Наречие. Категория состояния План лекции

• Общая характеристика наречий.

• Лексико-грамматические разряды наречий.

• Неместоименные и местоименные наречия.

• Степени сравнения наречий.

• Формы субъективной оценки наречий.

• Разряды наречий по словообразовательной структуре.

• Переход наречий в другие части речи.

• Стилистика наречий.

* * *

• Категория состояния. Вопрос о категории состояния как о части речи.

• Общая характеристика слов категории состояния.

• Употребление слов категории состояния в современных текстах.

Основные термины и понятия

Наречие – это знаменательная часть речи, включающая в себя неспрягаемые и несклоняемые слова, которые могут обозначать главным образом признак действия, иногда признак признака и (очень редко) признак предмета: работать быстро, встретить радушно; очень внимательный; поездка верхом.

I. Лексико-грамматические разряды наречий:

Определительные наречия:

а) качественные наречия: написать интересно;

б) наречия способа действия: говорить по-русски;

в) наречия меры и степени: чрезвычайно способный ученик.

Обстоятельственные наречия:

а) наречия места: отдыхать дома;

б) наречия времени: работать утром;

в) наречия причины: сделать что-то со зла;

г) наречие цели: сказать нарочно.

II. Неместоименные и местоименные наречия (в соответствии с основной семантической функцией).

Неместоименные наречия называют конкретный признак: говорить громко, лететь высоко, светить ярко,

Местоименные наречия только указывают на признак и делятся на следующие группы:

личные: по-моему, по-твоему, по-нашему и т.д.;

возвратные: по-своему.

указательные: здесь, там, тут, туда, так;

определительные: по-всякому (всячески), по-иному, по-другому;

вопросительные: где, куда, откуда, когда, зачем, почему, как;

относительные: (что и вопросительные, но используемые в роли союзных слов);

неопределённые: где-то, куда-то, когда-то и где-нибудь, кое-где и т. д.;

отрицательные: никак, нигде, никуда, негде, некуда и т.д.

III. По словообразовательной структуре наречия делятся на немотивированные и мотивированные.

Немотивированные (непроизводные) наречия воспринимаются как первообразные, не связанные с системой словообразования: там, тут, где, когда, туда, вдруг и т. д.

Мотивированные (производные) наречия образованы от различных частей речи:

от прилагательных (по-новому, близко);

от причастий (блестяще, взволнованно);

от существительных (зимой, временами, вдаль, поблизости);

от местоимений (по-моему, по-нашему);

от числительных (вдвое, вчетвером);

от глаголов (стоймя, кишмя);

от наречий (повсюду, назавтра).

Категория состояния – самостоятельная группа несклоняемых и неспрягаемых слов, обозначающих состояние природы или человека, а также различные модальные значения и являющиеся сказуемым безличного предложения: На улице было пусто и холодновато (Пауст.); Что же мне так больно и так трудно? (Л.) Можно войти? Ему было лень подниматься.

Основной принцип выделения слов категории состояния – синтаксический (сказуемое безличного предложения).

Семантические группы слов категории состояния:

1. Слова категории состояния, обозначающие физическое и психическое состояние человека: Мне душно. Анне Сергеевне вдруг стало страшно.

2. Слова категории состояния, обозначающие состояние природы, окружающей среды и обстановки:

В поле глухо, сонно, жарко.

Рожь стоит, как сухостой (Твард.)

3. Слова категории состояния, обозначающие состояние с модальной окраской, т. е. заключающие в себе значение необходимости, возможности, долженствования (можно, нужно, возможно, должно, необходимо, надо, нельзя, угодно): Можно и должно настаивать на этом решении вопроса.

Разряды слов категории состояния по образованию:

I. Группы слов категории состояния на -о по происхождению являются прилагательными в краткой форме среднего рода и наречиями: совестно, приятно, стыдно, морозно.

II. Группа слов категории состояния, пришедшие в этот разряд слов из класса имён существительных (время, грех, досуг, стыд, лень, жаль, срам, пора и др.):

Досуг мне разбирать вины твои, щенок (Кр.). Прощай, Онегин, мне пора (П.).

Слова категории состояния используются в разных стилевых разновидностях:

а) в художественных описаниях природы в классической литературе: Вам холодно немножко… Свежо! Весело! Любо… Далеко видно кругом. Вот уже жарко стало. Однако пора кончить (Тург.);

б) в диалогах персонажей художественной литературы:

– Сделай милость такую, переведи меня от Ефросиньи! Неспособно мне там.

– Это в которой раз ты об этом говоришь. Везде тебе неспособно (Г. Н.);

в) в научно-деловом языке:

Сегодня нам надо рассмотреть разряд самостоятельных слов; их легко смешать с другими разрядами. Лекцию нужно начать с анализа синтаксической роли этих слов.

Литература

1. Рахманова Л. И., Суздальцева В. Н. Современный русский язык. М., 1997. – С. 446 – 455.

2. Розенталь Д. Э., Голуб И. Б., Теленкова М. А. Современный русский язык. М., 1991. – С. 334 – 340.

3. Современный русский литературный язык / Под ред. П. А. Леканта. М., 1999. – С. 263 – 265.

Дополнительная литература

1. Современный русский язык. Теория. Анализ языковых единиц. Ч. II. Морфология. Синтаксис / Под ред. Е. И. Дибровой. М., 2001. – С. 114 – 119, 174 – 181.

2. Голуб И. Б. Грамматическая стилистика современного русского языка. М., 1989. – С. 143 – 151.

Практическое задание № 5

Тема для обсуждения: Наречие

Цель: Закрепление знаний о наречии как лексико-грамматическом классе неизменяемых слов, обозначающих признак действия, качества или предмета. Овладение навыками разграничения мотивированных наречий и омонимичных им частей речи, а также трудными случаями правописания наречий.

Групповое обсуждение вопросов

1. Понятие о наречии как части речи, о его значении, морфологических признаках и синтаксических функциях.

2. Классификация наречий (определительные и обстоятельственные, мотивированные и немотивированные, неместоименные и местоименные).

3. Степени сравнения наречий.

4. Формы субъективной оценки наречий.

5. Разряды наречий по словообразовательной структуре и способы их образования.

6. Переход наречий в другие части речи.