Министерство
образования и науки, молодежи и
спорта Украины
Севастопольский национальный технический университет
Вторая задача динамики материальной точки
Методические указания и расчетно-графические задания
для самостоятельной работы по дисциплине «Теоретическая
механика» студентов направления «Инженерная механика»
специальностей № 7.090202, 7.090203, специальности
6.070106 «Автомобильный транспорт» и направления:
6.050202 «Автоматизация и компьютерно-интегрированные
технологии» дневной формы обучения
Севастополь
2012
УДК 531.8
Методические указания и расчетно-графические задания для самостоятельной работы по дисциплине «Теоретическая механика» студентов направления «Инженерная механика» специальностей № 7.090202, 7.090203, специальности 6.070106 «Автомобильный транспорт» и направления: 6.050202 «Автоматизация и компьютерно-интегрированные технологии» дневной формы обучения / Сост. В.В. Голикова– Севастополь:Изд-во СевНТУ, 2012.– 24с.
Целью методических указаний является изучение принципов составления и решения простейших дифференциальных уравнений движения точки самостоятельного выполнения типового расчетно-графического задания по дисциплине.
Методические указания рассмотрены на научно-методическом семинаре и утверждены на заседании кафедры технической механики и машиноведения, протокол № 6 от 29 февраля 2012г.
Допущено учебно-методическим центром СевНТУ в качестве методических указаний
Рецензент:
проф. Первухина Е.Л.
Содержание
1. Цель и задачи расчетно-графических заданий |
3 |
2. Краткие теоретические сведения |
4 |
2.1 Дифференциальные уравнения движения точки |
4 |
2.2. Две основные задачи динамики точки |
5 |
2.3. Примеры решения обратной задачи |
7 |
3. Варианты заданий |
14 |
4. Контрольные вопросы |
21 |
Библиографический список |
22 |
|
|
1. Цель и задачи расчетно-графических заданий
Целью расчетно-графических заданий является изучение принципов составления и решения простейших дифференциальных уравнений движения точки самостоятельного выполнения типового расчетно-графического задания по дисциплине.
Расчетно-графическое задание состоит из одной задачи.
К выполненным расчетно-графическим заданиям предъявляются требования:
к каждой задаче должно быть выписано условие и вычерчена расчетная схема, проставлены размеры и заданные величины;
расчеты должны быть проведены с точностью, задаваемой преподавателем, с использованием современных вычислительных средств;
в начале каждого шага расчета должна быть приведена соответствующая формула (закон), в которую дальше подставлены числовые значения;
объем расчетно-пояснительной записки не должен превышать 5 страниц;
каждый студент выполняет РГЗ по индивидуальному варианту;
отчет по РГЗ производится в форме защиты во внеаудиторное время, специально назначаемое преподавателем.
Для повышения эффективности самостоятельной работы студентов с высоким уровнем подготовки включены задачи, отражающие современные инженерные проблемы и требующие проведения исследований.