- •1 Курс (гр.12Эз1), направление «Экономика»
- •Учебная дисциплина
- •1.Английский язык
- •Краткая программа практических занятий
- •Литература ( дополнительная)
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Примерные вопросы к экзамену
- •1. Переведите предложения с русского языка на английский, используя активную лексику.
- •Осуществите диалог с партнером по заданной схеме:
- •Учебная дисциплина
- •2.Социология
- •Программа учебной дисциплины
- •Краткая программа лекционного курса
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для самопроверки и повторения
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Периодическая литература, интернет-ресурсы
- •Примерная тематика докладов и рефератов
- •Примерные вопросы к зачету
- •Учебная дисциплина
- •3.Математика. Теория игр и математические модели.
- •Краткая программа лекционого курса
- •ЛитературА (основная)
- •ЛитературА (дополнительная)
- •Интернет ресурсы
- •Задания для самостоятельной работы Решение задач. Задание предоставляется индивидуально. Тематика домашнего задания
- •Примерные вопросы к экзамену.
- •Учебная дисциплина
- •4.Микроэкономика
- •Краткая программа лекционного курса
- •Задания для самостоятельной работы
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Тематика курсовых работ
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Учебная дисциплина
- •5.Безопасность жизнедеятельности
- •Программа учебной дисциплины
- •Краткая программа лекционного курса
- •Задания для самостоятельной работы Вопросы для самопроверки и повторения
- •Литература
- •Периодическая литература, интернет-ресурсы
- •Примерная тематика докладов, рефератов, контрольных работ
- •Примерные вопросы к зачету
- •Учебная дисциплина
- •6.Менеджмент
- •Краткая программа лекционного курса
- •Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Интернет-ресурсы
- •Задания для самостоятельной работы
- •Тематика теоретической части контрольной работы
- •Структура практической части курсовой работы
- •Примерные вопросы к экзамену
- •Учебная дисциплина
- •7.Маркетинг
- •Краткая программа лекционного курса
- •Тема 10. Продвижение товаров. Юридические аспекты продвижения. Основные способы защиты потребителей и конкурирующих фирм от неудовлетворительных методов продвижения.
- •Тема 12. Обобщение изученного материала. Литература (основная)
- •Литература (дополнительная)
- •Периодические издания
- •Интернет ресурсы
- •ЗаданИя для самостоятельной работы
- •Тематика контрольных работ
- •Примерные вопросы к экзамену
Краткая программа лекционного курса
Занятие 1. Социология как наука. Основные вехи истории развития западной и отечественной социологии.
Объект и предмет познания социологии. Понятие социального. Структура социологического знания. Функции и методы социологии. Социология в системе общественных наук.
Исторические предпосылки возникновения социологии. Социология О.Конта. Социологическая теория марксизма. Органическая теория общества Г.Спенсера. Теория социального реализма Э.Дюркгейма. «Понимающая социология» М.Вебера. Формальная социология Г.Зиммеля. Социальная психология Г.Тарда и Г.Лебона.
Основные социологические парадигмы (структурная, интеграционная и интеракционная). Эмпирическая социология: школы и направления. Фундаментальная социология. Основные направления американской социологии. Чикагская школа. Структурно-функциональный анализ Т.Парсонса. Теория социального обмена Дж.Хоманса. Символический интеракционизм. Феноменологическая социология. Современные теории социологической мысли.
Предпосылки и особенности становления и развития социологической мысли в России. Основные этапы развития и направления социологии в России. Социологические взгляды революционных демократов (В.Белинский, А.Герцен, Н.Чернышевский). Географическая (Л.Мечников) и органическая (П.Лилиенфельд, А.Стронин) школы. Психологическое направление (Е.В.деРоберти, Н.И.Кареев). Этико-субъективная школа (П.Лавров, Н.Михайловский). Социологическая концепция анархизма (М.Бакунин, П.Кропоткин). Социолого-юридическое направление (Н.Коркунов, П.Новгородцев, Б.Чичерин).Антиэволюционизм в отечественной социальной философии и социологии. Теория культурно-исторических типов (Н.Данилевский, К.Леонтьев). Многофакторная концепция М.Ковалевского. Марксистская социология в России (Г.Плеханов, В.Ленин, П.Струве,М.Туган-Барановский). Христианский гуманизм в социологической мысли России (В.Соловьев, Н.Бердяев). Интегральная социология П.Сорокина.
Занятие 2. Общество как социодинамическая система. Основные компонентыобщества как социетальной системы.
Природа и общество: соотношение и взаимосвязь. Признаки общества. Системный подход к обществу. Общество как динамичная система. Социальная структура общества. Общество и государство: проблемы взаимодействия. Теории происхождения и типы общества.
Культура как объект социального познания.Культурное единство, культурные универсалии и культурное разнообразие. Субкультура и контркультура. Межкультурные взаимодействия. Культура как процесс. Элементы культурной динамики. Характер культурных изменений. Особенности духовной культуры современной России.
Человек как объект и предмет социологии. Человек, индивид, личность. Теория развития личности. Социальные взаимодействия, социальные отношения, виды межличностного взаимодействия. Социализация как процесс: подходы в науке и основные этапы.
Структура и виды социальных общностей и социальных групп. Групповое поведение и поведение личности в группе. Социально-территориальные и национальные (этнические) общности. Основные этапы формирования и черты русской нации.
Понятие социальных институтов и институционализации. Признаки и функции социальных институтов. Социальные организации: строение и функционирование. Типология организаций. Проблемы развития бюрократической системы.
Занятие 3. Социальная стратификация общества. Социальное поведение и социальный контроль. Социальные изменения и социальные движения
Причины социального неравенства.Основные понятия теории социальной стратификации общества. Модели стратификационных систем. Социальная мобильность: понятие и разновидности. Социальные движения. Маргинализация индивидов и групп. Особенности социальной стратификации и социальной мобильности в российском обществе.
Сущность социального поведения. Сознательное и бессознательное в поведении человека. Социальные ценности и социальные нормы. Природа девиантного поведения и опыт его изучения в социологии. Основные группы девиантного поведения. Теории и формы девиации. Понятие, назначение и способы осуществления социального контроля.
Понятие социальных изменений и социального развития, формы их реализации. Социальные движения: стадии развития и типы социальных движений. Глобальное общество: понятие и разновидности (мировое сообщество, цивилизация и др.).
Занятие 4. Основные виды социальной деятельности.
Социология семьи. Семья как важнейший социальный институт. Сущность, структура и функции современной семьи. Тенденции развития семейно-брачных отношений.
Социология религии. Уровни социологического изучения религиозности. Элементы религии. Теории религиозных групп.Типы депривации. Религиозные организации и институты. Теория и практика секуляризации. Вопросы развития религиозного сознания России.
Объект социологии праваи предмет её исследования. Источники права. Социальные функции социологии права: общие и универсальные для всех институтов, внутренние, или специализированные, отличающие правовые институты от всех других. Социальные субъекты права. Институты права.
Экономическая социология как наука. Экономические институты. Социология труда. Труд и его основные состояния. Теория трудовой мотивации А.Маслоу. Мотивационно-гигиеническая концепция Ф.Херцберга. Научный менеджмент Ф.Тейлора. Менеджмент “человеческих отношений” Э.Мэйо. Ситуативный менеджмент Б.Скиннера. «Экономический человек». «Технологический человек». «Биологический человек». «Социально - психологический человек». «Социально-политический» работник. Понятия «трудовой деятельности» и «трудового коллектива». Социальная структура трудового коллектива. Функции трудовых коллективов. Трудовые конфликты в коллективе.