19

Лекция 8. Сознание и бессознательное в психике человека.

Вопросы:

1. Сущность сознания, его структура и функции.

2. Понятие самосознания, методы самопознания и саморегуляции человека.

3. Бессознательное и его роль в жизни человека.

Введение.

Значение сознания для военно-профессиональной деятельности юриста огромно и проявляется оно в том, что сознание является регулятором психической и другой деятельности человека, улучшает приспособляемость человека к внешнему миру к усвоению норм общества, обеспечивает потенциал высокого качества профессиональной деятельности, определяет предварительные модели деятельности и др. В то же время не только сознание, но и бессознательные явления существенно влияют на жизнь и деятельность каждого человека.

Знание содержательных аспектов сознания, его структуры, методов самоизучения и саморегуляции, того, как взаимодействуют в психике человека сознательные и бессознательные процессы, каковы особенности их проявления в юридической сфере является очень важным условием более качественного выполнения военным юристом своих функций.

Вопрос 1. Сущность сознания, его структура и функции.

В бытовом общении и в юридической практике такое понятие, как «сознание» употребляется весьма часто. Проблема сознания является одной из глобальных и сложнейших проблем в психологии. В современной психологической науке сознание определяется как — высший уровень психического отражения объективной реально­сти, а также высший уровень саморегуляции, присущий только человеку как со­циальному существу. Давайте более подробно рассмотрим данное определение.

С практической точки зрения сознание выступает как непрерывно меняющая­ся совокупность чувственных и умственных образов, непосредственно предстаю­щих перед субъектом в его внутреннем мире. Однако, как мы уже отмечали ранее, можно предположить, что похожая или близкая к ней психическая деятельность по формированию психических образов происходит и у более развитых живот­ных, таких как собаки, лошади, дельфины, обезьяны и др. Чем же психическое от­ражение объективного мира человеком отличается от аналогичных процессов у животных? Человека отличает от животных, прежде всего не наличие процесса формирования психических образов на основе предметного восприятия объектов окружающей действительности, а специфические механизмы его протекания. Именно механизмы формирования психических образов и особенности опериро­вания ими обусловливают наличие у человека такого феномена, каким является сознание.

Следует отметить, что именно особенности человеческих сообществ, заключаю­щиеся в необходимости коллективного труда, обусловили возникновение и раз­витие речи. В свою очередь, речь предопределила возможность существования со­знания, поскольку мысль человека всегда имеет вербальную (словесную) форму. Например, человек, по определенному стечению обстоятельств попавший в дет­ские годы к животным и выросший среди них, не умеет говорить, а уровень его мышления хотя и выше, чем у животных, совершенно не соответствует уровню мышления современного человека.

Таким образом, существует определенная последовательность явлений, обусло­вивших возможность появления сознания у человека: труд привел к изменению принципов построения взаимоотношений между людьми. Это изменение вырази­лось в переходе от естественного отбора к принципам организации социального общежития, а также способствовало развитию речи как средства коммуникации. Появление человеческих сообществ с их моральными нормами, отражающими законы социального общежития, явилось основанием для проявления критично­сти мышления человека. Так появились понятия «хорошо» и «плохо», содержа­ние которых определялось уровнем развития человеческих сообществ. Постепен­но, с развитием общества, эти понятия усложнялись, что в определенной мере спо­собствовало эволюции мышления. В то же время происходило развитие речи. У нее появлялись все новые и новые функции. Она способствовала осознанию че­ловеком своего «Я», выделению себя из окружающей среды. В результате речь приобрела свойства, позволяющие рассматривать ее как средство регуляции по­ведения человека. Все эти явления и закономерности определили возможность проявления и развития сознания у человека.

Необходимо также отметить, что появление у человека сознания как высшей из известных форм развития психики стало возможным вследствие усложнения строения голов­ного мозга и уровень развития мозговых структур и способность к выполнению сложных трудовых операций находится в тесной взаимосвязи. Поэтому можно утверждать, что появление сознания у че­ловека обусловлено как биологическими, так и социальными факторами.

Психология (в отличие от других наук) изучает происхождение, структуру и функционирование сознания индивида.

Основными характеристиками сознания являются:

• активность,

• интенциональность (направленностью на предмет — сознание всегда сознание чего-либо),

• способностью к рефлексии (самонаблюдению),

• мотивационно-ценностный характер,

• различные степени (уровни) ясности.

Коротко рассмотрим основные из них. Активность сама по себе является свойством всех живых существ. Активность сознания проявляется в том, что психическое отражение объективного мира человеком носит не пассивный характер, в результате которо­го все отражаемые психикой предметы имеют одинаковую значимость, а, наобо­рот, происходит дифференциация по степени значимости для субъекта психиче­ских образов. Вследствие этого сознание человека всегда направлено па какой-то объект, предмет или образ, т. е. оно обладает свойством интенции (направленно­сти).

Наличие данных свойств обусловливает наличие ряда других характеристик сознания, позволяющих рассматривать его в качестве высшего уровня саморегу­ляции. К группе данных свойств сознания следует отнести способность к само­наблюдению (рефлексии), а также мотивационно-ценностный характер сознания.

Способность к рефлексии определяет возможность человека наблюдать за са­мим собой, за своим ощущением, за своим состоянием. Причем наблюдать крити­чески, т. е. человек в состоянии оценить себя и свое состояние, поместив получен­ную информацию в определенную систему координат. Такой системой координат для человека являются его ценности и идеалы. Структура сознания включает в себя:

• чувственную ткань образа;

• значение;

• смысл.

Следует различать сознание актуальное и латентное (потенциальное, скрытое), как состояние, в котором человек может нечто осознать, но актуально этого не осознает. Существенная черта сознания — субъективность. Это значит, что отражение реальности зависит не только от самой реальности, но и от особенностей субъекта. Другим важным аспектом дифференциации явлений сознания служит выделение сознания собственного Я и сознания окружающего мира.

Необходимо отметить, что сознание проявляется в виде внутреннего плана активности, самонаблюдения, внутреннего образа, постоянного самоотчета – как словесного, так и несловесного, - сопровождающего разнообразные формы психической деятельности (восприятие, память, мышление, эмоции, мотивация и др.), и влияющего на нее.