Образец тестирования по орфографии и пунктуации.

Жадов лежал у щел… бл…ндажа и (не) отрываясь от б…нокля все так (же) напр…жен…о следил за разр…ставш…мся боем по его рас…четам бой должен был начат…ся (на) много по…же.

Бл…ндаж выр…т на зеленеющ…м еще (не) вытоптан…ом скате лесистого холма. У подножия его ра…т…лается река и видно как справа вал…т клубы дыма с заг…ревшегося моста и за ним в трав…ном болот… тян…т…ся изломан…ая линия окопов. Левее в (не) хожен…ых камышах в…ется впадающий в реч…нку ручей. Шагах в трехстах отмежев…ваясь от реки начинают…я та…щие в тумане немецкие линии идущие (в) даль к лесистым холмам. От стел…щегося дыма двух пожаров река видится (грязно) б…гровой и от снарядов вода в ней вскипает фонтанами окут…ваясь бурым колебл…щ…мся облаком.

Уже н… один раз огонь был сосредоточен на крепост… Над пылающими зданиями бл…стали разрывы шрапнели и по сторонам ломан…ой линии окопов взлетали разв…ваясь на ветру (космато) черные столбы.

В трос…никах и траве где (н…) останавливался взгляд чуть (н…) каждую минуту вспыхивали огоньки ружейной стрельбы.

Жадов (не) терпеливо взглянул на часы на светящ…мся ц…ферблат… половина третьего; значит рас…читывал он в уме уже светает и (в) продолжени… ближайшего часа надо ждать атаки.

Действительно грохот арт…л…рийской канонады усиливался и глухо начинала дрожать земля. Вдруг (не) (в) далеке (на) искось к реч…нке взвились десятки ракет и (в) след (за) тем земля оз…рилась (как) будто солнцем. Немц… поднялись из убежищ… и нач…лась атака.

В исчезающ…м сумраке рас…вета Жадов увидел на (не) ясно темнеющ…м лугу движ…щиеся фигурки которые пр…обретали все более зловещие очертания. Из обе…сил…вшей крепости (на) встречу им (н…) вспыхнул (н…) один огонек. (В) далеке через реку двигались понтоны и было видно как пер…правившись кол…он…ы колыш…щ…мся строем идут по полю.

Бой за крепость длившийся (в) течени… (н…) одних суток был лиш… ничтожной частью огромного сражения на фронт… прот…нувш…мся на много десятков верст.

(по А.Н.Толстому «Хождение по мукам»)

Русский язык и культура речи. Вопросы к экзамену.

1. Что включает в себя понятие «культура речи»? Каковы стороны рассмотрения данного понятия в науке? Раскройте их содержание. Объясните характер взаимодействия речи с внеречевыми структурами: язык, действительность, мышление, сознание.

2. Что включает в себя понятие орфоэпическая норма речи? Нормы и тенденции в современной устной речи. Варианты ударения.

3. Тенденции и нормы в современной морфологии и синтаксисе.

4. Лексическая норма речи. Виды лексических ошибок: нарушение лексической сочетаемости онтологического, грамматического и образно-ассоциативного характера. Паронимы как ошибка. Парономазия как стилистический прием. Приведите примеры.

5. Лексическая норма речи. Виды лексических ошибок: неправильный выбор слова из одной тематической группы, неразграничение родовой и видовой, абстрактной и конкретной лексики, неучитывание многозначности слова. Приведите примеры.

6. Лексический состав языка. Номинативная и эмоциальнально-оценочная функции лексики. Разряды лексики.

7. Ключевые метафоры в современном политическом тексте: виды и функции.

8. Лексический состав языка. Хронологическое деление лексики: виды и функции.

9. Лексический состав языка. Заимствованная лексика: виды и функции.

10. Активные способы современного словопроизводства. Неологизмы: виды и функции.

11. Лексический состав языка. Фразеологизмы и их виды. Преобразование фразеологизмов. Разряды фразеологизмов.

12. Краткость и полнота речи. Способы создания краткости речи в деловом, научном и художественном стилях. Плеоназм, тавтология и ложный лаконизм.

13. Ситуация речевого общения и ее компоненты. Типы речевого общения. Раскройте понятие «вербальный и невербальный коды общения». Визуализация как прием в текстах различных стилей.

14. Функциональные стили речи и их доминанты. Речевой жанр. Назовите устные и письменные жанры разных стилей.

15. Функции речевого общения. Какие функции характерны таким речевым жанрам, как лекция, доклад, диалог в очереди, репортаж, анекдот, стихотворение?

16. Научный текст и его построение. Языковые особенности научного стиля. Научные жанры и их краткая характеристика. Составьте аннотацию к учебнику «Культура речи».

17. Фоника. Нарушение благозвучия речи (типы ошибок). Аллитерация и ассонанс как стилистический прием. Приведите примеры.

18. Риторика как наука. Основные тропы и фигуры речи. Гипербола, сравнение, эпитет в различных стилях речи.

19. Риторика как наука. Основные тропы и фигуры речи. Олицетворение, анафора, метафора в различных стилях речи.

20. Риторика как наука. Основные тропы и фигуры речи. Градация, инверсия, риторический вопрос в различных стилях речи.