
- •Тематичний план навчальної дисципліни
- •Лекційні заняття, їх тематика, обсяг і забезпечення
- •Практичні заняття, їх тематика і обсяг
- •Орієнтовна тематика наукових рефератів та проблемно – наукових завдань
- •Типові задачі та вправи
- •Тема 1. Крива виробничих можливостей. Альтернативна вартість Задача 1.
- •Тема 2. Попит, пропозиція та їх взаємодія
- •Тема 3. Еластичність
- •Тема 5. Витрати виробництва
- •Тема 13. Ринок факторів виробництва
- •Навчально-методичні матеріали з дисципліни Основна література
- •Додаткова література
- •Інформаційні ресурси
Орієнтовна тематика наукових рефератів та проблемно – наукових завдань
1.Ресурси підприємства, їх кругообіг.
2. Фірма як суб’єкт ринкових відносин.
3. Методи встановлення ринкової рівноваги.
4. Антимонопольна політика: її розвиток та необхідність
5. Антимонопольне законодавство України.
6. Приклади діяльності природних монополій.
7. Глобальні монополії: аналіз та роль.
8. Методи конкурентної боротьби.
9. Діяльність олігополій: приклади та наслідки.
10. Олігопольні змови: світова практика та наслідки.
11. Ринок змлі: сьогодення та перспективи.
12. Підприємницькі здібності як особливий вид капіталу.
13. Діяльність світових бірж.
14. Український фондовий ринок.
15. Ринок капіталу
Типові задачі та вправи
Тема 1. Крива виробничих можливостей. Альтернативна вартість Задача 1.
Умова. Працівник витрачає на виробництво товару А 20 хвилин, а на виробництво товару Б 30 хвилин. Побудувати криву виробничих можливостей в межах 8-годинного робочого дня.
Вирішення.
Година містить 60 хвилин, тоді за годину працівник виготовить 3 (60:20) одиниці товару А і 2 (60:30) одиниці товару Б.
Відповідно за 8 годин 24 (8х3) одиниць товару А і 16 (8х2) одиниць товару Б.
Графіки за даним типом задач будуються відповідно до лекційного матеріалу (див. лекцію 1).
Увага! Крива виробничих можливостей має тільки опуклу до початку координат форму.
Задача 2.
Умова. Студент навчається в університеті, отримуючи стипендію в розмірі 40 грн.
Покинувши навчання, він міг би працювати, прикладаючи рівні зусилля та отримуючи
місячний заробіток у розмірі 250 грн. Які альтернативні витрати навчання в університеті?
Вирішення.
Альтернативними витратами є вартість втрачених можливостей.
Тому, обираючи навчання, студент втрачає 210 грн. (250-40). Це і є альтернативні
витрати навчання в університеті.
Тема 2. Попит, пропозиція та їх взаємодія
Умова. Функція попиту на товар задана рівнянням Qd=8-P.
Функція пропозиції – Qs=2P-4.
Обчислити рівноважну ринкову ціну (грн.) та рівноважний ринковий обсяг продукції (шт.). Визначити обсяг продажу та величину дефіциту товару на ринку, якщо ціна товару буде фіксована на рівні 3 грн. за одиницю продукції.
Вирішення.
Згідно з твердженням про те, що рівноважна ціна та рівноважний обсяг формуються за умови врівноваження попиту та пропозиції (Qd=Qs), прирівняємо рівняння попиту та пропозиції
8-P=2P-4
8+4=2Р+Р
12=3Р
Р=4
Отже, рівноважна ринкова ціна 4 грн.
Підставимо знайдену ціну у будь-яке з рівнянь:
Qs=2х4-4=4
Отже, рівноважний обсяг 4 шт.
Якщо ми маємо фіксовану ціну, підставимо її значення у кожне з рівнянь:
Qd=8-3=5
Qs=2х3-4=2
Отже, обсяг попиту 5 шт, обсяг пропозиції-2 шт.
Якщо величина обсягу попиту перевищує обсяг пропозиції, то на ринку виникає дефіцит товару
Qd-Qs=5-2=3 шт.
Висновок: величина дефіциту 3 шт.
Графіки за даним типом задач будуються відповідно до лекційного матеріалу (див. лекцію 2) .