- •Text 1 board of directors board senior executives chief executive officer managing director company secretary chair
- •Investment stock exchange go public investors invest
- •Text 7 study competitive advantage stand for impact commitment
- •Text 8 under leading name range retailer join canned suppliers financial
- •Text 9 launch flexible enabled due strategy
- •Innovate frequently budget
- •Text 10 run since exhibitions total owned established consultant outlet
- •Text 11 cut made bring once commitment used manufacturer
- •Text 12 met fixed hired within delayed too
- •Improvements effective following warehouses
- •Text 13
- •Text 14
- •Text 15
- •Text 16
- •Text 17
- •Text 18
- •Text 19
- •Text 20
- •Text 21
- •Match the words from two columns to make collocations (Ex. 6 – 22).
- •Test 1
- •I. Вставьте предлог.
- •II. Выберите слово или фразу, более всего подходящую по смыслу к подчеркнутому слову или фразе.
- •III. Найдите слово, которое является лишним в горизонтальном ряду.
- •IV. Образуйте подходящую по смыслу форму слова от данной в скобках.
- •V. Вставьте в предложение подходящее по смыслу слово.
- •Прочитайте текст и заполните пропуски правильной грамматической формой. Basil Heathcott-Jones
- •51 Dudley Road, Wembely, Middlesex ha5 6dm
- •The Manager 14 February, 2001
- •II. Выберите слово или фразу, более всего подходящую по смыслу к подчеркнутому слову или фразе.
- •III. Найдите слово, которое является лишним в горизонтальном ряду.
- •IV. Образуйте подходящую по смыслу форму слова от данной в скобках.
- •V. Вставьте в предложение подходящее по смыслу слово.
- •II. Выберите правильный ответ.
- •III. Заполните пропуски правильной грамматической формой.
- •IV. Образуйте подходящую по смыслу форму слова от данной в скобках.
- •V. Найдите слово, которое является лишним в горизонтальном ряду.
- •I. Для каждого слова / словосочетания из колонки а подберите определение в колонке в.
- •II. Выберите правильный ответ
- •III. Заполните пропуски правильной грамматической формой.
- •IV. Образуйте подходящую по смыслу форму слова от данной в скобках.
- •V. Найдите слово, которое является лишним в горизонтальном ряду.
- •II. Выберите правильный ответ
- •III. Заполните пропуски правильной грамматической формой.
- •IV. Образуйте подходящую по смыслу форму слова от данной в скобках.
- •V. Найдите слово, которое является лишним в горизонтальном ряду.
- •I. Выберите правильную грамматическую форму.
- •II. Образуйте подходящую по смыслу форму слова от данной в скобках.
- •III. Для каждого слова (словосочетания) в колонке а подберите соответствующее определение из колонки в.
- •IV. Заполните пропуски в тексте словами из списка. Одно слово в списке лишнее.
- •Product & Package: Development Managers
- •I. Выберите правильную грамматическую форму.
- •II. Образуйте подходящую по смыслу форму слова от данной в скобках.
- •III. Для каждого слова (словосочетания) в колонке а подберите соответствующее определение из колонки в.
- •IV. Заполните пропуски в тексте словами из списка. Одно слово в списке лишнее.
- •When Will Women Get To The Top?
- •I. Выберите правильную грамматическую форму.
- •II. Образуйте подходящую по смыслу форму слова от данной в скобках.
- •III. Для каждого слова (словосочетания) в колонке а подберите соответствующее определение из колонки в
- •IV. Заполните пропуски в тексте словами из списка. Одно слово в списке лишнее.
- •Managing director
- •I. Выберите правильную грамматическую форму.
- •II. Прочитайте текст. Заполните пропуски в тексте словами из списка. Каждое слово может быть использовано только один раз.
- •III. От слов, данных в скобках, образуйте правильную форму.
- •IV. Подберите к каждому слову соответствующее определение:
- •V. Образуйте устойчивые словосочетания:
- •VI. Замените выделенные слова и словосочетания словами из списка. Сделайте необходимые изменения. В списке есть два лишних слова:
- •Test 10
- •I. Выберите правильную грамматическую форму:
- •II. Прочитайте текст. Заполните пропуски в тексте словами из текста. Каждое слово может быть использовано только один раз.
- •III. От слов, данных в скобках, образуйте правильную форму:
- •IV. Подберите к каждому слову соответствующее определение:
- •V. Образуйте устойчивые словосочетания:
- •VI. Замените выделенные слова и словосочетания словами из списка. Сделайте необходимые изменения. В списке есть два лишних словосочетания:
- •Test 11
- •I. Выберите правильную грамматическую форму.
- •II. Прочитайте текст. Заполните пропуски в тексте словами из списка. Каждое слово может быть использовано только один раз.
- •III. От слов, данных в скобках, образуйте правильную форму:
- •IV. Подберите к каждому слову соответствующее определение:
- •V. Образуйте устойчивые словосочетания:
- •VI. Замените выделенные слова и словосочетания словами из списка. Измените форму слова, если необходимо. В списке есть два лишних слова.
- •Test 12
- •II. Найдите ошибку в одном из подчеркнутых слов или фразе.
- •III. От слов, данных в скобках, образуйте правильные формы.
- •IV. Заполните пропуски в тексте словами из списка.
- •VI. В каждой строке найдите одно лишнее слово или словосочетание.
- •VII. Заполните пропуски в предложениях предлогами.
- •VIII. Выберите правильный вариант.
- •Test 13
- •II. Найдите ошибку в одном из подчеркнутых слов или фразе.
- •III. От слов, данных в скобках, образуйте правильные формы. Возможны отрицательные формы.
- •IV. Заполните пропуски в тексте словами из списка.
- •V. Образуйте устойчивые словосочетания.
- •VI. В каждой строке найдите одно лишнее слово.
- •VII. Заполните пропуски в предложениях предлогами.
- •VIII. Выберите правильный вариант.
- •Test 14
- •II. Найдите ошибку в одном из подчеркнутых слов или фразе.
- •III. От слов, данных в скобках, образуйте правильные формы. Возможны отрицательные формы.
- •IV. Заполните пропуски в тексте словами из списка.
- •V. Образуйте устойчивые словосочетания.
- •VI. В каждой строке найдите одно лишнее слово или словосочетание.
- •VII. Заполните пропуски в предложениях предлогами.
- •VIII. Выберите правильный вариант.
- •Text 10
- •Text 11
- •Text 12
- •1 This product is based on an earlier model.
- •Text 13
- •Text 14
- •Text 15
- •Text 16
- •Text 17
- •Text 18
- •Text 19
- •Text 20
- •Text 21
- •Text 22
- •Text 23
- •Text 24
- •Text 25
- •Text 26
- •Text 27
- •Match two halves of the sentences Ex. 1 Business decisions
- •Ex. 2 Production
- •Ex.3 Information technology
- •Ex.4 Marketing
- •Ex. 5 Advertising
- •Ex. 6 Transport and distribution
- •Match phrasal verbs with their definitions
- •I . Заполните пропуски в предложениях правильными герундиальными и инфинитивными оборотами.
- •II. Выберите правильный вариант перевода причастных оборотов.
- •III. Переведите на английский язык следующие слова и словосочетания:
- •IV. Выберите правильную грамматическую форму для слов в скобках, обращая внимание на подчеркнутые глаголы перед этими словами.
- •V. Прочитайте предложения и выберите подходящее по смыслу слово.
- •VI. К каждому фразеологическому глаголу подберите соответствующее определение.
- •I . Заполните пропуски в предложениях правильными герундиальными и инфинитивными оборотами.
- •II. Выберите правильный вариант перевода причастных оборотов.
- •III. Переведите на английский язык следующие слова и словосочетания:
- •IV. Выберите правильную грамматическую форму для слов в скобках, обращая внимание на подчеркнутые глаголы перед этими словами
- •V. Прочитайте предложения и выберите подходящее по смыслу слово.
- •VI. К каждому фразеологическому глаголу подберите соответствующее определение.
- •I. Поставьте глаголы в скобках в нужную форму (инфинитив, герундий, причастие).
- •II. Переведите предложения на русский язык, используя причастные обороты.
- •III. Выберите правильный союз.
- •IV. Для каждого словосочетания (25-40) подберите одно соответствующее значение (а-р).
- •I. Поставьте глаголы в скобках в нужную форму (инфинитив, герундий, причастие).
- •II. Переведите предложения на английский язык, используя причастные обороты.
- •III. Выберите правильный союз:
- •IV. Для каждого словосочетания (25-40) подберите соответствующее значение (a-p).
- •I. Поставьте глаголы в скобках в нужную форму (инфинитив, герундий, причастие).
- •IV. Для каждого словосочетания (25-40) подберите одно соответствующее значение (а-р).
- •I. Read the article and answer the questions
- •Read the text again and choose the correct alternative.
- •II. Match the following phrasal verbs and idioms with the correct translation:
- •III. Fill in the gaps with the right answer:
- •IV. Put the verbs in brackets into the –ing form or the Infinitive
- •V. Choose the right translation for the participle constructions:
- •I. Read the article and answer the questions
- •Read the text again and choose the correct alternative.
- •II. Match the following phrasal verbs with the correct translations.
- •III. Fill in the gaps with the right answer.
- •IV. Put the verbs in brackets into the –ing from or the Infinitive.
- •V. Choose the right translation.
- •I. Read the article and answer the questions
- •II. Match the following phrasal verbs with the correct translations.
- •III. Fill in the gaps with the right answer.
- •IV. Put the verbs in brackets into the –ing from or the Infinitive.
- •V. Choose the right translation.
- •I. A) Прочитайте статью и решите, являются ли утверждения правильными или неправильными (t-true or f-false ).
- •B) в каждой цепочке слов найдите одно противоположное по смыслу слово:
- •II. Для каждого фразеологического глагола или идиомы подберите соответствующий перевод.
- •III. Выберите правильную форму причастия:
- •IV. Выберите правильную форму (герундий или инфинитив):
- •V. Выберите правильный вариант, обращая внимание на подчеркнутое слово:
- •VI. Выберите наиболее подходящий перевод следующих предложений (причастные и инфинитивные обороты):
- •Test 10
- •I. A) Прочитайте статью и решите, являются ли утверждения правильными или неправильными (t-true or f-false).
- •B) в каждой цепочке слов найдите одно противоположное по смыслу слово:
- •7. Pretended – certified – confirmed – existent – factual – authentic – reliable – undoubted – real – positive - genuine
- •II. Для каждого фразеологического глагола или идиомы подберите соответствующий перевод.
- •III. Выберите правильную форму причастия:
- •28. ______ The wrong decision the company experienced economic difficulties.
- •IV. Выберите правильную форму (герундий или инфинитив):
- •V. Выберите правильный вариант, обращая внимание на подчеркнутое слово:
- •VI. Выберите наиболее подходящий перевод следующих предложений (причастные и инфинитивные обороты):
- •Test 11
- •I. A) Прочитайте статью и решите, являются ли утверждения правильными или неправильными (t-true or f-false).
- •B) в каждой цепочке слов найдите одно противоположное по смыслу слово:
- •II. Для каждого фразеологического глагола или идиомы подберите соответствующий перевод.
- •III. Выберите правильную форму причастия:
- •IV. Выберите правильную форму (герундий или инфинитив):
- •V. Выберите правильный вариант, обращая внимание на подчеркнутое слово:
- •VI. Выберите наиболее подходящий перевод следующих предложений (причастные и инфинитивные обороты):
- •Test 12
- •I. A) Прочитайте статью и решите, являются ли утверждения правильными или неправильными (t-true /or f-false).
- •B) в каждой цепочке слов найдите одно противоположное по смыслу слово:
- •II. Для каждого фразеологического глагола или идиомы подберите соответствующий перевод.
- •III. Выберите правильную форму причастия:
- •IV. Выберите правильную форму (герундий или инфинитив):
- •V. Выберите правильный вариант, обращая внимание на подчеркнутое слово:
- •VI. Выберите наиболее подходящий перевод следующих предложений (причастные и инфинитивные обороты):
- •Test 13
- •I. Выберите правильную форму (герундий или инфинитив)
- •II. Выберите правильную форму причастия, герундия или инфинитива.
- •III. Выберите правильный вариант, обращая внимание на подчеркнутое слово:
- •IV. Выберите наиболее подходящий перевод следующих предложений (причастные и инфинитивные обороты):
- •V. Выберите один из предложенных вариантов (a, b, c), который наиболее точно передает идею исходного предложения:
- •VI. Внимательно прочитайте текст. К каждому абзацу подберите наиболее подходящий заголовок (a-н). Один заголовок лишний.
- •VII. Выберите правильный ответ
- •VIII. В каждом предложении найдите одно слово с ошибкой в правописании. Напишите это слово правильно.
- •Test 14
- •I. Выберите правильную форму (герундий или инфинитив):
- •II. Выберите правильную форму (причастие, герундий или инфинитив):
- •III. Выберите правильный вариант, обращая внимание на подчеркнутое слово:
- •IV. Выберите наиболее подходящий перевод следующих предложений (причастные и инфинитивные обороты):
- •V. Выберите один из предложенных вариантов (a, b, c), который наиболее точно передает идею исходного предложения:
- •VI. Внимательно прочитайте текст. К каждому абзацу подберите наиболее подходящий заголовок (a-н). Один заголовок лишний.
- •VII. Выберите правильный ответ:
- •VIII. В каждом предложении найдите одно слово с ошибкой в правописании. Напишите это слово правильно.
- •IX. Образуйте словосочетания, подобрав к каждому слову из колонки а одно подходящее слово из колонки b
- •Test 15
- •I. Выберите правильную форму (герундий или инфинитив)
- •II. Выберите правильную форму (причастие, герундий или инфинитив)
- •III. Выберите правильный вариант, обращая внимание на подчеркнутое слово:
- •IV. Выберите наиболее подходящий перевод следующих предложений (причастные и инфинитивные обороты):
- •V. Выберите один из предложенных вариантов (a, b, c), который наиболее точно передает идею исходного предложения.
- •VI. Внимательно прочитайте текст. К каждому абзацу (26-33) подберите наиболее подходящий заголовок (a-I). Один заголовок лишний.
- •VII. Выберите правильный ответ
- •VIII. В каждом предложении найдите одно слово с ошибкой в правописании. Напишите это слово правильно.
- •VIII. Образуйте словосочетания, подобрав к каждому слову из колонки а одно подходящее слово из колонки b
Ex. 5 Advertising
1. |
If money were not spent on advertising it would give manufacturers the opportunity to |
a) |
communicate between those with goods and services to sell and those who might benefit from those goods and services. |
2. |
Some firms spend large sums of money on advertising to |
b) |
make large numbers of their workers redundant. |
3. |
Many manufacturers see advertising as an insurance policy which gives them the opportunity to |
c) |
which the advertising message of a television or radio commercial is sung. |
4. |
Advertising can be seen as the means to |
d) |
ensure that advertisers do not make false statements about their products and services. |
5. |
The advent of satellite television has opened up possibilities for international advertising agencies to |
e) |
restrict the entry of competitors into the market. |
6. |
If manufacturers do not advertise when sales fall they might have to |
f) |
substantially reduce the cost of the goods to the consumer. |
7. |
A jingle is a short tune to |
g) |
whom the advertisement is intended to appeal. |
8. |
A hoarding is a site for poster advertising which some firms use to |
h) |
remind the public of the name of the product. |
9. |
The Trade Descriptions Acts were passed to |
i) |
protect themselves against their own too-optimistic forecasts. |
10. |
The purpose of much advertising expenditure on established brands is to |
j) |
advertise throughout the world with a single commercial. |
11. |
The target audience is the section of the population to |
k) |
flatter the target audience by pandering to their self image and making them more receptive to the advertising |
12. |
Ego bait is intended to |
1) |
attract the attention of people such as pedestrians and motorists. |
Ex. 6 Transport and distribution
1. |
Department stores |
a) |
without leaving the comfort of their homes. |
2. |
Retailers sometimes sell goods at a loss |
b) |
so that ample car parking facilities are available. |
3. |
Discount stores concentrate on a limited range of products |
c) |
by restrictions on the parking of cars outside their shops. |
4. |
Automatic vending machines have the advantage that they |
d) |
may limit the range of choice to the consumers. |
5. |
The shopfronts of chain stores are easily recognisable |
e) |
because the shops close so early. |
6. |
Mail-order retailing allows people to shop from glossy catalogues |
f) |
usually offer a wide range of services including restaurants and hairdressing salons. |
7. |
Bulk purchasing allows the large retailers to keep their prices low but |
g) |
allows shopkeepers to offer fresh produce to their customers. |
8. |
Small shopkeepers in large cities may find customers are discouraged |
h) |
to encourage people to come to their shops and buy other products. |
9. |
Many visitors to Britain are surprised |
i) |
by advertising the products through their window displays. |
10. |
A quick turnover of perishable foods |
j) |
so as to maximise price. |
11. |
Shops and stores increase the manufacturers' sales |
k) |
are available 24 hours a day. |
12. |
The larger supermarkets and hypermarkets are being built outside the towns |
1) |
so that customers know what to expect to find inside, wherever the store is. |
Choose the right answer (Ex. 7 – 11).
Ex. 7
1. Two or more people starting a business together can set up a _____.
a) partnership b) joint venture c) sole proprietor d) local subsidiary
2. In a private limited company the responsibility of each shareholder is limited to the amount they have _____.
a) assembled b) contributed c) delegated d) traded
3. When the company’s financial products division was in trouble, ACT _____ restructuring.
a) introduced b) distributed c) tackled d) embarked on
4. Many _____ take advantage of the Internet to finance and promote their businesses.
a) consumers b) entrepreneurs c) analysts d) regulators
5. The company has brilliant future prospects because the _____ for its products is rising and there are no strong competitors.
a) demand b) supply c) acquisition d) investment
6. The Chairman _____ close relations with the company’s major investors.
a) support b) believes c) maintains d) contains
7. To start up a business, an entrepreneur should work out a business plan, choose an appropriate form for the company and _____ it with the authorities.
a) provide b) define c) registrate d) register
8. A _____ is a form of a business deal when two companies, often in the same industry, come together to form one company.
a) merger b) proprietorship c) takeover d) sole trader
9. Having the strength of personality and the ability to outmanoeuvre others is a fundamental _____ to climb to the top of the corporate ladder.
a) problem b) prerequisite c) distinction d) development
10. Product, price, place and promotion are four factors often referred to as _____.
a) market value b) market niche c) marketing mix d) market research
Ex. 8
1. Shell Oil’s marketing team decided to _____ the Shell brand from the other brands on the market.
a) evaluate b) differentiate c) contribute d) estimate
2. In order to see the _____ of the focus group, members of research team accompanied them on shopping trips.
a) customer service b) financial highlights c) target consumer d) buying habits
3. Questionnaires are carefully designed to _____ the exact needs and demands of consumers.
a) charge b) exceed c) monitor d) manipulate
4. The invoice still hasn’t been paid. It’s now two weeks _____.
a) outdated b) old fashioned c) underpaid d) overdue
5. The workers claim that they are _____ for their work.
a) underpaid b) overcharged c) understaffed d) overworked
6. Direct mail marketing involves sending _____ materials to people directly by mail.
a) publicity b) insurance c) shopping d) advertisement
7. Direct mail marketing is highly successful for selling magazine _____ and financial services.
a) bookings b) orders c) subscriptions d) price lists
8. Letters sent by direct mail should be written in direct and convincing language, intended to _____ to the chosen audience.
a) adapt b) appeal c) impose d) inform
9. A company can advertise in a variety of ways, depending on how much it wishes to spend and the type of audience it wishes to _____.
a) concern b) induce c) restrict d) target
10. Corporate advertising is more concerned with the _____, or picture, a company wants to present to the public.
a) media coverage b) brand image c) advertising campaign d) brand stretching
Ex. 9
1. _____ is a public space reserved for advertisers to put their posters on.
a) TV slot b) endorsement c) publicity d) billboard
2. Many start-up businessmen face a daunting hurdle trying to _____ finance, since banks are often unwilling to lend to someone without a financial record.
a) rise b) raise c) lift d) gain
3. Siemens will announce an agreement to acquire a $ 30 million _____ in Accelerated Networks Inc, a private company based in California.
a) deal b) share c) stake d) cash
4. The company has started _____ to purchase one part of another business.
a) negotiations b) an agreement c) a bid d) an announcement
5. A German company is about to expand into the fast-growing data networking business by forming a new American _____.
a) takeover b) subsidy c) database d) subsidiary
6. A (an) _____ of existing customers has shown that a significant proportion are unhappy with the quality of our after sales service.
a) survey b) investigation c) network d) monitor
7. When customers place an order, we guarantee _____ within three days.
a) solution b) delivery c) distribution d) arrangement
8. _____ is money paid by the government to people in need, for example, the unemployed, poor or sick.
a) infrastructure b) perk c) welfare d) grant
9. Globalisation can cause _____ - large sums of money will move to eastern countries from the West.
a) competition b) fringe benefits c) global offensive d) flight of capital
10. In the process of globalisation there should be some kind of _____ between governments and corporations, and companies shouldn’t dictate their rules to authorities.
a) word-of-mouth b) licensing agreement c) transaction d) give-and-take
Ex. 10
1. The company doesn’t respond properly to customers’ needs: when customers want last-minute changes to clothing, the plant cannot meet customers’ tight _____.
a) consignment b) pricing c) deadlines d) cancellation
2. We were very disappointed when the _____ of spare parts didn’t arrive in time.
a) requirement b) consignment c) loading d) commission
3. To increase customer _____ companies can introduce discount systems to permanent clients.
a) complaints b) admiration c) loyalty d) aware
4. The company decided to take actions against _____ as more and more illegal copies of their products appeared on the market.
a) copyrighters b) merchants c) legal entities d) counterfeiters
5. The more popular the brand is, the more people try to _____ it ____.
a) let … down b) rip … off c) bring … up d) show … around
6. Many passengers of long distance flights suffer from _____.
a) jet lags b) phone rage c) flight attendants d) destinations
7. As passenger misbehaviour is becoming widespread, cabin _____ in some airlines are seeking early retirement at 50 because of their stressful work.
a) crew b) cockpit c) flight-deck d) steward
8. Established customers tend to buy more and they may provide free _____ advertising.
a) sponsorship b) point-of-sale c) word-of-mouth d) endorsement
9. Recently a series of _____ for a new bank has been shown on TV, and I find it quite eye-catching.
a) jingles b) directories c) commercials d) mailshots
10. The soaring costs of TV are _____ clients to consider alternatives such as outdoor advertising.
a) hampering b) prompting c) preventing d) facilitating
Ex. 11
1. He was fired because of his _____ and inability to cope with his responsibilities.
a) astuteness b) absenteeism c) dismissal d) conscientiousness
2. _____ on import are getting less strict, for example customs procedures are simplified, customs tariffs are getting lower.
a) restrictions b) shipments c) deregulations d) subsidies
3. Before breaking into the international market companies should find out what regulations and laws they must _____ with.
a) submit b) quote c) foster d) comply
4. A good negotiator is always ready to exchange _____ as long as it does not contradict his own interests.
a) quotas b) concessions c) pressures d) distinctions
5. Some of the global brands are _____ for local markets to meet local needs.
a) maintained b) imposed c) tailored d) conformed
6. I think she is a _____, she is able to make a successful career.
a) high-flyer b) promoter c) developer d) steady performer
7. The manager is sure that unusual appearance and behaviour of this employee undermine _____ in the department.
a) moralness b) atmosphere c) spirits d) morale
8. He is going to _____ his employer for unfair dismissal.
a) assault b) sue c) disclose d) customize
9. Our company will suffer a _____ if it loses a bid to become the partner in a new venture.
a) setback b) drawback c) feedback d) payback
10. I don’t suppose this project is _____, we don’t have enough expertise and resources to implement it.
a) ingenious b) marketable c) revolutionary d) feasible
Match the words form column A with their corresponding definitions from column B (Ex. 12 – 26)
Ex. 12 |
|
A
|
B a) very unusual and impressive b) to go down suddenly c) a short intensive period of buying d) having a very serious effect e) a product that can be sold f) a very famous person g) someone who starts a company, arranges business deals and takes risks in order to make a profit h) a process or system that is slow and difficult, or equipment that is heavy |
Ex. 13 |
|
A
|
B a) producing a lot b) to sell a product for the first time c) the stock a company has at a particular time d) selling a product made by someone else e) to start f) to stop changing g) to go up quickly h) a person’s last piece of work |
Ex. 14 |
|
A
|
B a) restructuring b) making a product in a factory c) the maximum point reached d) to be unsuccessful e) administrative f) speaking two languages g) the building and land that a company uses h) a plan, idea or method that is possible and is likely to work |
Ex. 15 |
|
A
|
B a) to let smb else take b) unavoidable c) the act of joining together two or more companies to form a larger one d) a person’s opinion about himself e) requirement f) strong differences of opinion g) urgent demands h) one company accumulates enough of another company’s shares to take over control and ownership |
Ex. 16 |
|
A
|
B a) a clear summary of the important points that were discussed at the meeting b) a list of items to be discussed c) a person who manages and controls the meeting d) people who hold similar positions e) a series of actions intended to achieve a particular result f) a strong quarrel and the end of relationships g) an arrangement between two or more companies to work together h) to show how products are different |
Ex. 17 |
|
A
|
B a) to check at regular intervals b) problems c) to find out, to discover d) a description of the characteristics of smb or smth e) a group of interested people f) an assignment or task g) an informal discussion group used for market research h) an important new plan with a particular aim
|
Ex. 18 |
|
A
|
B a) losses b) a written set of questions given to a larger number of people to collect information c) the most advanced and up-to-date d) a shared characteristic e) a part or section f) to be more than g) a date or time by which you have to do or complete smth h) someone who is taking part in an activity or event |
Ex. 19 |
|
A
|
B a) a picture that a company wants to present to the public b) to collect c) very shocking d) the ability to make good judgments e) a colleague in a different place f) to tell people publicly about a product or service in order to persuade them to buy g) to claim money because you have been harmed h) not protected |
Ex. 20 |
|
A
|
B a) television, radio, newspapers, magazines, etc. b) human interest subjects c) people or companies who pay for a professional service d) payment made for damage, loss or injury e) a public space reserved for advertisers to put their ads on f) the business of making sure that people know about a new product, service, film, etc. g) a social custom which means a particular activity or subject must be avoided h) the most important and respected person, company etc. |
Ex. 21 |
|
A
|
B a) large pictures or notices put up in a public place to advertise smth b) time and space given by the media to a particular news item c) to sell to other media d) seeming to be everywhere e) giving orders without asking others’ opinion f) something that you get from your work in addition to your wages (goods, meals or a car) g) a person who pays money regularly for a service h) a large entrance hall in a public building |
Ex. 22 |
|
A
|
B a) support b) a company whose purpose is to control another company through owning shares in it c) the study or skill of moving goods d) the fall in the value of smth as it becomes older e) newest or most sophisticated f) a news report on radio, television or in press g) central activities of a company h) an idea or a thought |
Ex. 23 |
|
A
|
B a) having a special quality, character, or appearance that is different and easy to recognize b) a person who copies goods in order to trick people c) a group of companies in similar business working together d) basic facilities and services of a country (water, power, roads) e) to sell illegal copies of a brand as if they are the real thing f) goods for sale g) to copy someone else’s work, for example their designs, without permission h) money paid by the government to people in need |
Ex. 24 |
|
A
|
B a) a different road for traffic to travel b) the symbol of a company c) taking strong actions all over the world d) a kind of ticket that can be used instead of money e) a decision or statement that a planned flight will not happen f) a copy of a valuable object that is intended to deceive people g) the place that someone is going to h) a place for someone to stay or live |
Ex. 25
|
|
A
|
B a) a long passage between rows of seats b) radio or television broadcasts that are produced by companies that earn money through advertising c) to give information about smth to the public d) a short easily-remembered phrase e) to help smth to develop and be successful f) short songs used in advertising g) the approval in the advertisement that you use a particular product h) billboards |
Ex. 26
|
|
A
|
B a) a place in a television schedule b) parts of a larger market or category of customers c) getting rid of goods by selling them at a much lower price d) able to understand situations very well and very quickly so that you can get advantage for yourself e) the principle of allowing private businesses to develop without any state control f) giving people energy, a feeling of excitement, and a desire to do smth great g) someone who should be in a place but is not there h) to pay part of the cost of smth |
Section III. VOCABULARY 2. PHRASAL VERBS
sort out |
to resolve (отбирать, разбирать, решать проблему)
|
spell out |
to say in a clear detailed way (растолковывать, разъяснять)
|
sell out |
to sell everything you possess (распродать)
|
make out |
1) to write a cheque (выписать чек) 2) to manage, to survive (выжить, устоять, удержаться в данной ситуации) 3) to manage to see smb or smth, or read or hear smth (различить, расслышать, разглядеть, разобрать)
|
bring out |
to put on a market (выпускать продукцию на рынок)
|
buy out |
to buy someone’s shares of a business that you previously owned together so that you have complete control (выкупать вою долю в компании)
|
sound out |
to talk to someone in order to find out what they think about a plan or idea (узнать мнение, называть, оглашать)
|
carry out |
to do smth that needs to be organized and planned, to conduct, to hold (проводить исследования, совещания и т.д., осуществлять)
|
turn out |
to produce or make smth (производить)
|
pull out |
to get out of a bad situation or a dangerous place (уходить, покидать, например, рынок; отказываться от участия)
|
point out |
to direct attention to smth (привлечь внимание, указать на ошибку и т.д.)
|
have out |
to clarify the situation (прояснить ситуацию, разобраться)
|
hold out |
to continue to be sufficient, to last (выстаивать, выдерживать)
|
stand out |
to be easily seen, to be noticeable (быть заметным, выделяться)
|
cut out |
1) to stop doing smth (прекратить делать что-либо) 2) to be cut out (for) – to have qualities and abilities needed for smth (подходить, соответствовать чему-либо)
|
set up |
to establish a business or an organization (основать компанию и т.д.)
|
set back |
to put back or delay the development of smth (откладывать, задерживать развитие чего-либо)
|
set about |
to start to do or deal with smth (начать, предпринять что-либо)
|
set in |
to start and probably continue (устанавливаться на какой-то период времени)
|
set out |
to begin an undertaking of some kind, e.g. a journey (отправляться)
|
set against |
to balance against (противопоставлять, противостоять)
|
set aside |
to keep for a special purpose (откладывать, хранить деньги)
|
set down |
to write, to make a record of (записывать)
|
put down to |
to explain the reason for smth (приписывать, например, ошибки кого-либо за счет чего-либо)
|
put forward |
to suggest, propose an idea or scheme (предлагать, выдвигать)
|
put across |
to explain or communicate clearly (объяснять, общаться понятно, ясно)
|
put back |
to move to a later date (переносить на более поздний срок)
|
put off |
to postpone or delay (отменять или задерживать)
|
put on to |
to give someone information about (посоветовать, порекомендовать)
|
put through |
to connect by phone (соединять по телефону)
|
put up |
to invest, provide money for (вложить деньги)
|
put out |
1) put someone out – to inconvenience him or her (ставить в неудобное положение) 2) put oneself out – to make a special effort (приложить особые усилия)
|
put up with |
to tolerate, endure (терпеть, мириться)
|
put one’s finger on |
to find the cause of the trouble (найти причину неудач, разобраться)
|
put one’s foot in |
to say the wrong thing or make an awkward mistake (ошибиться)
|
put paid to |
to destroy ruin completely (разрушить планы, шансы)
|
put in a good word for |
to recommend someone (замолвить слово за кого-нибудь)
|
weigh up |
to consider, bear in mind (рассмотреть, взвесить)
|
bring up |
to mention or introduce a subject for attention (поднять вопрос на обсуждение)
|
draw up |
to make or write smth that requires careful thought or planning to prepare a document (разработать документ)
|
take up |
1) to start doing smth for pleasure (начать делать что-то для удовольствия) 2) to start or begin smth, especially a job (приступить к новой работе) 3) to continue smth that has been interrupted, not mentioned for some time or not finished by somebody else (вернуться к тому, что не было завершено)
|
step up |
to increase (увеличивать, продвигать)
|
pick up |
to become better, to improve (улучшить)
|
break into |
to become involved in a new business activity (прорываться на новые рынки)
|
work out |
to think carefully about how you are going to do smth and plan a good way of doing it (обдумать, просчитать, разработать)
|
catch sight of |
to notice suddenly (внезапно заметить)
|
catch on |
to become popular or fashionable (стать модным, популярным)
|
catch out |
to trap someone in an error, to show someone to be at fault, find someone unprepared (застать врасплох, уличить, поймать на ошибке)
|
catch up with |
to draw level with (догнать)
|
catch one’s eye |
to attract attention (привлечь внимание)
|
catch fire |
to start to burn (загореться)
|
become caught up in |
to become involved in (оказаться вовлеченным)
|
bring about |
to cause to happen (вызывать, побуждать)
|
bring round to |
to persuade someone to change his opinion (переубедить)
|
bring down |
to reduce (a price) (снижать)
|
come to/ get to/ reach the point |
to give the important part of what one is trying to say (выразить основную идею, дойти до сути чего-либо)
|
keep to the point |
to limit oneself to what is relevant to the subject being discussed (придерживаться сути разговора)
|
get away/ off the point |
to say smth irrelevant (отклоняться от сути)
|
make a point |
to express your opinion, offer an argument (выразить свое мнение) |
make a point of |
to make a special effort to (проявить инициативу)
|
put your back into it |
to work very hard (usually physical work) (выполнять тяжелую работу)
|
back out |
to withdraw from an agreement, a contract etc. (отказаться, отстраниться, отступить)
|
back down |
to admit that you are wrong (признать ошибку)
|
back up |
to support someone (in a discussion or an argument) (поддержать)
|
break the back of |
to finish the most difficult, main part of the job/ task (закончить сложную часть работы)
|
turn up |
to arrive, to appear (приходить, появляться)
|
turn over |
to do business or sell goods worth a certain amount (совершать товарооборот)
|
turn round |
to make a business profitable again after it has had losses (возродить прибыльность компании)
|
turn against |
to change one’s attitude and become hostile (изменить отношение и стать враждебным)
|
take turns |
to do smth in an agreed order (делать по очереди)
|
