2. Рекомендации к порядку проведения исследования и изложения темы

2.1 Выбор темы курсовой работы

Студент, приступающий к написанию академической работы, как правило, следует кафедральным методическим указаниям и консультируется у научного руководителя. Однако этого часто бывает недостаточно. В помощь студенту предлагают некоторые учебные и справочные издания, их достаточно много и у каждого научного руководителя есть те, которым он отдает предпочтение.

Прежде чем начинать работу, необходимо определиться с темой. На кафедрах факультета вуза предлагаются списки тем рефератов, курсовых, дипломных и других квалификационных работ, которыми могут воспользоваться студенты при выборе темы. При этом студент должен помнить о следующих важных моментах:

1. Выбор темы необходимо сделать не позже указанного срока – не позже октября. Ни один преподаватель не согласится быть вашим руководителем, увидев всю несерьезность вашего отношения к работе уже на этапе выбора темы. За отсутствием времени или собственной лени вы вынуждены будете взять тему, которая противоречит вашим желаниям или же возможностям. 

2. Тему курсовой или дипломной работы может предложить и сам студент. Главное, чтобы название работы соответствовало направлению, реализуемому кафедрой, и интересам предполагаемого научного руководителя.

3. К  работе над проектом следует приступать буквально через день-два, не откладывая до семестра, в котором предвидится защита. Особенно это важно в тех случаях, когда выбранная тема предусматривает привлечение значительного круга серьезных источников или творческих затрат.

2.2 Утверждение темы

Выбранную тему необходимо утвердить.

Для этого необходимо встретиться с преподавателем, который будет вашим научным руководителем, так как именно с ним придется решать все вопросы, связанные с написанием и оформлением работы. Другие преподаватели кафедры или факультета могут выступать здесь лишь в роли консультантов. Детальное обсуждение выбранной темы с научным руководителем чрезвычайно важно, и это связано с целым рядом обстоятельств:

— мнение научного руководителя определит оценку работы;

— тема сама по себе не раскрывает всех требований к содержанию работы, многое студент получает именно из личных бесед со своим руководителем. Это исследование интересно и ему;

— научный руководитель должен знать, какие вопросы студента наиболее интересуют, и как он видит их раскрытие. Это, возможно, сразу определенным образом скорректирует и порядок работы, и источниковую базу.

На первом этапе консультаций с научным руководителем необходимо получить от него как можно больше информации по теме. Все указания преподавателя лучше записать. Это важно в случае, когда квалификационная работа является первой серьезной письменной работой студента в вузе. Среди обязательных следует особо выделить сведения, касающиеся списка литературы, используемой при написании текста, и примерный план работы. Но студент не должен забывать, что преподаватель не диктует план раскрытия выбранной студентом темы, он лишь корректирует план, предлагаемый студентом. Нет плана – нет корректировки. Уже давно в прошлом «творческая тирания» консультирующих преподавателей, студент сам является творцом собственного текста, который оценивается людьми, немного лучше его ориентирующимися в некоторых методических и источниковедческих вопросах той или иной темы.

Для утверждения темы курсовой и особенно дипломной работы требуется официальное согласие научного руководителя и специальное решение кафедры. Это формальные вопросы, которые, чаще всего, решаются без студента. Таким образом, выбрав и утвердив тему, учтя все пожелания научного руководителя, можно начинать работать. И главное, что необходимо сделать в первую очередь — получить информацию об источниках и найти необходимые научные материалы.