- •5.03050801 «Фінанси і кредит»
- •5.03050901 «Бухгалтерський облік»
- •Рекомендації щодо організації самостійної роботи студентів
- •Методичні рекомендації до підготовки рефератів
- •Теми рефератів
- •Соціологічні закони та категорії
- •Сучасні соціологічні теорії План
- •Соціально – територіальні спільності людей
- •Предмет цієї галузі соціології – особливості міста як соціології системи, а об’єкт – безпосередньо місто як соціальна – територіальна спільнота й поселенська структура.
- •Основні статичні характеристики нації
- •Типологія особистості
- •1.Санкції - це
- •2.Найбільш значущі цілі життя і діяльності людини – це
- •Соціологія злочинності
- •Соціологія громадської думки
- •Соціологія освіти
- •2. Освіта як інститут соціалізації та самореалізації людини
- •Соціологія моралі
- •Соціологія кар єри
- •1.Соціологія кар єри як наука: об'єкт, предмет, зміст і характеристика
- •2. Трудова кар’єра: сутність, види та мотиви
- •Соціологія вільного часу
- •Соціологія управління
- •Питання для самоконтролю до розділу .
- •Тести для самоперевірки
- •Демографія
- •Історія розвитку соціології в Україні
- •1. Розвиток вітчизняної соціології у 20 ст
- •Питання для самоконтролю до розділу .
- •Екзаменаційні (залікові) питання з соціології
- •Дати визначення:
- •ЛітературА
- •Рекомендації до організація самостійної роботи 5 Методичні рекомендації до підготовки рефератів 6 Соціологічні закони та категорії 10
2. Трудова кар’єра: сутність, види та мотиви
Трудова кар'єра працівника з— це соціальне явище. В ній відображається взаємодія низки соціальних законів за визначальної ролі загальних економічних законів поділу та зміни праці. Проблеми трудової кар'єри посідають провідне місце в предметному полі цієї соціологічної науки.
Як вважає фінський дослідник Ю. Хяюрюнен, розширення досліджень професійної кар'єри пов'язане із зростанням мобільності сучасного капіталістичного ринку робочої сили*. Типовим у сучасних працях, присвячених як життєвому циклу, так і професійним кар'єрам, стало наголошування на соціальному контексті розвитку індивіда. На зміну жорстким моделям стадій професійного вибору, дорослішання або старіння дедалі частіше приходить принцип соціальної детермінації життєвого шляху.
Так, у дослідженнях процесу формування різних типів кар'єри у фінської молоді залежно від особливостей її життєвих орієнтацій, що постають на основі надання переваги різноманітним сферам діяльності, розрізняють чотири типи кар'єри: стабільну трудову кар'єру; нестабільну трудову кар'єру; припинену або таку, що припиняється, кар'єру і кар'єру у навчанні. Причому однією з відмітних рис кар'єри, що припиняється, та нестабільної кар'єри є безробіття. Гадаємо, що перехід до ринкових відносин надає такому підходу актуальності і в нашому соціальному житті.
Зазначимо, що не склалося ще і єдиного розуміння змісту трудової кар'єри. Нерідко в літературі зустрічається дещо обмежене розуміння її — тільки як просування на посаді. Такий погляд особливо неприйнятний у дослідженні переміщень молоді. Для молодих робітників, наприклад, така перспектива не є головною метою в житті. Нагромадження знань, уміння, досвіду, підвищення кваліфікації та освіти, що уможливлюють виконання більш складної і відповідальної роботи, завоювання авторитету товаришів у трудовому колективі, розширення самостійності та підвищення довіри — ось далеко не повний набір можливих просувань. Не викликає сумнівів їхній зв'язок, взаємозумовленість з просуванням на посаді, яке, власне, і є результатом і продовженням перелічених переміщень. Очевидно, що й розглядати обидва ці напрямки, які дістали в літературі визначення горизонтальних і вертикальних, слід разом, як два напрямки одного процесу — кар'єри.
Єдність цих двох напрямків кар'єри зумовлена до того ж спільним механізмом виробничої адаптації, що лежить в основі як горизонтальної, так і вертикальної кар'єри. В обох випадках зростаюча невідповідність між робочим місцем і вимогами до нього працівника призводить до дезадаптації та наміру змінити робоче місце. Потенційна мобільність перетворюється на реальну, працівник переходить на нову роботу (у широкому розумінні цього слова), де встановлюється нове співвідношення між її можливостями та вимогами до неї працівника.
Очевидно, правильною буде думка, що не існує якогось одного головного критерію життєвого успіху людини, наприклад, просування службовими сходинками або матеріальний статок, благополуччя в родинному житті. Людині потрібне і те, й інше. Слушність такої думки, на наш погляд, дедалі більше підтверджуватиметься в міру формування багатогранної особистості працівника.
Розмаїття граней особистості працівника позначається на розмаїтті мотивів просування в трудовій сфері. їх можна згрупувати в такі види:
мотиви зумовленого обов'язку;
мотиви самовираження;
мотиви досягнення більшої свободи, самостійності;
професійні мотиви;
мотиви честолюбності;
матеріальні мотиви.
1. Соціологія кар'єри — галузь соціологічних знань, яка досліджує соціальне явище індивідуального трудового просування людини в тій чи іншій сфері діяльності.
Об'єкт соціології кар'єри — люди різноманітних професій та роду занять, які прагнуть успіху в тій чи іншій сфері діяльності і докладають зусиль для його досягнення.
Предмет соціології кар'єри — особливого роду соціально-трудові відносини, які виникають у процесі переміщення індивіда щаблями виробничої, майнової, соціальної, адміністративної або іншої ієрархії.
Кар'єра як соціальне явище є окремим випадком соціальної мобільності, її соціальним різновидом. Так само трудова і ділова кар'єра пов'язана з трудовою мобільністю.
Розмаїття спрямування особистості працівника відображається в розмаїтті мотивів просування в трудовій сфері. їх згруповують у такі види:
1) мотиви обумовленого обов'язку; 2) мотиви самовираження;
3) мотиви досягнення більшої свободи і самостійності; 4) професійні мотиви;
5) мотиви честолюбності; 6) матеріальні мотиви.
Оскільки час досягнення прийнятної адаптації окремого працівника різний у кожній із сфер, а отже, вирізняється і період загальної прийнятної адаптації до виробництва, то й етапи трудової кар'єри, які визначаються часом розв'язання основної суперечності адаптації на кожному етапі, також можуть суттєво різнитися у працівників, які перебувають в однакових умовах виробництва.
