Приоритетные формы, методы, технологии обучения

При изучении курса «Экологический менеджмент» применяются различные виды учебных занятий: лекции, семинарские занятия, индивидуальные занятия, консультации, самостоятельная работа.

Студенты должны освоить ряд специальных понятий, дающих возможность работать с концепциями и методами экологического менеджмента. От них требуется овладение исследовательскими навыками, умение использовать теоретический материал для понимания современного этапа развития экологического менеджмента.

На семинарских занятиях предполагается выработка навыков чтения научных текстов, умений выражать и доказывать свою позицию по обсуждаемым проблемам.

Ставится также задача овладения навыками написания научных текстов, равно как знакомство со стилистикой современной экономической литературы. В самостоятельную работу студента входит чтение учебной и научной литературы, выполнение заданий для самоконтроля (в том числе тестовых), написание контрольной работы.

Темы для самостоятельной работы определены тематическим планом изучения дисциплины. К каждой теме предлагаются вопросы для проработки материала учебников и учебных пособий, для повторения, дискуссии, темы контрольных работ, указан список литературы, даны тестовые задания. Часть самостоятельной работы осуществляется под руководством преподавателя в аудитории.

Итоговой формой контроля знаний, умений и навыков по дисциплине является зачет. Зачет включает два теоретических вопроса и задание в тестовой форме.

Оценка знаний студентов производится по следующим критериям:

– оценка «отлично» выставляется студенту, если он правильно и полно ответил на вопросы, выбрал правильный вариант ответа в тестовом задании и дал корректный комментарий;

– оценка «хорошо» выставляется студенту, если он недостаточно полно ответил на один вопрос или сделал ошибку в выборе ответа на тестовое задание;

– оценка «удовлетворительно» выставляется, если студент выбрал неверный вариант ответа на тестовое задание и не дал правильного ответа на один вопрос;

• оценка «неудовлетворительно» выставляется, если студент неверно выполнил тестовые задания и не дал ответа ни на один вопрос.

• «зачтено»

• «не зачтено».

Требования к экзаменуемому

1. Знание сущности понятий, представленных в вопросе билета. Умение определить эти понятия, - сформулировать определения, используя общепрофессиональную и специальную лексику.

2. Умение показать связи между понятиями, представленными в вопросе билета, ответив на вопрос по существу.

3. Умение логически построить свой ответ; изложить материал по плану. Показать способность к анализу и синтезу информации в области профессиональных знаний. Умение классифицировать и группировать объекты и предметы профессиональной деятельности, отраженные в вопросе билета. Способность дать развернутый аргументированный ответ.

4. Умение иллюстрировать суждения примерами из отечественной и мировой практики; демонстрировать профессиональный кругозор - знание состояния макро- микро- среды.

5. Способность ориентироваться в проблемных областях специальности и в междисциплинарных областях знаний; умение конкретно и по существу отвечать на дополнительные вопросы.

Распределение часов полной трудоемкости дисциплины по видам и темам занятий представлено в Приложении А.