
- •Тема 1: Философия предметная область философии
- •Тема 2: Историка философское введение, философия древнего востока и античная философия
- •Тема 3: средневековая философия, философия эпохи возрождения Нового времени, Просвещения, и немецкая классическая философия
- •Тема 4: антропоцентрийская философия 19 начало 20 века
- •Тема 5: философия 20 века современная философия
- •Тема 6: бытие и многообразие его форм
- •Тема 7: движение и покой пространство и время
- •Тема 8:
- •Тема 9: проблема истинны познании
- •Тема 10: философия человека
- •Тема 11: деятельность человека
- •Тема 12: духовная жизнь общества понятие культуры и сознания
- •Тема 13.
- •Вопрос 1
- •Вопрос 2
- •Вопрос 3 а
- •Вопрос 3 б
- •Тема 14 и тема 15 в книге.
- •Тема 16
- •Вопрос1 а
- •Вопрос1 б
- •Вопрос1
- •Вопрос2
- •Вопрос3
- •Вопрос 4.
- •Вопрос 5 а
- •Вопрос 5 б
- •Вопрос 5 в.
- •Вопрос 6 а
- •Вопрос 6 б.
Вопрос1 б
Одновременно с диалектикой складывается метофизика. Метафизика – рассмотрение вещей и явлений как низменных, существующих независимо друг от друга. Античнаяфилосовия совмещала диалектику и метофизику, т.е. какие-то вещи как находящиеся в противоречии и развитии, и другие как единичные и непрерывающиеся. Это обусловлено тем что человек воспринимает окружающий мир, как неразвивающийся т.е. метафизично.
Так же в науке любой процесс рассматривается как единичный случай в неизменном состоянии.
Начиная с эпохи средневековья и до начала 19 века метафизика становится главным составляющим философии. Развитие рассматривается как простой рост одних и тех же качеств.
Вопрос1
Новый этап развития диалектики происходит в начале 19 века. Он был связан с равитием немецкой классической философии. Диалектика становится теоретической и систематизированной. Рзрабатываются законы диалектики. Развитию диалектики способствует развитие науки, открытие законов управляющих природой, открытие молекулярного, атомарного строения тел.
В 20 века диалектика становится основным методом научного и философского. Метафизика сохраняется в форме бытового взгляда человека на вещи или для описания единичных случаев.
Вопрос2
Диалектика основывается на двух принципах: принц развития и принцип взаимосвязи. Принцип всеобщей связи характеризует отношения между вещами и явлениями. С одной стороны все в мире связано дуг с другом, т.е. взаимозависимо. С другой стороны все вещи и явления обособлены и существуют относительно независимо друг от друга, в мире нет вещей и явлений абсолютно зависимых, все относительно зависимы и относительно свободны.
Вопрос3
Связи существующие между вещами и явлениями могут быть разнообразны.
Связи которые носят общий существенный и необходимый характер называется законом.
Законы могут быть следующими: 1) частные законы – законы которые ограниченные какой либо сферой ( к частным законом будут относиться все законы общества и законы биологии) 2) общие законы – законы действующие в больших регионах (законы физики) 3) Всеобщие законы – законы диалектики; принято считать что они действуют во всей вселенной, их формулировки в философии называются котегориями.
Типичными примерами всеобщих законов будут являться – движение, покой, пространство, время.
Вопрос 4.
Вторым принципом диалектики является принцип развития. Через него характеризуется изменчивость всех вещей и явлений в мире. Принято выделять три основных вида развития: 1) прогресс или восходящее развитие, когда в процессе развития приобретаются новые ценные свойства и возможности. 2) Регресс или нисходящее развитие, т.е. когда в процессе развития происходит утрата ценных свойств и качеств. 3) Нейтральное развитие, т.е. когда в вещах или явлениях, прогрессивных и регрессивных изменений приблизительно поровну, и они уравновешивают друг друга.
В современной науки развитие, его виды получаются отдельной научной дисциплиной « Синергетикой» которая включает в себя знания из области химии, физики, философии и ряда других дисциплин.
В синергетике выделили общие признаки, характерные для саморазвивщихся систем, в том числе для человека: 1) сложность строения и наличие взаимоедйствующих между собой элементов, 2) открытость системы т.е. её возможность взаимодействовать с другими системами, 3) неравновесие по отношению с внешним миров. 4) Способность элементов системы действовать совместно.