- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Охарактеризувати релігійні концепції теорії прогнозування.
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Охарактеризувати релігійні концепції теорії прогнозування.
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Виділити позитивні риси та недоліки методу експертної оцінки.
- •2. Розкрити об’єкт, предмет, мету і завдання прогнозування.
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •2. Навести типологію прогнозів за маштабом і за часом.
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •2. Навести типологію прогнозів за маштабом і за часом.
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з дисципліни “Соціальне прогнозування”________________________________________________
Шифр і назва напряму підготовки __6.030101 - соціологія__________________________________
Шифр і назва спеціальності (для спеціалістів і магістрів) ______________________________
_______________________________________ Група ___________________________
Завдання № 22
1. Розкрити філософські традиції конструювання соціального ідеалу: цінності, норми, установки.
2. Коли ми можемо стверджувати про надійність прогнозу?
3. Розкрити основні задачі моделювання.
Завдання розглянуте і ухвалене на засіданні кафедри соціології і політології
Протокол № ________ від ____ ______________________________ 2012р.
Завідуючий кафедрою ___________________________________ (М.П. Рагозін)
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з дисципліни “Соціальне прогнозування”________________________________________________
Шифр і назва напряму підготовки __6.030101 - соціологія__________________________________
Шифр і назва спеціальності (для спеціалістів і магістрів) ______________________________
_______________________________________ Група ___________________________
Завдання № 23
1. Охарактеризувати релігійні концепції теорії прогнозування.
2. Які вимоги висуваються до результатів прогнозів?
3. Охарактеризувати історію формування, становлення і розвитку соціального проектування.
Завдання розглянуте і ухвалене на засіданні кафедри соціології і політології
Протокол № ________ від ____ ______________________________ 2012р.
Завідуючий кафедрою ___________________________________ (М.П. Рагозін)
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з дисципліни “Соціальне прогнозування”________________________________________________
Шифр і назва напряму підготовки __6.030101 - соціологія__________________________________
Шифр і назва спеціальності (для спеціалістів і магістрів) ______________________________
_______________________________________ Група ___________________________
Завдання № 24
1. Дати оцінку методу експертної оцінки в прогнозуванні.
2. Розкрити основні недоліки процесу прогнозування.
3. Охарактеризувати соціальне проектування як вищий вид проектної діяльності.
Завдання розглянуте і ухвалене на засіданні кафедри соціології і політології
Протокол № ________ від ____ ______________________________ 2012р.
Завідуючий кафедрою ___________________________________ (М.П. Рагозін)