
- •1.1 Методи літературознавчого аналізу та проблема літературної освіти в середній школі
- •1.2. Діалогічні принципи викладання української літератури в середній школі
- •3. Основні принципи проблемного навчання на уроках літератури в 5-7 класах
- •Розділ 2. Розробка уроків української літератури з використанням проблемних методів навчання (5 - 7 класи)
- •2.1. Олекса Стороженко «Скарб». Скарб – узагальнений образ щастя. Повчальний характер оповідання. (7 клас)
- •2.2 Олександр Олесь. «Княжа Україна». «Заспів», «Україна в старовину» Урок в 5 класі
- •Хід уроку
- •Vі. Закріплення знань.
- •Vіі. Рефлексія
- •Висновки
- •Список використаної літератури
Список використаної літератури
Бабійчук Т. Будьмо успішними (заняття з української літератури через відео фрагменти до творчості, ефективності) // Т. Бабійчук. – Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2006. – №7 – 8. – С. 34 – 40.
Бикова Т. Компаративістика як засіб розвитку читацьких інтересів учнів на уроках української літератури в школі // Т. Бикова. – Українська література в школі. –2009. – №4. – С. 46 – 50.
Бронзенко Т. Як навчати свідомо сприймати літературу? (проблемно-пошукові та дослідницькі завдання в системі ідейно-художнього аналізу твору) // Т. Бронзенко. – Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2007. – №7. – С. 47 – 50.
Бугайко Т. Навчання і виховання засобами літератури // Т. Бугайко. – К.: Рад. школа, 1973. – 176 с.
Бугайко Т. Українська література в середній школі: Курс методики // Т. Бугайко. – К.: Рад. школа, 1962. – 391 с.
Буяльський Б. Поезія усного слова // Б. Буяльський. – К.: Рад. школа, 1969. – 264 с.
Вертій О. Особливості і формування національних підстав методики вивчення української літератури в загальноосвітній школі // О. Вертій. – Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2008. – №4 –. С. 28 – 35.
Волошина Й. Ми є. Були. І будем ми! Виховання національної самосвідомості учнів засобами художньої літератури: Навч.-метод. посібник // Н. Волошиної. – К.: Ленвіт, 2003. – 234 с.
Волошина Н. Шляхи аналізу художніх творів // Н. Волошина. – Українська література в загальноосвітній школі. – 2003. – № 6. – С. 23 – 25.
Волошина Н. Наукові основи методики літератури: Навч.-метод. посібник // Н. Волошина. – К.: Ленвіт, 2002. – 344 с.
Гаврилов П. Оглядові теми на уроках української літератури в старших класах: Посібник для вчителів // П. Гаврилов. – К.: Рад. школа, 1980. – 126 с.
Гаврилюк О. Підручник з української літератури в системі формування вмінь діалогічної взаємодії учня з текстом // О. Гаврилюк. – Українська література в школі. –2010. – №4. – С. 19 – 22.
Горб О. Проблема типології уроків літератури // Методика викладання філологічних дисциплін: Зб. науково-методичних статей. – Вип. II.– Запоріжжя, 1997. – С.41 – 46.
Горб О. Чи потрібні сучасній школі нетрадиційні уроки літератури? // О. Горб. – Рідна школа.– 2000. – №7 - С. 50 – 55.
Данилюк Л. Похвалп книгам (вступний урок-пошук у 6 класі) // Л. Данилюк. – Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2007. – №6. – С. 19 – 21.
Демчук О. Програма спецкурсу для загальноосвітньої школи «Види аналізу художніх текстів» // О. Демчук. – Українська мова і література в середніх школах, ліцеях та гімназіях. – 2003. – № 4. – С. 15 – 23.
Донченко Д. Учнівські твори як засіб мовленнєвого розвитку учнів // Д. Донченко. – Українська література в школі. –2009. – №1. – С. 2 – 7.
Дяченко-Лисенко Л. Свято української словесності на кожному уроці позакласного читання у 7 класі // Л. Дяченко-Лисенко. – Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2008. – №9 –. С. 12 – 20.
Куцевол О. Творча сутність професійної діяльності вчителя літератури // О. Куцевол. – Дивослово. – 2006. – №5. – С. 12 – 16.
Лісовський А. Література в системі сучасної шкільної освіти // А. Лісовський. – Українська література в школі. –2011. – №1. – С. 21 – 24.
Мірошниченко Л. Методика викладання світової літератури в середніх навчальних закладах: Підручник для студентів-філологів // Л. Мірошніченко . – К.: Ленвіт, 2000. – 240 с.
Мовчан Р. Вектори особистісно орієнтованого уроку (з практичного застосування інновацій на уроках української літератури ) // Р. Мовчан. – Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2007. – №1. – С. 25 – 33.
Мовчан Р. Виховуємо читача – співтворця тексту (особливості вивчення української літератури в 7 класі: точка зору автора) // Р. Мовчан. – Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2006. – №4. – С. 48 – 56.
Мойсеюк Н. Педагогіка. Навчальний посібник // Н. Мойсеюк. – К., 2001. – 608 с.
Назаренко Л. Оцінювання продукту проектної діяльності школярів у контексті літературної освіти // Л. Назаренко. – Українська література в школі. –2011. – №3. – С. 30 – 34.
Неділько В. Методика викладання української літератури в середній школі // В. Неділько. – К.: Вища школа, 1978. – 248 с.
Пасічник Є. Методика викладання української літератури в середніх навчальних закладах: Навч. посібник для студентів вищих закладів освіти // Є. Пасічник. – К.: Ленвіт, 2000. – 384 с.
Пасічник Є. Методика викладання української літератури: для студентів спеціальності «Українська мова і література» // Є. Пасічник.– К., 1984. – 240с.
Пультер С. Методика викладання української літератури в середній школі // С. Пультер. – Житомир: Полісся, 2000. – 163 с.
Стасюк Н. Література, що формує особистість і вчитель самореалізації // Н. Стасюк . – Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2007. – №9 – 10. – С. 35 – 56.
Стасюк Н. Що розповів дідусь Кенар (конспект комбінованого уроку за творчістю Л. Глібова у 5 класі) // Н. Стасюк. – Українська мова і література в середніх школах, гімназіях, ліцеях та колегіумах. – 2007. – №9. – С. 23 – 35.
Степанишин Б. Викладання української літератури в школі // Б. Степанишин. – К.: Проза, 1995. – 254 с.
Токмань Г. Методика викладання української літератури в старшій школі: екзистенціально-діалогічна концепція. // Г. Токмань – К.: Міленіум, 2002. – 318 с.
Утішенко В. Не бійся заглядати в інтернет (опосередковане спілкування учителя й учня на уроках української літератури в середній школі) // В. Утішенко. – Українська література в загальноосвітній школі. – 2012. – №2 –. С. 44 – 48.
Фасоля А. Уроки української літератури в середній школі в системі особистісно орієнтованого навчання // А. Фасоля. – Українська література загальноосвітній школі. – 2011. –№5 –. С. 24 – 29.
Шуляр В. Психолого-дидактичні засади сучасного уроку української літератури // В. Шуляр. – Українська література в школі. –2011. – №6. – С. 28 – 32.