Література
Аникст Г.В., Михальская И.П. История английской литературьі. - М., 2008
Антологія світової літературно-критичної думки XX ст. / Центр гуманітарних досліджень ЛТГ ім. Франка. Наукове товариство ім. Т.Г.Шевченка: За ред. М.Зубрицької. - Львів, 1996
Басинский ГІ., Федякин С. Русская литература конца XIX - начала XX века и первой змиграции. - М.: "Академия", 1998
В.Руднев. Словарь культури XX века. - М.: Аграф, 1999
В.Хализев. Теория литературн. - М.: Вьісшая школа, 1999
Вивчення зарубіжної літератури у 5-6 класах: Методичний посібник для вчителів. - К.: Вежа, 1997. - 144с.
Вьіготский Л.С. Психология искусства. - М.: Искусство, 1986. - 573 с.
Давиденко Г.Й. Історія зарубіжної літератури XVII - XVIII століття: навч. посібник (для студ. вищ. навч. закл.) / Г.Й. Давиденко, М.О. Величко - (2-ге вид.). - К.: Центр учбової літератури, 2009 - 292 с.
9. Жирмунский В.М. Сравнительное литературоведение. - Л: Наука, 1979, 492с. Ю.Зарубежньїе писатели: Библиографический словарь: в 2-х ч /Под ред.
Н.П.Михальской-М, 1997 11.История всемирной литературн в 9-ти т. М., 1991 - 1994 12.История зарубежного театра: в 4-х ч. - М., 1987
13.История зарубежной литературн. Средние века и Возрождение. - М., 1987 14.История немецкой литературьі/ Под ред. И.Тумеева и др. - М., 1975 15.История французской литературьг. в 4-х ч. - М., 1987 Іб.Кирилюк З.В. Література Середньовіччя: Посібник для вчителя. - Харків:
Веста: Видавництво «Ранок», 2003.- 176с. 17.Краткая литературная знциклопедия. - М., 1962-1978. - Т. 1-9
18.Культурология. Знциклопедический словарь/Под ред. Радугина. - М. 1999
19.Литературньій знциклопедический словарь, - М., 1987
20.Літературознавчий словник-довідник / Р.Гром'як, Ю.Ковалів та ін. - К.: ВІД
"Академія", 1997 21.Налівайко Д.С., Шахова К.О. Зарубіжна література XIX сторіччя. Доба
романтизму. -К.: Заповіт, 1997, 464с. 22.Ніколенко О.М. Романтизм у поезії. Г. Гейне, Дж. Байрон, А. Міцкевич, Г.
Лонгфелло: Посібник для вчителя. - Харків: Веста: Видавництво «Ранок»,
2003.-176с. 23.Ніколенко О.М. Поезія французького символізму. Шарль Бодлер, Поль
Вєрлен, Артюр Рембо: Посібник для вчителя. - Харків: Веста: Видавництво
«Ранок», 2003. - 144с. 24.Павличко С. Зарубіжна література: Дослідж. та критич. статті. / Передм.
Д.Наливайка. - К.: Вид-во Соломії Павличко «Основи», 2001. - 559 с.
25.Скуратівський В.Л. Етюди з світової літератури. - К: Навчальний посібник, 1995,70с.
26.Современное зарубежное литературоведение: Знциклопедический справочник. - М.:Интрада, 1996
27.Шалагінов Б.Б. Зарубіжна література: Від античності до початку XIX ст.: Іст.-естет. нарис- К.: Вид. дім «Києво-Могилянська академія», 2007.- 360с.
Розділ II. МЕТОДИКА ВИКЛАДАННЯ ЗАРУБІЖНОЇ ЛІТЕРАТУРИ
Проблема методологічних засад викладання зарубіжної літератури і практична реалізація різних підходів у шкільній практиці.
Методологічні та теоретичні засади зарубіжної літератури. Структура курсу та принципи викладання літератури як учбового предмету. Вивчення зарубіжної літератури як мистецтва слова - основа викладання даного предмету.
Зарубіжна література як навчальний предмет. Мета та завдання літературної освіти. Зміст та структура курсу літератури. Аналіз шкільних програм, принципи їх побудови. Міжпредметні зв'язки зарубіжної літератури.
Методи викладання зарубіжної літератури в педагогічній теорії і шкільній практиці. Нові педагогічні технології і традиційна методика: втрати і надбання. Поняття метод та прийом. Із історії класифікації методів. Характеристика сучасних методів викладання зарубіжної літератури: метод творчого читання; евристичний; дослідницький; репродуктивний. Взаємозв'язок методів на уроці літератури.
Сучасний урок зарубіжної літератури: стереотипи, методичний «авангард», перспективні напрями. Принципи класифікації уроків літератури. Типологія уроків за Кудряшовим. Сучасні підходи: характеристика уроків компаративного аналізу тексту; культурологічного аналізу тексту. Структура уроку.
Шляхи аналізу літературного твору. Пообразний шлях аналізу. Методика роботи над образом-персонажем . Критерії вибору шляху аналізу твору. Пообразний, «услід за автором», проблемно-тематичний та комплексний шляхи аналізу. Переваги та недоліки кожного із них. Методика роботи над образом-иерсонажем. Поняття про вічні образи.
Шляхи
аналізу літературного твору. Шлях
аналізу «услід за автором». Методика
роботи над ключовим епізодом. Порівняльний
аналіз епізодів. Проблемно-тематичний
шлях. Проблемне питання та проблемна
ситуація. Поєднання із іншими шляхами
вивчення твору.
Методика вивчення епічного твору. Прийоми осягнення авторської позиції. Автор і твір. Образ автора, точка зору, образ оповідача. Прийоми, спрямовані на активізацію співтворчої діяльності. Види коментарів.
Методика вивчення ліричного твору. Розвиток літературно-творчих здібностей учнів. Підготовка сприйняття поетичного тексту. Виразне читання як прийом аналізу поезії. Елементи структурно-семантичного аналізу тексту на уроках. Методика аналізу образу-переживання. Поняття про ліричного героя.