43. Складіть розгорнутий план-схему виступу на батьківських зборах на тему: «Особливості виховання дітей підліткового віку».

Тема зборів. Особливості виховання дітей підліткового віку

Мета: дати визначення цьому віковому періодові і вказати на зміни, що відбуваються в житті підлітка; визначити роль і місце батьків і місце батьків у цьому процесі й обговорити шляхи взаємодії в родині у формуванні і розвитку гармонійної особистості.

Обладнання: цитати на дошці з бесіди: «Вони (підлітки) тепер здаються нам схильними до надмірного, вони мають погані манери і не поважають авторитети, не шанують дорослих і проводять свій вільний час, збираючись разом і базікаючи одне з одним. Вони завжди готові суперечити своїм батькам, прагнуть привернути увагу під час бесіди, ненажерливі й мучать своїх учителів» (Сократ, написано більш ніж 400 років до н. е.)

Завдання:

1. Познайомити батьків з психологічними віковими особливостями підлітків.

2. Обговорити з батьками основні проблеми, з якими стикаються діти у підлітковому віці.

3. Допомогти батькам визначити правильні методи виховання підлітків.

Коментар: для проведення зборів класний керівник заздалегідь проводить анкетування та тестування учнів.

Анкета для учнів «Ти і твоя родина».

Анкета для учнів «Моя думка про себе»

Хід зборів

Бесіда.

1. Аналіз анкет.

2. Обговорення питань

1. Який період підліткового віку вважається найскладнішим?

2. Як допомогти дитині вирішити проблеми?

3. Що потрібно робити батькам, щоб полегшити перехідний вік дитини?

4. Як підтримати самооцінку підлітка

3. Деякі поради від вчителя

Як позбутися наказової форми у своїх висловлюваннях. Як пере формулювати образливі «Ти-висловлювання» у «Я-висловлювання».

Типи висловлювань

Сідай обідати!

Чи не час обідати?

Роби уроки!

Незабаром фільм, а в тебе не всі уроки зроблені.

Замовкни!

Вибач, ти мені заважаєш.

Прибери на столі!

У тебе є ще час прибрати на столі.

Дай мені пройти!

Вибач, мені потрібно пройти.

Вимий підлогу!

Сьогодні твоя черга мити підлогу.

Ти прийшов пізно!

Я хвилююся за тебе, тому що вже пізно.

Ти не вигуляв собаку!

Я сподівалася, що ти вигуляєш собаку.

У тебе немає звички дзвонити про затримки!

Мені хотілося б, щоб ти попереджав мене про затримки.

Притча «Невелика різниця»

Все залежить від одного: не що сказати, а як! Перш ніж сказати щось своїй дитині, особливо образливе, подумайте!

Щоб не допустити глибокого розладу дитини із самим собою і навколишнім світом, потрібно постійно підтримувати її самооцінку, відчуття самоцінності. Це можна зробити, керуючись наступними принципами:

1. Безумовно приймати дитину такою, якою вона є.

2. Активно співчувати її потребам і хвилюванням.

3. Бути разом із нею (читати, поділяти захоплення, відпочивати).

4. Не втручатися в ті її заняття, з якими вона справляється самостійно.

5. Допомагати, коли просить.

6. Підтримувати успіхи.

7. Довіряти їй свої почуття.

8. Конструктивно вирішувати конфлікти.

9. Використовувати у повсякденному спілкуванні фрази: «Мені добре з тобою», «Мені подобається, як ти...», «Ти, звичайно, впораєшся», «Як добре, що ти у нас є».

10. Якомога частіше обнімати її, але не «затискувати».

В кінці зустрічі роздати пам’ятки батькам підлітків.