Тема № 9

«СОВРЕМЕННАЯ биологичесКАЯ КАРТИНА МИРА»

1. Коренное отличие живого от неживого – это…

А) деятельность, активность как неотъемлемые свойства живого;

Б) сложность системы живого;

В) способность живого к движению;

Г) устойчивость и воспроизведение;

Д) упорядоченность структуры живого, его строгая организация.

2. Вирус в биологическом плане представляет собой…

А) нуклеопротеид;

Б) возбудитель инфекционных болезней – кристаллическое вещество;

В) возбудитель инфекционных болезней, репродуцирующий внутри

живых клеток, неклеточная организация;

Г) вещество, обладающее свойствами существа;

Д) молекула – возбудитель инфекции.

3. Биосфера (по В.И. Вернадскому) – это …

А) оболочка, подобная литосфере, гидросфере и атмосфере;

Б) геометрически однородная оболочка Земли;

В) оболочка Земли, постоянная по своему физико-химическому

составу;

Г) самостоятельное естественно-историческое тело природы;

Д) организованная оболочка Земли.

4. Гипотеза возможного возникновения жизни на Земле (по В.И. Вернадскому):

А) жизнь создалась на Земле при космических стадиях ее истории

в условиях, не повторявшихся в позднейшие геологические эпохи;

Б) жизнь была на Земле и в космические эпохи ее былого, она извечна;

В) жизнь, извечная во Вселенной, явилась новой на Земле, ее зародыши

приносились в нее извне постоянно, но укрепились на Земле лишь

тогда, когда на ней оказались благоприятные для этого возможности;

Г) жизнь на Земле возникла случайно;

Д) жизнь на Земле возникла в результате специального божественного

акта творения.

5. Одна из теорий возникновения жизни на Земле, заключающаяся в том, что жизнь занесена на нашу планету извне, называется …

А) теорией стационарного состояния;

Б) креационизмом;

В) самопроизвольным зарождением;

Г) панспермией;

Д) биохимической эволюцией.

6. Нервная система представляет собой …

А) рецепторы и эффекторы (двигательную мускулатуру)

Б) центральную нервную систему (спинной и головной мозг),

периферическую, а также соматическую и вегетативную

В) кору головного мозга

Г) спинной мозг

Д) головной мозг: продолговатый мозг, задний мозг, средний мозг

7. Диссипация – это …

А) расподобление, распад сложных веществ на простые,

сопровождающийся выделением энергии

Б) переход большей части внутренней энергии в кинетическую

энергию движения

В) обмен веществ, совокупность процессов ассимиляции и

диссимиляции в организме

Г) рассеивание энергии, переход энергии упорядоченного движения в энергию хаотического движения (теплоту)

Д) переход от хаоса к порядку

8. Система кровообращения человека состоит из …

А) сердца и большого круга кровообращения (от левого желудочка до

правого предсердия)

Б) сердца и малого круга кровообращения (от правого желудочка до

левого предсердия)

В) сердца и замкнутой системы кровеносных сосудов, включающей

артерии, вены, капилляры

Г) из большого и малого круга кровообращения

Д) сердца, артерий, вен и капилляров

9. Первые возникшие на Земле многоклеточные организмы относятся к типу:

А) членистоногие;

Б) плоские черви;

В) кишечнополостные;

Г) сине-зеленые водоросли.

10. Биологическая эволюция - это процесс:

А) индивидуального развития особи (онтогенез);

Б) исторического развития органического мира;

В) размножения и развития клетки;

Г) верны все ответы;

Д) все ответы неверны.

тема № 10

«влияние генетики на становление научной картины мира»

1. Наука, изучающая закономерности наследственности и изменчивости любых живых организмов, это:

А) молекулярная биология;

Б) генетика;

В) биофизика;

Г) цитология;

Д) биогеохимия.

2. «Признаки, передаваемые по наследству, определяются линейным расположением мономеров в полимерных молекулах» (Н. Кольцов). В этом идея …

А) биологической эволюции;

Б) функционирования ДНК и РНК;

В) матричного синтеза (в присутствии белка фермента);

Г) происхождения видов;

Д) клонирования.

3. Способностью присоединять к себе вещества и пе­ремещать их в клетке или организме обладают молекулы:

А) ДНК;

Б) АТФ;

В) белка;

Г) РНК,

Д) дезоксирибозы.

4. Высокомолекулярные органические соединения биологического происхождения, входящие в состав клеточного ядра и играющие важную роль в процессах жизнедеятельности всех организмов, в передачи наследственных признаков, это:

А) нуклеиновые кислоты;

Б) аминокислоты;

В) ферменты;

Г) белки.

5. Ген (носитель наследственности, единица наследственной информации) это:

А) молекула ДНК;

Б) участок молекулы ДНК, несущий информацию о строении одной молекулы полипептида (белка);

В) участок молекулы РНК, несущий информацию о данном признаке;

Г) нет верного ответа,

Д) все ответы верные.

6. Молекула РНК отличается от молекулы ДНК следующим:

А) вместо тимина (Т) в РНК входит урацил (У);

Б) вместо дезоксирибозы в РНК входит рибоза;

В) вместо двух нитей в ДНК в РНК имеется одна нить;

Г) верны все ответы;

Д) верны ответы а) и в);

Е) верны ответы а) и б).

7. Носителями генетической информации (наследственности) в живых организмах, являются:

А) ферменты;

Б) нуклеиновые кислоты;

В) белки;

Г) дезоксирибоза;

Д) аминокислоты.

8. Первооткрывателем (основоположником) генетики был:

А) Эрнст Геккель;

Б) Томас Морган;

В) Грегор Мендель;

Г) Чарлз Дарвин;

Д) Гуго де Вриз.

9. Совокупность генов какой-либо популяции называется:

А) генотипом;

Б) геномом;

В) генофондом;

Г) фенотипом;

Д) генезисом.

10. Как в процессе митоза, так и в процессе мейоза происходят(ит):

А) два удвоения хромосом и два деления клетки;

Б) одно деление клетки;

В) одно удвоение молекул ДНК;

Г) два удвоения молекул ДНК;

Д) правильны а) и г).

тема № 11

«влияние психологических идей на становление научной картины мира»

1. Бихевиоризм, это – направление в психологии:

А) сводящее психику к различиям в формах поведения (стимул – реакция);

Б) интерпретирующее психику как процесс трансляции импульсов бессознательного в сферу сознания;

В) анализирующее психику со структурно-функциональной точки зрения;

Г) анализирующее психику с эволюционно-генетической точки зрения;

Д) понимающее психику как процесс интеграции целостного образа действительности.

2. Стремление женщин к равенству с мужчинами стимулирует у них (по К. Хорни) комплекс:

А) вины

Б) неполноценности;

В) маскулинности;

Г) независимости;

Д) одиночества.

3. К. Хорни анализирует четыре психологических способа защиты от тревожного состояния. Отметьте лишний пункт:

А) любовь;

Б) подчинение;

В) труд;

Г) дистанцирование;

Д) потребительство.

4. Гештальт, основное понятие гештальтпсихологии, означает:

А) целостную структуру сознания, первичную по отношению к ее компонентам;

Б) структурный элемент сознания;

В) алгоритм поведения, заложенный на уровне безусловных рефлексов;

Г) поведенческая реакция, возникающая в ответ на возникновение

проблемной ситуации;

Д) социально-обусловленная, нормативная модель поведения.

5. Ориентация сознания в опыте (по К. Юнгу) осуществляется благодаря четырем средствам. Отметьте лишний пункт:

А) ощущение;

Б) цель;

В) мышление;

Г) чувство;

Д) интуиция.

6. Концепция «расширяющегося сознания» (С. Грофф) соответствует утверждение:

А) психика и сознание не имеют самоценного значения;

Б) психика и сознание становятся после рождения;

В) психика и сознание развиваются в процессе коллективной деятельности;

Г) психика и сознание существуют до рождения;

Д) психика и сознание даруются Богом в момент рождения.

7. Психогенез моделирует процесс:

А) становления психики как формы отражения реальности;

Б) происхождения абстрактного мышления;

В) формирование индивидуальных особенностей психики в онтогенезе;

Г) влияние наследственности на формирование психических особенностей индивида;

Д) становление психики в контексте социально-коммуникативной

деятельности.

8. Фрейдизм порождает практику:

А) психоанализа;

Б) психодрамы;

В) психотренинга;

Г) психоразвития;

Д) психорелаксации.

9. Слово как «сигнал сигналов» определил:

А) К. Юнг;

Б) И. Павлов;

В) В. Бернштейн;

Г) Э. Фромм;

Д) А. Анохин.

10. Психика – явление, свойственное всем:

А) живым существам;

Б) животным;

В) позвоночным;

Г) приматам;

Д) людям.

тема № 12 «антропологическая составляющая научной картины мира»

1. Ноосферное развитие – это…

А) разумно управляемое соразвитие общества, человека и природы;

Б) развитие интеллектуального потенциала человечества;

В) развитие творческого потенциала человечества;

Г) развитие знаний о законах развития живой и неживой природы;

Д) развитие Земли как целостной системы организменного типа.

2. Уникальность феномена человека (по Тейяру де Шардену и В.И. Вернадскому) проявляется …

А) в том, что человек становится основным геообразующим фактором дальнейшей эволюции природы, причем фактором действующим сознательно;

Б) в том, что под влиянием человеческой мысли и человеческого труда биосфера переходит в новое состояние – ноосферу (Сферу Разума);

В) в единстве функционирования в жизнедеятельности человека,

законов природы и общества;

Г) в том, что человек – скачок в эволюции земной жизни и вместе с тем начало направленной эволюции, стремящейся к точке Омега – планетарному сознанию;

Д) в единстве материального тела (биомашины) и бесконечного поля сознания (то есть в корпускулярно-волновой природе человека).

3. Действием только биологических факторов нельзя объяснить появление у человека:

А) 8-образного изгиба позвоночника;

Б) мышления;

В) извилин головного мозга;

Г) прямохождения.

4. Почему людей всех рас относят к одному виду? Это потому, что:

А) клетки содержат одинаковое число хромосом;

Б) они сходны по строению, жизнедеятельности, числу и составу хромосом, вступают в брак и имеют полноценных детей;

В) прямоходящие, обладают речью и мышлением;

Г) они имеют одного предка - австралопитека.

5. Укажите правильную хронологическую последовательность предков современного человека:

А) питекантроп, австралопитек, неандерталец, кроманьонец;

Б) австралопитек, человек умелый, человек прямоходящий, человек разумный;

В) синантроп, питекантроп, кроманьонец, человек разумный;

Г) питекантроп, гейдельбергский человек, синантроп, неандерталец.

6. Каковы доказательства происхождения человека от животных?

А) одинаковая структура клеток животных и человека, палеонтологические исследования;

Б) кровь животных и человека практически идентичны, внутренние органы имеют полное сходство в своем функционировании;

В) сходство строения и жизнедеятельности человека и млекопитающих животных и их зародышей, наличие у человека рудиментов и атавизмов, палеонтологические находки древних людей;

Г) сходная структура ДНК человека и животных, наличие у человека рудиментов и атавизмов.

7. Под воздействием в основном биологических факторов эволюции у людей сформировались:

А) развитое мышление;

Б) расовые различие;

В) общественный образ жизни;

Г) речь.

8. Все расы входят в один вид - человек разумный, что свидетельствует о (об):

А) одинаковом уровне физического развития людей разных рас;

Б) генетическом единстве рас;

В) одинаковом психическом развитии людей разных рас;

Г) существенных генетических различиях между расами.

9. Какой человек стал именоваться Человеком разумным (Ноаго заргепз)?

А) неандерталец;

Б) рамапитек;

В) кроманьонец;

Г) синантроп.

10. К какому виду человека современная наука относит неандертальца:

А) умелый;

Б) разумный;

В) прямостоящий;

Г) яванский;

Д) синантроп.

тема № 13

«медицина и учение о здоровом образе жизни – факторы, становления научного мировоззрения»

1. В медицине действует «правило виновности», утверждающее: в заболеваниях человека виновны:

А) государство;

Б) сам человек;

В) социальная среда;

Г) природная среда;

Д) семья.

2. Здоровье (по определению ВОЗ) включает в себя благополучие на уровне следующих процессов жизнедеятельности:

А) физиология;

Б) физиология и психика;

В) физиология, психика, социальное благополучие;

Г) психическое и социальное благополучие.

3. За эмоциональный настрой человека отвечает одна из функциональных подсистем организма:

А) лимфатическая;

Б) лимбическая;

В) гормональная;

Г) нервная;

Д) кровообращения.

4. Образ жизни определяется способом удовлетворения:

А) базовых витальных потребностей;

Б) ключевых социальных потребностей;

В) потребностей в поддержании безопасности;

Г) духовных потребностей;

Д) всей системы потребностей и интересов.

5. Здоровый образ жизни определяется нормами поведения:

А) правовыми;

Б) научно обоснованными;

В) религиозными;

Г) этническими;

Д) индивидуальными

6. Наиболее распространенной является следующая классификация моделей образа жизни:

А) здоровый - нездоровый;

Б) здоровый – нормальный – нездоровый;

В) здоровый – нормальный – нездоровый - патологический;

Г) здоровый – нездоровый - экстремальный;

Д) спортивный - здоровый – нездоровый;

7. Вегетативная нервная система отвечает за:

А) нервную регуляцию внутренней среды организма;

Б) регуляцию отношений организма со средой;

В) регуляцию двигательной функции;

Г) мобилизацию ресурсов организма в условиях стресса;

Д) координация всех элементов нервной системы организма.

8. Наибольший закаливающий эффект оказывает:

А) купание в открытом водоеме;

Б) контрастный душ;

В) финская баня;

Г) обливание холодной водой;

Д) обтирание.

9. Для поддержания здорового образа жизни оптимальна следующая частота физкультурных занятий (бег, бодибилдинг и т.д.):

А) ежедневно;

Б) три раза в неделю;

В) два раза в неделю;

Г) еженедельно;

Д) два-три раза в неделю.

10. Один из перечисленных видов медицинской деятельности не является средством профилактики заболеваний:

А) гигиена;

Б) санитария;

В) медицинская пропаганда;

Г) вакцинация;

Д) диагностика

тема № 14

«Экологическая точка зрения на мир»

1. Область существования и функционирования живущих на Земле организмов, это:

А) гидросфера;

Б) биосфера;

В) биоценоз;

Г) атмосфера и гидросфера.

2. Наиболее вредное воздействие на живые организмы может оказывать:

А) инфракрасное излучение;

Б) излучение в сине-зеленой части спектра;

В) излучение в желто-красной части спектра;

Г) ультрафиолетовое излучение.

3. Популяции какого-либо вида угрожает гибель, если ее численность:

А) максимальна;

Б) минимальна;

В) колеблется;

Г) гибель популяции не зависит от ее численности;

Д) все ответы верны;

Е) верны только ответы б) и в).

4. Термин биосфера как концептуальное понятие, впервые употребил (ввел в науку):

А) К. Линней;

Б) Э. Зюсс;

В) Ж. Б. Ламарк;

Г) Ч. Дарвин;

Д) Э. Дарвин;

Е) Л. Пастер.

5. Учение о биосфере было создано и развито:

А) Ч. Дарвином;

Б) Т. Морганом;

В) А.В. Опариным;

Г) В.И. Вернадским;

Д) Э. Дарвиным.

6. По В. Сукачеву синоним термина экосистема является:

А) биосфера;

Б) биоценоз;

В) биогеоценоз;

Г) биогеохемоценоз;

Д) хемоценоз.

7. Учение Владимира Вернадского о воздействии человеческого разума на эволюцию природы называется:

А) астеносфера;

Б) биосфера;

В) ноосфера;

Г) криптосфера;

Д) антропосфера.

8. Согласно Владимиру Вернадскому, живое вещество планеты - это:

А) генофонд;

Б) совокупность всех органо-минеральных комплексов;

В) совокупность всех живых организмов;

Г) совокупность всех геномов.

9. Человечество выживет лишь в том случае, если:

А) сохранится озоновый слой;

Б) будет поддерживаться биологическое разнообразие;

В) не наступит ни похолодания, ни потепления климата;

Г) повышающееся антропогенное воздействие на биосферу не

превзойдет некоторого предельного порогового уровня;

Д) если удастся победить инфекционные и онкологические заболевания.

10. Реальные природные процессы лавинообразного роста развиваются, как правило:

А) по экспоненте;

Б) в режиме с обострением (неограниченного возрастания за конечное время);

В) в режиме бифуркаций;

Г) в режиме странных аттракторов;

Д) в режиме динамического хаоса.

темЫ №№ 15-16

«естествознание и развитие технических наук. кибернетический подход к объяснению мира и управления объективными процессами

1. «Черный ящик» (в кибернетике) означает устройство:

А) фиксирующее параметры функционирования управляемой системы;

Б) внутренняя структура и организация которого неизвестны, но

отслеживается его реакция на внешнее воздействие;

В) предназначенное для регистрации прямо и обратных связей в системе;

Г) управляющее системой в условиях неопределенности;

Д) поддерживающее гомеостаз управляемой системы.

2. Кибернетика, это – наука об управлении:

А) закрытыми сложными системами с обратной связью;

Б) открытыми сложными системами с обратной связью;

В) закрытыми простыми системами с обратной связью;

Г) открытыми простыми системами без обратной связи;

Д) закрытыми простыми системами без обратной связи.

3. Понятие «информация» в кибернетике означает меру:

А) управляемости;

Б) организованности;

В) результативности;

Г) эффективности;

Д) рациональности.

4. Предвосхищение идей кибернетики содержится в «Тектологии», автором которой является:

А) А. Богданов;

Б) А. Берг;

В) В. Глушков;

Г) В. Котельников;

Д) А. Ляпунов.

5. Понятие информации в кибернетике противостоит понятию:

А) гомеостаз;

Б) результат;

В) структура;

Г) функция;

Д) энтропия.

6. В кибернетике положительная обратная связь трактуется как:

А) усиливающая внешнее воздействие;

Б) приводящая к незапланированному, но позитивному результату;

В) увеличивающая значения управляемых параметров;

Г) соответствующая ожиданиям субъекта управления;

Д) способствующая восстановлению функционирования управляемой

системы.

7. Целесообразность поведения в кибернетике противопоставляется поведению:

А) неэкономному;

Б) нелогичному;

В) неэффективному;

Г) случайному;

Д) непредсказуемому.

8. Сервомеханизмом в кибернетике обозначается устройство:

А) предназначенное для обслуживания субъекта управлений;

Б) выполнения вспомогательных функций в системе управления;

В) обладающее внутренне целесообразностью поведения;

Г) обеспечивающее управляемый объект энергией;

Д) поддерживающее объект управления в состоянии гомеостаза.

9. Отрицательная обратная связь трактуется как:

А) уменьшающая внешнее воздействие;

Б) приводящая к непредвиденным, негативным результатам;

В) уменьшающая значение управляемых параметров;

Г) приводящая к уничтожению управляемой системы.

10. Инвариант системы в кибернетике фиксирует ее свойство:

А) быть управляемой;

Б) изменяться под воздействием среды;

В) общее для систем одного класса;

Г) оставаться неизменной в процессе жизни;

Д) наиболее характерное для данной системы