- •Барнаул
- •Содержание
- •Пояснительная записка
- •Планы лабораторных занятий
- •Тема 1. История и виды туризма на Алтае
- •Тема 2. Роль природного и культурного ландшафта в развитии туризма
- •Планы практических занятий
- •Тема 1. Особенности материально-технической базы и инфраструктуры туризма на Алтае
- •Тема 2. Туристское районирование Алтая и характеристика основных районов
- •Задания для срс
- •Тема 1. Туризм и «устойчивое» развитие региона
- •Тема 2. Топонимика Алтая
- •Планы семинарских занятий
- •Тема 1. История, ресурсы и виды туризма на Алтае
- •Тема 2. Характеристика туристских районов Алтая
- •Вопросы для самоконтроля
- •Рекомендуемая литература Основная
- •Дополнительная
- •Социально-культурный сервис в региональном туризме
- •656055 Г. Барнаул, ул. Юрина, 277.
Федеральное государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Алтайская государственная академия культуры и искусств»
Факультет художественного творчества
Кафедра социально-культурного туризма
Социально-культурный сервис
в региональном туризме
Методические рекомендации
для студентов очной и заочной форм обучения
специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм»,
квалификации «Специалист по сервису и туризму»
Барнаул
2009
ББК 75.8
Утверждены на заседании кафедры СКТ
, протокол №
Рекомендованы к изданию советом факультета
художественного творчества , протокол №
Составитель: ст. преподаватель В.С. Яговец
Рецензент: к.ф.н., профессор Л.И.Дробышева
Социально-культурный сервис в региональном туризме: Методические рекомендации для студентов очной и заочной форм обучения специальности 100103 «Социально-культурный сервис и туризм», квалификации «Специалист по сервису и туризму»/ сост. В.С. Яговец; АлтГАКИ, кафедра социально-культурного туризма. – Барнаул: Издательство АлтГАКИ, 2009. – 22 c.
Методические рекомендации включают планы лабораторных и практических занятий и задания для самостоятельной работы студентов очной и заочной форм обучения, вопросы для самоконтроля, рекомендуемую литературу по курсу «Социально-культурный сервис в региональном туризме». Адресованы студентам специальности «Социально-культурный сервис и туризм».
ББК 75.8
© Издательство АлтГАКИ, 2009
Содержание
Пояснительная записка |
4 |
Планы лабораторных занятий |
5 |
Планы практических занятий |
8 |
Задания для СРС |
9 |
Планы семинарских занятий для студентов заочной формы обучения |
13 |
Вопросы для самоконтроля |
16 |
Рекомендуемая литература |
18 |
Пояснительная записка
Курс «СКС в региональном туризме» включен в национально-региональный (вузовский) компонент блока специальных дисциплин. В рамках курса изучаются не только теоретические аспекты развития и функционирования сервиса и туризма в отдельно взятом регионе (в т.ч. внутренние и внешние факторы), но и выявляется специфика конкретного туристского региона – Алтая.
Туризм на Алтае имеет давнюю историю, но нынешняя ситуация предъявляет новые требования к подготовленности организаторов туризма, функционированию и технологиям туристского рынка, использованию природных и культурно-исторических ресурсов, привлечению новых туристско-рекреационных объектов и территорий, соответственно – разработке и внедрению новых туристских программ.
Цель данного курса – изучить особенности и процессы развития социально-культурного сервиса и туризма в регионе, углубить знания о туристской сфере Алтайского региона.
Курс ориентирует студентов на развитие внутреннего и въездного туризма в Алтайском регионе на основе представления о туризме как динамичном социально-экономическом феномене с множеством методов и технологий организации.
Для будущих специалистов по туризму одно из важнейших требований – знание особенностей внутрирегионального туризма и возможностей предложения нового турпродукта на рынке своего региона.
Также студенты должны знать роль туризма в региональной экономике, основы «устойчивого» развития туризма и охраны природного и культурного наследия, знать историю, ресурсы, виды туризма в Алтайском регионе, особенности туристского районирования и регионального турпродукта.
В результате изучения дисциплины студент должен уметь выявлять перспективные направления развития туризма в регионе, специализацию и особенности туристских предприятий региона, уметь ориентировать региональный турпродукт на конкретные потребности потребителей.