
• рост влияния наукоемких технологий на традиционное производство;
• создание инфраструктуры, способной передавать большие объемы информации и проводить финансовые операции в режиме реального времени;
• относительная доступность информации и финансовых активов для большинства участников глобального рынка.
Перечисленные выше факторы позволяют говорить о создании и дальнейшем развитии глобальной финансовой и научно-исследовательской системы.
С учетом развития процесса глобализации можно говорить о переходе к принципиально новой модели мирового хозяйства, которая порождает новые тенденции развития международных экономических отношений. Они проявляются:
• в резком возрастании интеллектуализации хозяйственной деятельности, выражающейся в возрастании роли человеческого капитала и научных знаний в разработке и внедрении новых технологий;
• доминировании в инфраструктуре хозяйственной деятельности и производственных процессах информационно-телекоммуникационных систем;
• превращении научных знаний и информационных ресурсов в наиболее ценные объекты хозяйственного оборота;
• относительном обесценивании традиционных технологий и индустриальных комплексов, а также продуктов их применения.