4. Классификация методов экономических исследований

0 Предмет, задачи курса и концепция непрерывного профессионального образования 2

0.1 Предмет и задачи курса 2

0.2 От «образования на всю жизнь» к «образованию в течение всей жизни» 2

0.3 Современные образовательные траектории 2

1. Понятие науки и классификация наук 3

1.1 Понятие науки 3

1.2 Специфика научной деятельности 4

1.3 Классификация наук 5

1.4 Критерии научного знания 9

2 Научные исследования 10

2.1 Понятие научного исследования 10

2.1 Теоретические исследования 11

2.3 Эмпирические исследования 14

2.4 Этапы научного исследования 14

3 Методология научных исследований 16

3.1 Понятие метода и методологии 16

3.2 Философские и общенаучные методы научного исследования 17

3.3 Частные и специальные методы научного исследования 20

4. Классификация методов экономических исследований 24

4.1 Научные и ненаучные методы экономических исследований 24

4.2 Ненаучные экономические методы и ненаучное экономическое знание 25

4.3 Всеобщие, общие и частные экономические методы 25

4.5 Количественные и качественные экономические методы 26

4.6 Теоретические и эмпирические методы экономических исследований 27

5 Тенденции развития науки и этические проблемы научной деятельности 31

5.1 Закономерности развития научного познания: экстернализм и интернализм, традиции и революции. 31

5.2 Научные идеалы истинности знания в классической и постклассической науке, этические аспекты научной деятельности 38

5.3 Наука и лженаука, принцип Бритвы Оккама 41

ЛИТЕРАТУРА 42

4.1 Научные и ненаучные методы экономических исследований

   Начнем с самых простых типологий (классификаций) и введем первый критерий для классификации экономических методов – критерий научности.

   Все методы экономических исследований можно разделить на научные и ненаучные.

   Научный метод – это способ освоения действительности, основанный на рациональном, доказательном, системном исследовании природы и общества. Главной целью научного метода является получение объективной истины об окружающем нас мире – знания, независимого от самого субъекта познания. Научная истина основана на проверяемых фактах, доказана опытом и экспериментом, а главной формой ее существования выступает научная теория.

   «Обычно под методом науки имеют в виду определенный путь исследования, форму теоретического освоения действительности. Методы науки – это система регулятивных принципов, в соответствии с которыми строится познавательная теоретическая деятельность человека, сами знания, их реконструкция и преобразование».

   Можно указать на следующие пять основных требований, предъявляемых к научному методу:

   1) строгость;   2) однозначность;    3) эффективность;   4) простота (экономность);

   5) эвристичность (способность приносить новые результаты).

   Строгость в научном методе – это его рациональность и доказательность, выводимость каждого доказываемого утверждения из уже существующих, согласованность всех структурных элементов теоретического построения в целом.

   Однозначность – это в первую очередь внутренняя непротиворечивость, тождественность (соответствие) друг другу по смыслу всех утверждений, присутствующих в рассматриваемой теории.

   Эффективность научного метода – это то, что иначе называют его разрешимостью, т. е. способностью за конечное число шагов достигать предполагаемого результата, а также возможность признать такой результат истинным или ложным.

   Простота (экономность) – достижение научного результата за минимальное число действий, без введения осложняющих научное исследование дополнительных или вспомогательных правил и принципов. Кроме того, данное требование также означает простоту метода, доступность для его использования другими учеными.

   «Метод науки должен быть простым, т. е. доступным для понимания и использования в познании рядом исследователей. Метод науки можно считать простым, если он сам по себе или без существенных изменений и дополнений достаточен для познания сущности предмета».

   Эвристичность научного метода – это его способность приносить новый (оригинальный) результат, возможность экстраполяции уже известного, полученного знания на новые области либо данной науки, либо какой-либо другой области знания.

   Все эти качества (строгость, однозначность, эффективность, простота, эвристичность) должны быть присущи и научным методам экономического исследования: последние составляют фундаментальную особенность экономической науки в отличие от экономических знаний, основанных на житейском опыте и здравом смысле^[.

   Поговорим теперь о ненаучных методах экономического исследования.

   Ненаучные методы экономического исследования – это методы, основанные на ограниченно рациональном (или полностью иррациональном), несистемном, недоказательном (или вообще бездоказательном) подходе к экономической действительности. Главными признаками «ненаучности» здесь выступают несистематизированность, хаотичность, апелляция к авторитету, к вере или мифу.