- •1.Мета пізнавального характеру.
- •2.Мета розвиваючого характеру.
- •3.Мета виховного характеру.
- •4.Мета професійної підготовки.
- •Передмова
- •Орієнтовна структура курсу
- •Тема1. Кримінальний процес та його місце в структурі правоохоронної діяльності
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 2. Джерела кримінально-процесуального права
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Задачі і завдання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 3. Принципи кримінального процесу
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Задачі і завдання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 4. Учасники кримінально-процесуальної діяльності
- •План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Завдання і задачі
- •Методичні рекомендації
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 5. Докази та доказування у кримінальному процесі
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Задачі і завдання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 6. Запобіжні заходи та інші заходи кримінально-процесуального примусу
- •План семінарського заняття
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Завдання і задачі
- •Постанова про застосування запобіжного заходу — підписки про невиїзд
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 7. Цивільний позов у кримінальному процесі
- •Питання, які необхідно проробити під час самостійної роботи:
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Задачі для самостійного вирішення
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 8. Процесуальні документи, строки та судові витрати
- •Теоретичні питання
- •Задачі і завдання
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 9. Порушення кримінальної справи
- •Теоретичні питання:
- •Задачі і завдання:
- •Методичні рекомендації
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 10. Досудове розслідування
- •Методичні рекомендації
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 11. Загальні умови досудового слідства
- •Теоретичні питання:
- •Задачі та завдання:
- •Методичні рекомендації
- •4. Додержання строків досудового слідства.
- •5. Взаємодія слідчого з органом дізнання.
- •7. Застосування групового (бригадного) методу досудового слідства (ст. 119 кпк).
- •8.Недопустимість розголошення даних досудового слідства (ст. 121 кпк).
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 12. Взаємодія слідчого з органами дізнання
- •Методичні рекомендації:
- •Фабула справи:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 13. Слідчі дії
- •Методичні рекомендації
- •Задачі та завдання.
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 14. Притягнення особи як обвинуваченого
- •Теоретичні питання
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Задачі та завдання.
- •Постанова про притягнення як обвинуваченого
- •Постанова про розшук обвинуваченого
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 15. Зупинення та відновлення розслідування
- •Теоретичні питання
- •Задачі та завдання.
- •Постанова
- •Методичні рекомендації
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 16. Закінчення розслідування
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Задачі та завдання
- •Протокол оголошення обвинуваченому про закінчення досудового слідства і пред'явлення йому матеріалів справи для ознайомлення
- •«Затверджую»
- •Обвинувальний висновок
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 17. Нагляд прокурора за виконанням законів при провадженні розслідування
- •Теоретичні питання
- •Завдання та задачи
- •Основна література
- •Додаткова література:
- •Тема 18. Підсудність
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 19. Попередній розгляд справи суддею
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю:
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 20. Судовий розгляд
- •Теоретичні питання:
- •Задачі та завдання
- •Питання для самоконтролю
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 21. Провадження в суді апеляційної інстанції
- •Теоретичні питання:
- •Методичні рекомендації
- •8. Обов'язковість виконання вказівок суду апеляційної інстанції для судів нижчого рівня, прокурора та органів розслідування.
- •Питання для самоконтролю
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 22. Провадження в суді касаційної інстанції
- •Методичні рекомендації
- •2.5. Кінцеві рішення стадії
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 23. Виконання вироку
- •Методичні рекомендації
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 24. Перегляд судових рішень у порядку виключного провадження
- •Теоретичні питання
- •Методичні рекомендації
- •Питання для самоконтролю
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 25. Провадження у справах неповнолітніх
- •Теоретичні питання
- •Методичні рекомендації
- •IV. Особливості застосування щодо неповнолітніх запобіжних та інших заходів процесуального примусу.
- •Питання для самоконтролю:
- •Задачі та завдання
- •Постанова про призначення справи до розгляду
- •Вирок Іменем України
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 26. Провадження по застосуванню примусових заходів медичного характеру
- •Методичні рекомендації
- •1. Особливості, що виявляються в стадії порушення кримінальної справи:
- •2. Особливості, що виявляються в стадії досудового слідства:
- •Питання для самоконтролю
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Задачі і завдання
- •Постанова про направлення справи до суду для вирішення питання про застосування примусових заходів медичного характеру
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 27. Протокольна форма досудової підготовки матеріалів
- •Теоретичні питання:
- •Задачі та завдання
- •Протокол про обставини вчиненого злочину, передбаченого ч. 1 ст. 296 кк України
- •Методичні рекомендації
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 28. Провадження у справах, що порушуються за скаргою потерпілого
- •План семінарського заняття:
- •Методичні рекомендації
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Тема 29. Відшкодування шкоди, завданої громадянинові незаконними діями органів дізнання, слідчого прокурора або суду
- •Методичні рекомендації
- •Основна література
- •Тема 30. Європейский суд з прав людини у справах проти України: реалізація рішень з відшкодування збитків
- •Методичні рекомендації
- •Основна література
- •Тема 31. Історичні типи та форми кримінального процесу
- •Методичні рекомендації
- •Основна література
- •Тема 32. Кримінальний процес зарубіжних держав
- •Методичні рекомендації
- •Основна література
- •Тема 33. Міжнародне співробітництво у сфері кримінального судочинства
- •Методичні рекомендації
- •1. Міждержавні договори.
- •2. Міжурядові угоди.
- •Міжвідомчі угоди.
- •Національне законодавство з питань надання міжнародної правової допомоги.
- •1. Напрямок і виконання запитів про правову допомогу
- •1. Здійснення кримінального переслідування.
- •3. Участь органів попереднього розслідування у вирішенні питань видачі (екстрадиції) злочинців
- •4. Обмін інформацією з питань розслідування злочинів.
- •Основна література
- •Додаткова література
- •Судова практика
- •Основна література
- •1. Міжнародно-правові акти
- •2. Конституція та законодавчі акти україни
- •3. Постанови кабінету миністрів україни
- •4. Постанови пленуму верховного суду україни
- •5. Відомчі нормативні акти
- •6. Спеціальна література
- •Додаткова література
Тема 25. Провадження у справах неповнолітніх
Завдання для самостійної роботи
Час – 2 години.
Опорні поняття: диференціація кримінального судочинства; предмет доказування у справах про злочини неповнолітніх; вікові категорії неповнолітніх у кримінальному процесі; підстави відмови в порушенні кримінальної справи по факту діяння, вчиненого неповнолітнім; підстави закриття кримінальної справи у відношенні неповнолітнього.
Після прослуховування лекції необхідно закріпити отриманні знання шляхом пророблення теоретичних питаня та вирішення задач і завдань.
Теоретичні питання
1. Загальні особливості провадження в справах про злочини неповнолітніх.
Особливості досудового провадження в справах про злочини неповнолітніх.
Особливості судового розгляду в справах про злочини неповнолітніх.
Методичні рекомендації
Для відповіді на перше навчальне запитання слід усвідомити, що загальні особливості провадження у кримінальних справах неповнолітніх можна розподілити на кілька блоків.
І. Особливості, що стосуються предмета доказування в справах про злочини неповнолітніх. Закон передбачає, що при провадженні досудового слідства і розгляді таких справ у суді крім обставин, що підлягають доказуванню в кожній кримінальній справі (ст. 64 КПК), необхідно також з'ясувати обставини, зазначені в ч. 1 ст. 433 КПК, а саме:
1. Точний вік неповнолітнього (число, місяць, рік народження). Встановлюючи вік неповнолітнього, слід враховувати, що особа вважається такою, що досягла віку кримінальної відповідальності, не в день народження, а по закінченні доби, на яку припав цей день, тобто з нуля годин наступної доби.
Точний вік неповнолітнього має бути підтверджено:
свідоцтвом про народження;
паспортом.
До матеріалів справи додають копію документа, що підтверджує вік неповнолітнього.
2. Стан здоров'я і загального розвитку неповнолітнього. За наявності даних про розумову відсталість неповнолітнього, непов'язану з душевним захворюванням, слід також з'ясувати, чи міг він повністю усвідомлювати значення своїх дій і в якій мірі міг керувати ними. В необхідних випадках для встановлення стану загального розвитку неповнолітнього, рівня його розумової відсталості та того, чи міг він повністю усвідомлювати значення своїх дій і в якій мірі керувати ними, необхідно проводити експертизу з участю фахівців у галузі дитячої та юнацької психології (педагога, психолога), або ці питання поставити на вирішення експерта-психіатра (ч. 3 ст. 433 КПК).
3. Характеристика особи неповнолітнього. Для цього необхідно зібрати дані про:
те, де він вчився або працював;
як ставився до навчання, праці;
якою була поведінка в навчальному закладі, за місцем роботи.
4. Умови життя й виховання неповнолітнього. Оскільки більшу частину часу неповнолітній живе і виховується вдома та в закладах освіти, під час провадження у справі слід з'ясувати:
по-перше:
в яких матеріальних, побутових умовах живе і виховується неповнолітній;
як ставляться до виконання своїх обов'язків з виховання неповнолітнього його батьки;
чи не ведуть батьки антисоціальний спосіб життя;
в яких стосунках перебуває неповнолітній зі своїми батьками;
якою є психологічна обстановка в сім'ї;
чи не застосовується в сім'ї насильство щодо неповнолітнього тощо;
по-друге:
в якому закладі освіти навчається неповнолітній;
чому саме в цьому закладі він навчається;
яким чином характеризує класний керівник неповнолітнього;
чи створено в закладі освіти умови для навчання, виховання та творчого розвитку особистості учнів тощо.
5. Обставини, які негативно впливали на його виховання. В справах мають бути дані, чи притягувався неповнолітній до адміністративної або кримінальної відповідальності. Якщо він відбував покарання в установі виконання покарань, слід встановити, як його характеризує адміністрація, чи був він працевлаштований після повернення додому, а за повторного вчинення злочину — причини рецидиву.
До матеріалів справи додають характеристики з місця роботи та навчання, матеріали кримінальної міліції в справах неповнолітніх.
6. Наявність дорослих підмовників та інших осіб, які втягнули неповнолітнього в злочинну діяльність. Оскільки дії дорослих осіб, що втягують неповнолітніх у пияцтво, злочинну та іншу антигромадську діяльність, становлять підвищену суспільну небезпечність, Верховний Суд України вказав судам на їх обов'язок: усебічно з'ясовувати обставини, що негативно впливали на виховання неповнолітнього, який вчинив злочин; виявляти дорослих осіб, котрі втягнули його в злочинну чи іншу антигромадську діяльність, притягувати останніх до передбаченої законом відповідальності (постанова Пленуму Верховного Суду України від 27 лютого 2004 р. № 2 "Про застосування судами законодавства про відповідальність за втягнений неповнолітніх у злочинну чи іншу антигромадську діяльність").
У разі істотної неповноти досудового слідства, зокрема, якщо не з'ясовано дані про особу підсудного, умови його життя і виховання, не виявлено дорослих співучасників і осіб, що втягли неповнолітнього у злочинну й іншу антигромадську діяльність, суд, за неможливості усунути неповноту досудового слідства в судовому засіданні, повинен повернути справу на додаткове розслідування.
Законом визначено, що для встановлення згаданих обставин слід допитати як свідків батьків неповнолітнього та інших осіб, які можуть надати необхідні відомості, витребувати необхідні документи і провести всі необхідні слідчі та судові дії (ч. 2 ст. 433 КПК).
II. Особливості провадження, пов'язані з участю у кримінальній справі захисника. Законом передбачено обов'язкову участь захисника в справах про злочини неповнолітніх (п. 1 ч. 1 ст. 45 КПК).
III. Особливості провадження, пов'язані з участю у кримінальній справі осіб, які несуть відповідальність за виховання неповнолітнього або беруть участь у його вихованні. До таких осіб належать:
1. Батьки (інші законні представники) неповнолітнього (ст. 441 КПК).
2. Представники служби у справах дітей та міліції у справах дітей беруть участь у судовому розгляді справи (ст. 442 КПК), а міліції — ще й у стадіях порушення кримінальної справи та досудового слідства (приймають, перевіряють і вирішують заяви про злочини та дізнання в разі порушення кримінальної справи, а також виконують доручення та вказівки слідчого у справі).
3. Представники підприємств, установ і організацій беруть участь тільки в стадії судового розгляду (ст. 443 КПК). Цих осіб допускають до участі в справі з метою отримати від них:
пояснення щодо поведінки неповнолітнього, який навчається чи працює в певному колективі;
показання як свідків (за наявності підстав до допиту їх у такій якості).