- •33)Реализм второй половины 19 века.
- •39) Гуманизм ч. Диккенса. Образы детей в произведениях ч. Диккенса.
- •40) Роман ч. Диккенса “Домби и сын” Проблематика , образы, поэтика.
- •Поэтика и художественные средства романа Диккенса «Домби и сын».
- •41) Мастерство Ги де Мопассана –новеллиста
- •42) Роман Ги де Мопассана “жизнь“-лирико-философское, психологическое произведение.
- •43) Проблема искусства в романе о.Уайльда “Портрет Дориана Грея”
- •44) Интерпретация концовки романа о.Уайльда “Портрет Дориана Грея “.
- •45) Новеллы и притчи ф.Кафки. Анализ новеллы “Превращение”.
- •46) Роман а.Камю. “Чума“ как экзистенциалистая притча.
- •47) Тема “Потерянного поколения“ в романах э.М.Ремарка.
- •48) Женские образы в романах э.М.Ремарка.
- •50) Художественное мастерство э.Хемингуэя в романе “По ком звонит колокол“.
- •51) ”Повелитель мух“ у.Голдинга как притча XX века.
- •52) Образы детей в романе у.Голдинга “повелитель мух“.
- •53) Система символов в романе у.Голдинга “Повелитель мух“.
- •54)Роман дж. Фаулза “Коллекционер“ как постмодернистский роман.
- •55) Проблема свободы личности в романе Дж.Фаулза “Коллекционер”.
33)Реализм второй половины 19 века.
Возникновение реализма в Европе, новые возможности реалистической литературы
Реализм – третий по счёту метод. Возник в Европе в 30-е годы. Прежде всего во Франции. На это время приходится творчество пожилого Стендаля (Анри Мари Бейль). В 30-е годы Стендаль пишет романы: «Красное и чёрное», «Пармская обитель», «Красное, или Белое» (не завершён). Одновременно со Стендалем во Франции работают Бальзак и Проспер Мериме.
Проспер Мериме – автор романтического романа. Хроники времён Карла IX и рассказы, связанные со современностью. Рассказы, герои которых экзотичны (Кармен – испанская цыганка, контрабандистка). Таманго (пленный негр), Матео Фальконе (действие происходит на Сицилии). Коломбо ( в центре – история кровной мести).
Для Бальзака – главная тема роль денег в современном обществе.
В английском реализме был Чарльз Диккенс. Начал литературную деятельность с серии очерков. Был репортёром, освещавшим работу парламента. «Посмертные записки Пиквикского клуба», «Оливер Твист», «Жизнь и приключения Николаса Никльби», «Домби и сын». Творчество Диккенса 30-70-е годы. Позже появляется У. Теккерей «Ярмарка тщеславия».
В Германии ярких реалистов в XIX веке нет.
В Америке Марк Твен, Бред Гарт.
Реалисты в отличие от романтистов тяготели не только к изображению действительности, но и к её позитивному анализу, выявлению между человеком и обществом социальных и психологических закономерностей. Реалисты объясняли человека через время, постигали движение силы социальными отношениями. Отношения могли строиться по принципу подчинения человека или его противодействия. Характерный герой реалистической литературы – молодой человек, стремящийся утвердить своё положение в обществе, найти своё место в обществе. Во французской литературе герой честолюбив. Шарль Гранде, Эжен де Растиньяк. Молодые герои Бальзака – провинциальные выходцы из обедневших, разорившихся семей. Таков Растиньяк. Одни могут преуспеть. Из Эжена вырабатывается человек, сделавший состояние. Он банкир. Ш. Гранде.
. В реализме – появляется человек, который делает себя сам, который завладевает миром, либо погибает в борьбе с тем, что противостоит ему. Человек у реалистов объясняет, почему он поступает так, а не иначе. Реализм не просто объясняет человека и окружающий мир, но и отказывается от заранее известных оценок. В реализме явления не делятся. Каждый из объектов может заинтересовать реалистов: нищий, банкир, политик, светская дама. Характерный образ – молодой человек, который мечтает покорить мир. Гуманистическое начало или отказ от него во имя успеха. Гуманистическое начало у реалистов часто выступает как стремление к успеху, карьере, нежели сохранении человеческой личности.
Во второй половине XIX века в Англии не затихает классовая борьба, продолжаются выступления рабочих, однако по своей силе и массовости они значительно уступают рабочему движению предшествующих лет. В рабочем движении усиливается оппортунизм. На многих явлениях общественной жизни Англии сказалось влияние буржуазной идеологии. Во многом оно определило и характер развития литературы тех лет.
В 50—60-е годы, одновременно с Диккенсом, в английской литературе выступали Теккерей, Бронте, Гаскелл. Однако в эти годы произведения крупнейших писателей-реалистов, «представителей блестящей школы английских романистов» (Маркс), уже утрачивают свою былую обличительную силу. В «Пенденнисе», «Генри Эсмонде», «Ньюкомах» сравнительно с «Ярмаркой тщеславия» (1848) значительно снизилась сила сатирического разоблачения Теккереем буржуазно-аристократической Англии. После «Джен Эйр» (1847) и «Шерли» (1849) не появилось сколько-нибудь более значительных произведений Бронте, и если в «Мэри Бартон» (1848) Гаскелл поставила актуальную проблему положения рабочих, то в дальнейшем ее романы уступают этому произведению в идейно-художественном отношении.
Известная идейная ограниченность, свойственная взглядам английских реалистов XIX века и проявившаяся прежде всего в утверждении возможности и даже необходимости классового мира, связанная с боязнью революционного выступления масс, давала себя знать в 50—60-е годы с новой силой.
Большие полотна, отражавшие общественно-политическую и частную жизнь всех классов и социальных слоев английского общества, сменяются романами, более камерного характера, произведениями, в которых делается малоубедительная попытка объяснить зло жизни отдельными, частными пороками капиталистического общества. Что же касается Диккенса, то он в это время был наиболее стойким и последовательным могиканом критического реализма в английской литературе.