- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Охарактеризувати релігійні концепції теорії прогнозування.
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Охарактеризувати релігійні концепції теорії прогнозування.
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •1. Виділити позитивні риси та недоліки методу експертної оцінки.
- •2. Розкрити об’єкт, предмет, мету і завдання прогнозування.
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •2. Навести типологію прогнозів за маштабом і за часом.
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
- •2. Навести типологію прогнозів за маштабом і за часом.
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з дисципліни “Соціальне прогнозування”________________________________________________
Шифр і назва напряму підготовки __6.030101 - соціологія__________________________________
Шифр і назва спеціальності (для спеціалістів і магістрів) ______________________________
_______________________________________ Група ___________________________
Завдання № 13
1. Проаналізувати метод пересування віку в демографічному прогнозуванні.
2. Розкрити зв’язок прогнозування з іншими науками.
3. Охарактеризувати сучасні концепції соціально-проектної діяльності.
Завдання розглянуте і ухвалене на засіданні кафедри соціології і політології
Протокол № ________ від ____ ______________________________ 2012р.
Завідуючий кафедрою ___________________________________ (М.П. Рагозін)
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з дисципліни “Соціальне прогнозування”________________________________________________
Шифр і назва напряму підготовки __6.030101 - соціологія__________________________________
Шифр і назва спеціальності (для спеціалістів і магістрів) ______________________________
_______________________________________ Група ___________________________
Завдання № 14
1. Навести типологізацію прогнозів за функціональною ознакою (пошуковий, нормативний).
2. Охарактеризувати проектні стратегії і управління.
3. Розкрити основні задачі моделювання.
Завдання розглянуте і ухвалене на засіданні кафедри соціології і політології
Протокол № ________ від ____ ______________________________ 2012р.
Завідуючий кафедрою ___________________________________ (М.П. Рагозін)
Міністерство освіти і науки, молоді та спорту україни
ДЕРЖАВНИЙ ВИЩИЙ НАВЧАЛЬНИЙ ЗАКЛАД
ДОНЕЦЬКИЙ НАЦІОНАЛЬНИЙ ТЕХНІЧНИЙ УНІВЕРСИТЕТ
КОМПЛЕКСНА КОНТРОЛЬНА РОБОТА
з дисципліни “Соціальне прогнозування”________________________________________________
Шифр і назва напряму підготовки __6.030101 - соціологія__________________________________
Шифр і назва спеціальності (для спеціалістів і магістрів) ______________________________
_______________________________________ Група ___________________________
Завдання № 15
1. Довести необхідність демографічного прогнозу для соціального прогнозування.
2. Охарактеризувати утопію як концепцію майбутнього. Навести класифікацію утопій.
3. Проаналізувати типи проектів по напрямах діяльності.
Завдання розглянуте і ухвалене на засіданні кафедри соціології і політології
Протокол № ________ від ____ ______________________________ 2012р.
Завідуючий кафедрою ___________________________________ (М.П. Рагозін)