МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ
Кольский филиал федерального государственного бюджетного образовательного учреждения
высшего профессионального образования
"Петрозаводский государственный университет"
Кафедра иностранных языков
Сборник текстов для индивидуального чтения для студентов I – II курсов специальности «Социальная работа»,
квалификации бакалавр
Апатиты
2011
Сборник текстов для индивидуального чтения утвержден и рекомендован к печати на заседании кафедры иностранных языков «25» ноября 2011 года.
Составитель: Борисова А.Л., старший преподаватель кафедры иностранных языков Кольского филиала Петрозаводского государственного университета
Рецензент: Ковалевская А.В., старший преподаватель кафедры иностранных языков Кольского филиала Петрозаводского государственного университета
Содержание
Методические пояснения ……………………………………………………….. 4
Часть I/Part I
TEXT 1. Parents Urged to Talk to Cildren ……………………………………….. 5
TEXT 2. Hooked on the NET …………………………………………………….. 6
TEXT 3. How Does It Feel to Be an American Teen? …………………………… 7
TEXT 4. How To Become Popular? ……………………………………………... 8
TEXT 5. How do teenagers deal with their parents rules? ………………………. 9
TEXT 6. Survey Showed Increasing Drug Use Among Youth …………………..9
TEXT 7. Homeless ………………………………………………………………10
TEXT 8. Russians Distrust Globalization Which They Don't Understand …….. 12
TEXT 9. A Tale of Two Rivals ………………………………………………… 13
TEXT 10. Inner City Kids Keen to Do Well …………………………………… 14
TEXT 11. Saving Youth From Violence ……………………………………….. 15
TEXT 12. Young Enterpreneurs ……………………………………………….. 17
TEXT 13. Mother Teresa of Calcutta ………………………………………….. 19
TEXT 14. The War on Drugs: A Losing Battle? ………………………………. 22
TEXT 15. How to Live to 120 and Beyond ……………………………………. 24
TEXT 16. Buddy, can you spare a book? ………………………………………. 27
Часть II/Part II
TEXT 1. Social Work. A View from the USA …………………………………..30
TEXT 2. Social Service …………………………………………………………..31
TEXT 3. Family, Elderly and Children Welfare ………………………………...32
TEXT 4. Social Work Training and Social Services ……………………………..34
TEXT 5. Child Welfare in the USA ……………………………………………...35
TEXT 6. People with Disabilities ………………………………………………...37
TEXT 7. Social Agencies. Red Cross ……………………………………………38
TEXT 8. Social Agencies. Salvation Army ………………………………………40
TEXT 9. Social Agencies. Young Men’s Christian Association ………………...41
TEXT 10. Social Agencies. Médecins Sans Frontières ………………………….43
TEXT 11. Social Workers. Emily Greene Balch ………………………………...44
TEXT 12. Social Workers. Martha McChesney Berry …………………………..45
TEXT 13. Hospice ……………………………………………………………….45
Источники ………………………………………………………………..48
Сборник текстов для индивидуального чтения составлен для студентов I – II курсов специальности «Социальная работа», квалификации бакалавр, дневного и заочного обучения.
Развитие умения самостоятельно читать литературу на иностранном языке является важнейшей составной частью обучения иностранному языку. Чтение на иностранном языке имеет практическое значение, оно не только способствует углублению знаний по грамматике и лексике языка, но и расширяет общий кругозор.
В ходе работы с текстами для индивидуального чтения студенты овладевают всеми видами чтения:
читают с целью понимать основное содержание текста;
читают, имея целью максимально точное и адекватное понимание текста с установкой на наблюдение за языковыми явлениями (тексты профессиональной тематики);
читают для извлечения основных видов информации (фактической, концептуальной, эстетической).
Тексты сборника взяты из современной англо-американской литературы, газеты “Moscow News” и разделены на две части. В первой части тексты знакомят студентов с современными проблемами общества: зависимости, проблемы молодежи, место молодежи в современном мире, ксенофобия, глобализация и др.
Тексты второй части сборника связаны с тематикой будущей специальности студентов: история социальной работы, выдающиеся иностранные социальные работники, социальные учреждения, социальное обеспечение, проблемы людей с ограниченными возможностями и т.д.
Данное учебное пососбие может быть использовано как для аудиторной работы под руководством преподавателя, так и для самостоятельной работы студентов.