Бюджетное учреждение среднего профессионального образования

Ханты-Мансийского автономного округа-Югры

«Нижневартовский социально-гуманитарный колледж»

БУ «Нижневартовский социально-гуманитарный колледж»

Методические рекомендации

по организации преддипломной практики

по специальности 040101 Социальная работа

Нижневартовск 2012

Содержание

Цели и задачи практики…………………………………………………………….3

Виды деятельности студентов в период практики……………………...………...4

Подготовительный этап преддипломной практики…………………...………….4

Рабочий этап преддипломной практики………………………………………………….5

Итоговый этап преддипломной практики………………………………..……....11

Требования к оформлению отчетной документации……….…………………...12

Приложение 1

Образец оформления титульного листа отчетной документации…..…………..14

Приложение 2

Требования к оформлению дневника практики………………………………….15

Приложение 3

Требования к оформлению характеристики деятельности учреждения……….17 Приложение 4

Требования к оформлению характеристики технологий социальной работы,

реализуемых практикантом в учреждении…………………………………….....19

Приложение 5

Требования к оформлению анализа проведенных мероприятий.........................20

Приложение 6

Требования к оформлению материалов исследования по теме ВКР……..…….22

Приложение 7

Схема отчета студента-практиканта по преддипломной практике……...……..23

Приложение 8

Схема отзыва о работе студента-практиканта в период преддипломной практики…………………………………………………………………………….24

Содержание преддипломной практики (8 СЕМЕСТР; 5 НЕДЕЛЬ)

1.Цели и задачи практики

Цель преддипломной практики:

Совершенствование комплекса профессиональных умений в процессе осуществления самостоятельной профессиональной деятельности в должности социального работника.

Задачи практики:

1. Освоение студентами функциональных обязанностей социального работника для приобретения ими профессионального опыта.

2. Самостоятельное проектирование и осуществление процесса социальной (социально-педагогической) деятельности по решению проблем конкретного клиента, ребенка или группы детей.

3. Овладение технологиями социальной работы с различными категориями клиентов в условиях учреждений социального обслуживания, образования, общественных объединений и т.п.

4. Реализация программы практической части выпускной квалификационной работы по теме исследования.

5. Формирование мотивации к дальнейшей самообразовательной деятельности по изучению теоретических и методических основ деятельности специалиста.

6. Развитие устойчивого интереса к опытно-экспериментальной и научно-исследовательской работе в рамках профессиональной деятельности.

7. Развитие творческого подхода к самостоятельной творческой деятельности.

8. Совершенствование комплекса профессиональных умений и личностных качеств, необходимых специалисту для закрепления норм и правил профессионального этического кодекса социального работника.

2. Виды деятельности студентов в период практики

Программа прохождения практики предусматривает три этапа:

Подготовительный этап практики включает в себя решение всех организационных вопросов. Студенты знакомятся с программой практики, получают рекомендации по прохождению практики, участвуют в работе установочной конференции.

Рабочий этап практики включает знакомство студентов с учреждением, в котором будет организована практика, перспективное и текущее планирование своей работы, практическую деятельность в соответствии с Программой практики, консультации с методистами по специальности и руководителями практики от учреждения.

В течение рабочего этапа студенты выполняют основные задачи практики, анализируют и обсуждают с руководителями практики полученные результаты. Рабочий день студента-практиканта составляет не менее 6 академических часов (4 астрономических часа).

Итоговый этап. В ходе итогового этапа студенты в установленные сроки оформляют отчетную документацию, готовят выступления и материалы для участия в работе итоговой конференции.

2.1. Подготовительный этап преддипломной практики

1 задание

Цель – подготовка к прохождению преддипломной практики

Задачи:

1. Получить представление о целях, задачах и порядке прохождения практики.

2. Уточнить распределение по учреждениям, сроки практики.

3. Познакомиться с программой практики, особенностями работы в различных учреждениях.

4. Разработать перспективный (понедельный) план на весь период практики.

5. Разработать программу практической части выпускной квалификационной работы по теме исследования (совместно с научным руководителем).

6. Познакомиться с требованиями к оформлению отчетной документации по практике.

Виды деятельности студентов:

1. Изучение программы практики.

2. Разработка перспективного (понедельного) плана на весь период практики, этапов и основных видов деятельности студента – практиканта.

3. Разработка программы практической части выпускной квалификационной работы по теме исследования (совместно с научным руководителем).

4. Участие в установочной конференции по практике.

Дневник практики – основной документ учета, отчетности и оценки деятельности студента в период практики. Выполнение программы практики и отражение ее в дневнике является обязательным условием успешной аттестации студента. Записи в дневник необходимо вносить в соответствии с графиком практики и индивидуальным планом студента. Руководитель проверяет и оценивает ведение дневника в течение всей практики, ставит сою подпись за каждый день практики (образец оформления дневника см. Приложение 2).