1. Сутність понять "менеджер", "лідерство", "лідер"

Реальний менеджмент уособлюється менеджерами (керівниками) або управлінським персоналом. Л.М.Карамушка зазначає, що у західній практиці менеджер - це суб'єкт управління в організації, професійний керівник, який усвідомлює, що він є представником особливої професії, а не просто інжене­ром чи економістом, який здійснює управління. За своєю сутністю "керівник організації" та "менеджер організації" є рівнозначними поняттями.

Враховуючи те, що у вітчизняній практиці спеціальна підготовка профе­сійних менеджерів (управлінського персоналу) тільки розпочалася, слід з обережністю прирівнювати ці поняття. В умовах входження України в єдиний європейський простір саме підготовка професійних менеджерів є умовою реформування вітчизняної освіти.

У науковій літературі по-різному визначається поняття "менеджер".

• спеціаліст у галузі управління персоналом;

• керівник, організатор;

• керівник ЗНЗ;

• заступник керівника ЗНЗ, який виступає в ролі суб'єкта системи управління навчально-виховною діяльністю педагогічних працівників;

• лідер;

• професія.

Отже, менеджер - професіонал, управлінець (керівник), який вміє органі­зовувати досягнення мети.

Менеджер у сучасному розумінні - це фахівець, який організовує, налагод­жує конкретну діяльність підлеглих йому працівників і одночасно сам виконує певний обсяг управлінських функцій.

Місія менеджера :

• створення сприятливого середовища для навчання, виховання та розвитку учнів.

У чому полягає сутність понять "лідерство", "лідер"?

Лідерство:

• сила, що сприяє формуванню в персоналу здатності до діяль­ності, яка забезпечує кращі результати ніж діяльність оточення;

• якість, що виявляється у кращому результаті або у вищому рівні виконання виробничих завдань;

• неформальний вплив на персонал з метою координації його дій для досягнення цілей;

• набір характеристик чи система рис, якими володіють ті хто здійснює неформальний вплив.

Є.М.Павлютенков і В.В.Крижко визначають наступні типи лідерства:

• технічне лідерство (керівник успішний і визнаний у плануванні; організації, координації; складанні бюджету, навчального розкладу; добре розбирається в господарських проблемах ЗНЗ);

• людське лідерство (керівник добре контактує з людьми, може надавати підтримку і керувати конфліктами; впливає на формування моральних засад і моральних цінностей; сприяє розвиткові творчості; використовує тактику колегіального прийняття рішень);

• освітнє лідерство (успішність у діагностиці проблем ЗНЗ і його персоналу, складанні навчального плану, кадровому менеджменті);

• символічне лідерство (директор стає лідером школи, яку знають не за номером, а за прізвищем директора; головує на церемоніях і зборах, знає по імені персонал і учнів школи; відвідує класи і робить обходи школи);

• культурне лідерство (директор є головним носієм та охоронцем культури школи, її традицій, символів).

Поняття лідер і менеджер у певній мірі можна вважати тотожними. Проте перше з них є більш містким. Воно охоплює якості менеджера та лідера. Менеджер, якому притаманні якості лідера, може успішно здійснювати вплив на персонал з метою запровадження змін в ЗНЗ, виведення його на вищий, якісно новий рівень.

Порівняльний аналіз основних якостей лідера та менеджера

Лідер	Менеджер/керівник
• Душа	• Розум
• Мрійливість	• Раціональність
• Небайдужість	• Схильність давати поради
• Творчість	• Наполегливість
• Гнучкість	• Вміння розв'язувати проблеми
• Здатність надихати людей	• Тверезість мислення
• Новаторство	• Аналітичний склад розуму
• Рішучість	• Структурний підхід
• Уява	• Обережність
•Схильність до експериментів	• Владність
• Ініціатива у впровадженні змін	• Вміння стабілізувати ситуацію
• Володіння особистою владою	• Володіння службовими повноваженнями

Поняття менеджер, керівник, лідер розглядаємо як такі, що утворюють синонімічний ряд.