Раздел 2.

1. Стратегия взаимодействия – это:

+ совокупность доминирующих особенностей поведения человека в отношениях с другими людьми

- типичная форма эмоционального реагирования на нестандартные ситуации общения

- совокупность когнитивных процессов, порождаемых ситуацией общения

- форма взаимодействия

2.Стремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому называется:

+ соперничество;

- конкуренция;

- компромисс;

- приспособление;

3. Стремление субъектов взаимодействия идти на взаимные уступки и реализовывать свои интересы с учетом интересов противоположной стороны, называется:

+ сотрудничество;

- кооперация;

- избегание;

- компромисс;

4. Стремление субъектов взаимодействия к поиску альтернатив, полностью удовлетворяющих интересы обеих сторон, называется:

+ компромисс;

- сотрудничество;

- альтруизм;

- избегание.

1. 5. Отсутствие стремления как к достижению собственных целей, так и к удовлетворению интересов другого называется:

- конкуренция;

+ избегание;

- кооперация;

- сотрудничество;

1. 6. Открытое столкновение противоположных позиций, интересов, взглядов, мнений субъектов взаимодействия называется:

+ инцидент;

- противоречие;

- конфликтная ситуация;

- конфликт;

1. 7. Место индивида в системе групповой жизни обозначается понятием:

- роль;

+ статус;

- позиция;

- значение;

8. Соответствие между видом конфликта и его характеристикой

Соперничество	Стремление добиться удовлетворения своих интересов в ущерб другому
Сотрудничество	Стремление субъектов взаимодействия идти на взаимные уступки и реализовывать свои интересы с учетом интересов противоположной стороны
Компромисс	Стремление субъектов взаимодействия к поиску альтернатив, полностью удовлетворяющих интересы обеих сторон

1. 9. Группа, являющаяся для индивида источником социальных установок и ценностных ориентаций, называется:

- членства

- вторичная

+ референтная

- формальная

1. 10. Осознанное внешнее согласие индивида с требованиями группы при сохранении внутреннего расхождения с ними называется:

- внутригрупповая внушаемость;

+ конформность;

- коллективистическое самоопределение;

- ложный негативизм.

Раздел 3

1.Эмоции – это:

+ психическое отражение в форме непосредственного, пристрастного переживания жизненного смысла явлений и ситуаций, обусловленного отношением их к субъективной реальности

- длительное эмоциональное состояние, окрашивающее все поведение человека

- относительно устойчивые переживания, имеющие ярко выраженный предметный характер

- различные формы переживаний

2.Основные функции эмоций:

+ стимулирующая

- организационная

+ регулирующая

- моделирующая

3. Ярко выраженное, бурное эмоциональное состояние, сопровождающееся двигательными и другими (хохот, крик ...) проявлениями:

+аффект

- стресс

- эмпатия

- страсть

4. Яркая, стойкая, всеохватывающая эмоция, приводящая к сосредоточению на предме­те внимания и сил человека:

-аффект

- стресс

- эмпатия

+ страсть

5. Относительно долговременное и устойчивое эмоциональное состояние человека, влияющее на производительность труда, на отношения в коллективе:

+настроение

- чувства

- эмоция

- чувственный тон

6. (Аффект) - это переживания, которые повышают активность человека, побуждают к поступкам.

7. Состояние, возникающее в экстремальной ситуации, требующее от человека мобилизации сил и энергии называется (стрессом, стресс)

8. Состояние душевного расстройства, подавленности, характеризуемое упадком сил и снижением активности, называется (депрессия, депрессией)

9. Индивидуально-типологические свойства личности, обладая которыми человек может успешно овладевать той или иной деятельностью, называют (способность, способностью)

10. Совокупность врожденных индивидуальных типологических особенностей личности, характеризующих динамическую и эмоциональную сторону ее деятельности, называется (темперамент, темпераментом)

11. Индивидуальное сочетание прижизненно сформированных устойчивых психических особенностей человека, обуславливающих типичный для него способ поведения в жизненных условиях и обстоятельствах, называется (характер, характером)

12. Характеристики, позволяющие говорить о наличии у человека способностей к какой-либо деятельности.

+ быстрота овладения деятельностью

- желание овладеть данной деятельностью

+ качество достижений

- целенаправленное выполнение деятельности

13. Характером называется:

- врожденные особенности человека, проявляющиеся в его поведении

- сумма различных психических свойств человека, сформировавшихся в жизни независимо от особенностей его высшей нервной деятельности

+ индивидуальная своеобразность психической структуры личности, которая являет собой синтез черт типа высшей нервной деятельности и приобретенных в жизни свойств, и которая проявляется в ее отношении к действительности, в ее поведении и действиях

- форма психического отражения

14. Темперамент – это:

+ индивидуальная особенность человека, проявляющаяся в определенной возбудимость, эмоциональной впечатлительности, уравновешенности и скорости течения его психической деятельности

- состояние нервной системы человека, в котором проявляются индивидуальные особенности его отношения к окружающим людям и обстоятельствам жизни

- индивидуальные особенности человека, проявляющиеся в уровне его живости, подвижности

- индивидуальная своеобразность психической структуры личности, которая являет собой синтез черт типа высшей нервной деятельности и приобретенных в жизни свойств, и которая проявляется в ее отношении к действительности, в ее поведении и действиях

15. Способности – это:

- индивидуально-психологические особенности, отличающие одного человека от другого

- индивидуальные особенности, которые имеют отношение к успешности выполнения деятельности

+ индивидуальные особенности, которые не сводятся к наличным навыкам, умениям или знаниям, но которые могут обеспечит легкость и быстроту приобретения этих знаний и навыков

- индивидуальная своеобразность психической структуры личности, которая являет собой синтез черт типа высшей нервной деятельности и приобретенных в жизни свойств, и которая проявляется в ее отношении к действительности, в ее поведении и действиях