План-программа обучения прикладной кинезиологии в россии

Прикладная кинезиология – один из методов холестической медицины. Организм человека рассматривается как единое целое во всем многообразии механических, биохимических и психоэмоциональных связей. Прикладная кинезиология позволяет при помощи биологической обратной связи с организмом, через оценку изменения активности рефлекса со скелетных мышц, определить причину болезни в организме, составить наиболее эффективный алгоритм лечения, а также проверить его эффективность до начала лечения.

Этапы обучения врачей лечебного и педиатрического профиля:

1. Теоретические основы целостного подхода к диагностике функциональных нарушений с позиции единства и одномоментности существования патобиомеханических изменений мышечно-скелетной системы, патобиохимических, энергоинформационных и психоэмоциональных нарушений.

2. Практические навыки анализа клинической картины любого заболевания с позиции неспецифической реакции нервной, гуморально-гормональной и канально-меридианальной систем организма.

3. Практические навыки диагностики приоритетности нарушения структурных, химических, энергоинформационных или психоэмоциональных процессов при помощи биологической обратной связи с организмом. Посредством оценки функциональных нарушений рефлекторной деятельности нервной системы, при помощи мануального тестирования скелетных мышц.

4. Алгоритм построения диагноза функциональных изменений и сопоставления его с клиническим.

5. Практические навыки овладения основами терапии:

• артровертебральной, висцеральной, кранио-сакральной и миофасциальной терапии (для коррекции патобиомеханических нарушений мышечно-скелетной системы);

• аллопатии, гомеопатии, фитотерапии (для коррекции всех этапов химического дисбаланса);

• основами иглорефлексотерапии, светотерапии, цветотерапии, музыкотерапии, ароматерапии, нейролингвистического программирования (для коррекции энергоинформационного дисбаланса);

• коррекция психосоматических нарушений, последствий эмоционального стресса;

• реабилитации неврологической дезорганизации на всех этапах формирования нервной системы (патологическая активность примитивных рефлексов, нарушение паттерна формирования простых двигательных актов, ходьбы, поддержания оптимальной статики, нарушения латеральности полушарий).

5. Постоянный клинический контроль эффективности предполагаемого лечения на основе восстановления активности стреч-рефлекса соответствующих скелетных мышц.

6. Методы восстановления здоровья, повышения качества жизни, улучшения координации движения, повышения чувствительности сенсорного аппарата, нормализации гуморально-гормональной системы.

Программа обучения рассчитана на 3 года очно-заочного обучения, из них 18 недель очного обучения.

При составлении плана обучения использовались программы последипломного обучения врачей мануальной терапии, утвержденной Министерством здравоохранения России в 2006 г., и международная программа обучения, составленная Международным колледжем прикладной кинезиологии (ICAK).

Заочная часть включает освоение теоретического материала (по литературе – перечень приложен ниже, и видеоматериалам, представленным на DVD-дисках – перечень приложен ниже) и самоконтроля по вопросам, представленным в методических рекомендациях. Очная часть включает ежемесячный 5-дневный курс со сдачей клинического экзамена. По окончании 1 года обучения врачу присваивается звание кинезиолога 1 категории, по окончании 2 года – 2 категории, по окончании 3 курса и сдачи международного экзамена – врача-кинезиолога высшей категории.

Продолжение обучения возможно в виде посещения международных семинаров и семинаров выходного дня (перечень приложен ниже).