- •20___/20___ Учебный год педагогическая практика
- •Проведите анализ одного из уроков учителя (руководителя практики в учебном заведении) по данной таблице
- •Проведите анализ урока по рациональности использования времени учителем на уроке
- •Запишите виды психолого-педагогической диагностики, которые использовались учителем на посещенных Вами занятиях.
- •Развернутый конспект урока
- •Обозначьте темы самостоятельно проведенных уроков, проведите анализ уроков, указав собственную самооценку и оценку руководителей практики (от института и образовательного учреждения)
- •Проведите анализ мероприятия, проводимого в образовательном учреждении
- •Напишите конспект самостоятельно проведенного мероприятия
- •Проведите анализ самостоятельно проведенного внеурочного мероприятия по следующим критериям
- •4. Выразите свою точку зрения по проведенному мероприятию
Проведите анализ мероприятия, проводимого в образовательном учреждении
Группы/ классы, участвующие в мероприятии:________________________
Тема: __________________________________________________________ _________________________________________________________________________________________________________________________________
Форма проведения: _________________________________________________
________________________________________________________________________________________________________________________________
Критерий анализа |
Наблюдения |
Соотношение преследуемых задач мероприятия и его содержания |
|
Заинтересованность обучающихся в мероприятии
|
|
Оформление класса/ зала
|
|
Методы и приемы, использованные при проведении мероприятия, их эффективность
|
|
|
|
|
|
Напишите конспект самостоятельно проведенного мероприятия
Тема: _____________________________________________________________
Форма проведения: _________________________________________________
Группы/ классы, участвующие в мероприятии: ________________________
Возраст учащихся: ______________________________________________
Цели и задачи: _____________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________
_______________________________________________________________
Правила техники безопасности:
__________________________________________________________
____________________________________________________________
__________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
Используемая литература: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Примерный ход мероприятия: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
Возникшие педагогические ситуации: _____________________________
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________