- •Механизация сельского хозяйства Комплексная программа практик
- •Введение
- •1 Виды и названия практики
- •График учебных и производственных практик
- •2 Общие требования к организации и программам практик
- •Материальное обеспечение
- •Список литературы
- •3.2 Технологическая практика в мастерских
- •Тематический план и программа занятий по станочной практике
- •Тема 1: «Работа на токарном станке»
- •Тема 2: «Обработка деталей на токарном станке»
- •Тема 3: «Обработка деталей на фрезерном станке»
- •Тема 4: «Сверление»
- •Тема 5: «Обработка на шлифовальных станках»
- •Тематический план и программа практических занятий по слесарной практике
- •Тема 1: «Разметка деталей и рубка зубилом»
- •Тема 2: «Резка ножовкой и развёртывание отверстий»
- •Тема 3: «Нарезание резьбы»
- •Тема 4: «Жестяницкие, клепальные и слесарно-сборочные работы»
- •Тема 5: «Опиливание и шабрение»
- •Тематический план и программа занятий по кузнечно-сварочной практике
- •Список литературы
- •3.3 Практика по управлению сельскохозяйственной техникой
- •Учебная практика по управлению тракторами
- •Учебная практика по технологии механизированных работ
- •Список литературы
- •4 Производственная практика
- •4.1 Технологическая (заводская) практика
- •Список литературы
- •4.2 Технологическая практика в сельскохозяйственных предприятиях
- •Литература
- •4.3 Эксплуатационно-ремонтная практика
- •Список литературы
- •4.4 Преддипломная практика
- •Программа преддипломной практики
- •Список литературы
- •Оглавление
- •Механизация сельского хозяйства Комплексная программа практик
Список литературы
1. Карленков, В. Ф. Материаловедение. Технология конструкционных материалов / В. Ф. Карленков и др. [Текст]. М., 2006.
2. Оськин, В. А. Материаловедение. Технология конструкционных материалов / В. А. Оськин, В. В. Евсиков [Текст]. М., 2007.
3. Оськин, В. А. Практикум по материаловедению и технологии конструкционных материалов [Текст]. М., 2007.
4.2 Технологическая практика в сельскохозяйственных предприятиях
На выполнение производственной практики по механизации растениеводства запланировано четыре недели после шестого семестра.
Современное сельскохозяйственное производство, оснащённое сложной техникой, предъявляет высокие требования к уровню профессиональной подготовки инженеров сельского хозяйства. Выполнение этих требований во многом обусловлено качеством технологической практики, во время которой студенты закрепляют теоретические знания, знакомятся с организацией сельскохозяйственного производства, приобретают умения и навыки работы на машинно-тракторных агрегатах, а также для работы с людьми.
Цель практики: закрепить и углубить теоретические знания в области механизации сельского хозяйства, приобрести опыт выполнения механизированных работ в растениеводстве.
Задачи практики: углубить знания по конструкции и регулировкам тракторов и сельскохозяйственных машин; изучить механизированные технологии возделывания сельскохозяйственных культур, заготовки кормов; приобрести навыки эксплуатации сельскохозяйственных агрегатов в условиях производства; изучить инженерный комплекс хозяйства, организацию и условия труда специалистов инженерного профиля.
Организация практики.
Производственная практика проводится в базовых сельскохозяйственных предприятиях или в учебном хозяйстве вуза.
Студенты-практиканты работают трактористами-машинистами в растениеводческих цехах или бригадах. Если практиканту не представляется возможность работать на тех или иных сельскохозяйственных агрегатах, предусмотренных программой, по причине отсутствия рабочего места, в этом случает необходимо освоить работу на машинах в качестве стажёра.
Содержание практики.
За период работы в качестве тракториста-машиниста студент-практикант должен выполнить следующую программу:
освоить требования охраны труда при выполнении механизированных работ в растениеводстве;
ознакомится со структурой, производственной деятельностью, отчётностью бригады, с методами организации и стимулирования труда механизаторов;
изучить структуру управления инженерным комплексом хозяйства, ознакомиться с должностями обязанностями работников инженерного профиля, изучить структуру взаимоотношений между инженерными и другими службами хозяйства;
приобрести навыки составления и подготовки к работе навесных и прицепных сельскохозяйственных агрегатов на базе колёсных и гусеничных тракторов, в том числе с применением универсальной сцепки;
получить практические навыки работы на колёсных и гусеничных тракторах при выполнении технологических процессов: вспашки, культивации, боронования, уплотнения почвы, посева зерновых культур, посадки картофеля, внесения минеральных и органических удобрений, междурядной обработки посадок, кошения трав навесными и прицепными косилками, сгребание трав в валки, лущения стерни;
приобрести практические навыки работы на самоходной кормодобывающей технике и зерноуборочных комбайнах;
освоить основные технические и технологические регулировки почвообрабатывающих, посевных, посадочных и кормообрабатывающих машин;
изучить основные способы оценки качества выполнения технологических процессов обработки почвы, посева, посадки сельскохозяйственных культур, внесения удобрений, ухода за посевами, заготовки кормов;
получить практические навыки подготовки зерноуборочных комбайнов к работе после снятия их с длительного хранения;
изучить устройство и рабочий процесс оборудования на пунктах послеуборочной обработки зерновых и картофеля;
научиться проводить регламентные операции технического обслуживания тракторов и сельскохозяйственных машин под руководством механика или мастера-наладчика;
ознакомиться с агротехникой интенсивного возделывания сельскохозяйственных культур;
изучить рационализаторские предложения в хозяйстве, направленные на совершенствование технического обслуживания и повышение эксплуатационной надёжности тракторов и сельхозмашин;
ознакомиться с новой сельскохозяйственной техникой, поступающей в хозяйство, изучить приспособления и технологии сборки новых машин и методику их обкатки;
выявить и освоить практические мероприятия, направленные на повышение производительности и экономичности работы тракторов, ознакомиться с учётом работы тракториста и отчётностью.
Настоящая программа реализуется студентами-практикантами на основе соединения обучения с производственным трудом.
Обязанности студента во время прохождения практики.
Перед отъездом на практику студент получает у руководителя практики от кафедры индивидуальное учебно-производственное задание.
По прибытии в хозяйство студент обращается в администрацию предприятия, отмечает командировочное удостоверение и согласовывает планируемое место работы.
До начала работы администрация сельскохозяйственного предприятия обеспечивает проведение необходимых инструктажей студентов правилам охраны труда.
После издания приказа о назначении студента на рабочее место студент-практикант принимает машину (агрегат) по акту, а по окончании работы на этой машине сдаёт её также по акту.
С момента зачисления студентов в штат хозяйства на них распространяется все правила внутреннего распорядка на предприятии.
Во время прохождения практики на сельскохозяйственном предприятии студент обязан:
подчиняться всем правилам внутреннего распорядка предприятия, служить образцом дисциплинированности и организованности;
проявлять разумную инициативу в решении производственных вопросов, применять научные основы и рекомендации в комплектовании машинно-тракторных агрегатов и выполнении сельскохозяйственных операций;
выполнять правила охраны труда при выполнении работ;
ежедневно по окончании рабочей смены оформлять дневник практики, записывая выполненную работу, и представлять дневник на подпись руководителю практики от производства на следующий день;
в случае отсутствия работы в хозяйстве по причине плохой погоды, поломки агрегата, по вине администрации оформлять дневник практики, выполнять индивидуальное задание, изучать учётную документацию по работе всех отраслей деятельности хозяйства в бухгалтерии;
всесторонне изучить достижения и опыт передовиков хозяйства, использовать его в своей работе.
По вопросам, не предусмотренным программой практики, студент обязан оказывать помощь предприятию:
в работе семинаров, агрошкол по техническому обучению работников сельхозпредприятия;
в разработке и формулированию предложений и рекомендаций по экономному расходу материалов и нефтепродуктов, по повышению производительности сельскохозяйственных агрегатов;
в разработке рационализаторских предложений, содействовать их внедрению в хозяйстве.
По окончании производственной практики студент обязан:
сдать по акту бригадиру бригады трактор (агрегат), инструменты, оборудование, спецодежду, полученные в начале практики;
рассчитаться с бухгалтерией предприятия, администрацией по месту проживания;
отметить командировочное удостоверение об убытии и выехать в университет для прохождения дальнейшего обучения.
Форма и вид отчетности.
По окончании практики студент представляет руководителю практики от кафедры дневник, отчёт по практике и характеристику, заверенные руководителем практики от предприятия.
Методические рекомендации к написанию отчёта по практике.
Отчёт по практике состоит из двух частей. Первая часть отчёта отражает производственную деятельность хозяйства. Вторая часть включает результаты выполнения индивидуального задания. Его цель повысить эффективность практики, создать условия для максимального выполнения программы и приобщения студентов к научно-исследовательской работе.
Отчёт оформляется в соответствии с установленными требованиями.
Лист с индивидуальным заданием подшивается к отчёту.
Содержание отчёта.
Введение, в котором приводится характеристика хозяйства или отделения, где проводилась практика:
расположение, природно-климатические условия;
направление (специализация) хозяйственной деятельности (рентабельность, прибыль отделения, бригады;
севообороты и структура посевных площадей, валовой сбор и урожайность основных видов сельскохозяйственной продукции, анализ производственно-экономической деятельности за три последних года;
состав машинно-тракторного парка отделения (бригады), где работал студент, с указанием выработки по годам за последние три года;
обеспеченность кадрами механизаторов, использование новой техники.
Результаты анализа предпочтительнее представить в виде таблиц с последующими выводами.
Данные по учётной документации работы тракториста-машиниста (путевой лист, полевой лист, маршрутный лист, карта-задание и т.п.).
Описание приспособлений к сельскохозяйственным машинам, тракторам с целью повышения их производительности, качества работ и т. д., предложенных механизаторами.
Характеристика мероприятий по экономии топлива, электроэнергии, что делается в хозяйстве по защите окружающей среды, повышению естественного плодородия почвы.
К отчёту прилагается отзыв-характеристика о работе студента, в котором приводятся сведения о выполняемой студентом работе, его отношении к труду, дисциплинированности, организованности и т. п.
Аттестация. Защита отчёта производится на кафедре в сроки, установленные распоряжением по факультету, перед комиссией, в состав которой входит руководитель практики и преподаватели кафедры.
По результатам защиты выставляется оценка. При аттестации учитывается оценка руководителя практики от предприятия.