Специальный модуль
Реферативный обзор иностранной литературы
Берч Пол «Тренинг»
Книга посвящена самым современным методикам организации тренинга в коллективе. Она содержит конкретные рекомендации по составлению плана тренинга, его проведению и анализу результатов, а также большое количество практических упражнений. Издание, безусловно, необходимо практикующим тренерам, руководителям специализированных агентств и сотрудникам отделов кадров
Мануэль Дж. Смит «Тренинг уверенности в себе»
Вам трудно отказать, когда к вам обращаются с просьбой; вы соглашаетесь, а потом раздражаетесь и злитесь на себя и на весь мир. Вы смущаетесь, когда вас хвалят, и расстраиваетесь, когда критикуют. Вами, взрослым человеком, до сих пор командуют ваши родители (жена, теща). Вам неловко попросить прибавку к жалованию, хотя вы уверены, что заслужили ее. Тогда эта книга для вас.
Во-первых, отношение к проблеме - эта книга для тех, кто хочет научиться наконец ладить с собой и построить здоровые отношения с другими людьми. Во-вторых, уровень - книга не содержит околонаучного бреда (типа "доверьтесь суперинтуиции", "суперинтеллект", "раскройте свой безграничный потенциал") и самовнушения ( "я самая обаятельная и привлекательная"). Именно уровень данной книги выгодно выделяет ее на фоне сегодняшнего обилия литературы по популярной психологии. В третьих, есть глава о истории ассертативной терапии и основных понятиях психологии и психотерапии, т.е. полезный ликбез (бихевьиористы, гештальт-психология и т.п.). В четвертых - ПОНЯТНОЕ изложение (здесь отдельное спасибо переводчикам книги на русский язык) и много примеров в виде диалогов.
Тезис на научную конференцию
Обучение студентов-психологом навыкам психологического тренинга как важный этап становления профессиональной идентичности
Заключение
При прохождении педагогической практики были освоены и отработаны важные для практического психолога знания и навыки, которые каждый сумел успешно применить в собственной работе, в процессе разработки и проведения тренингов и консультационных сессий.
Для всех студентов проходивших практику в центре психологической поддержки и социальной адаптации молодёжи при РГБМ это было ценным и важным опытом.
Список литературы
1. Анастази А. Психологическое тестирование. Т.II. – М.: Педагогика, 1982.-230с.
2. Андреева Г.М. Социальная психология. Учебник для высших учебных заведений.-М.: Аспект Пресс, 2001.-378 с. 3. Бадмаев Б.Ц. Методика преподавания психологии.-М., 1998.-298с. 4. Бадмаев Б.Ц. Психология: как ее изучить и усвоить.-М., 1997.-256 с.
5. Берч Пол Тренинг / Пер. с англ., под ред. И. В. Андреевой. — СПб.: Издательский Дом «Нева», М.: «ОЛМА-ПРЕСС Инвест», 2003. - 160 с. 6. Блейхер В.М., Бурлачук Л.Ф. Психологическая диагностика интеллекта и личности. – Киев: Выща школа, 1978.-300с. 7. Бурлачук Л.Ф., Морозов С.М. Словарь- справочник по психодиагностике-СПб.: Издательство «Питер», 2000.-528 с.: (Серия «Мастера психологии»). 8. Бурлачук Л.Ф. Исследование личности в клинической психологии (на основе метода Г. Роршаха). – Киев, 1989. -145с. 9. Гамезо М.В. Возрастная и педагогическая психология: Учеб. Пособие для институтов/Под ред. М.В. Гамезо и др.-М., 1984.-256с. 10. Голуб Б.А. Основы общей дидактики. Учеб. Пособие для студ. Пед-вузов.-М.: Гуманит.изд.центр ВЛАДОС, 1999.-96с. 11. Кабанов М.М., Личко А.Е., Смирнов В.М. Методы психологической диагностики и коррекции в клинике. – Л., 1983.- 127с. 12. Краевский В.В., Лернер И.Я. Процесс обучения и его закономерности//Дидактика средней школы.-М.: Педагогика , 1982. 222 с. 13. Козлов Н.И. Формула личности_СПб.: Издательство «Питер»,2000.-368 с.: (Серия»Мастера психологии»).
14. Мануэль Дж. Смит Тренинг уверенности в себе.
15. Машбиц Е.И. Психологический анализ учебной задачи// Сов. Педагогика.1973.№2, с . 25-29. 16. Норакидзе В.Г. Методы исследования характера личности ( ТАТ ). Бурлачук Л.Ф. Исследование личности в клинической психологии (на основе метода Г. Роршаха). – Киев, 1989.-189с. 17. Общая психодиагностика / Под ред. А.А. Бодалева, В.В. Столина. – М.: Изд-во МГУ, 1988 -220с. 18. Основы психологии. Практикуи/ Ред.-сост. Л.Д. Столяренко. Ростов н/Д: «Феникс»,1999.-576 с. 19. Психологический журнал. Т. 14, № 5, 1993. С. 90-98 . 20. Проективная психология/ Пер. с англ.-М.: Апрель Пресс, Изд-во ЭКСМО-Пресс, 2000.-528 с.(Серия «Мир психологии») 21. Практическая психология в тестах, или как научиться понимать себя и других.-М.: АСТ-Пресс, 2001.-376 с.: ил.(«Педагогика, психология, медицина»). 22. Рабочая книга практического психолога: Пособие для специалистов, работающих с персоналом/Под ред. А.А. Бодалева, А.А. Деркача, Л.Г. Лаптева.-М.: Изд-во Института психотерапии, 2001.-640с.илл. 23. Словарь практического психолога/Сост. С.Ю. Головин.- Минск: Харвест,1998.-800 с. 24. Райгородский Д.Я.(редактор-составитель). Практическая психодиагностика. Методики и тесты. Учебное пособие.-Самара: Издательский Дом «БАХРАХ-М»,2001.-672 с. 25. Роршах Г. Психодиагностика. / Пер. с нем. В.Ф. Кох, – Тбилиси, 1972.-90 с. 26. Романова Е.С., Потемкина О.Р. Графические методы в психологической диагностике. – М.: Дидакт, 1982- 256 с.,илл. 27. Соколова Е.Т. Проективные методы исследования личности. – М.: Изд-во МГУ, 1987.-66с. 28. социальная психология: Учебное пособие для вузов/Сост.: Р.И. Мокшанцев, А.В. Мокшанцева.- Новосибирск: Сибирское соглашение; м.: ИНФРА-М, 2001.-408 с. 29. Справочник по проективным методикам / Под ред.Бернарда И. Марштейна. – Лондон: "Нью-Йорк", 1965.-255с 30. Столяренко Л.Д. Педагогическая психология.Серия «Учебники и учебные пособия». Ростов н/Д: «Феникс»,2000.-544с. 31. Столяренко Л.Д. Педагогика. Серия «Учебники, учебные пособия». Ростов н/Д: «Феникс», 2000.-448 с. 32. Фрейд З. Психология бессознательного: Сб. статей.– М.: Просвещение, 1989.-123с. 33. Хоментаускас Г.Т. Семья глазами ребенка. – М.: Педагогика, 1989.-70с. 34. Шванцара Й. Диагностика психического развития. – Прага: медицинское изд-во Авиценум, 1978.