Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Саморецензия,Зачётная контрольная работа.docx
Скачиваний:
3
Добавлен:
26.08.2019
Размер:
32.95 Кб
Скачать

Введение.

Анализ криминогенной обстановки в Российской Федерации показывает внутреннее неблагополучие нашего общества. В частности это особо касается такого опасного, наиболее тяжкого и самого распространенного из половых преступлений, как изнасилование. Несмотря на то, что согласно статистическим данным, количество зарегистрированных изнасилований в последние годы существенно сократилось, прогнозы неутешительны, потому как, действительный уровень преступности на сексуальной почве определить довольно сложно, так как огромное число таких деяний не регистрируется или остается вне поля зрения правоохранительных органов. При этом так же следует отметить, что большинство изнасилований остается нераскрытыми. Все это говорит о том, что реальное количество таких тяжких половых преступлений, коим является изнасилование, в два-три раза больше их официально зарегистрированного количества. Многие потерпевшие опасаются скомпрометировать свое имя и избегают огласки, и естественно это делает цифры статистики довольно относительными. К тому же раскрытие изнасилований довольно часто представляет значительную трудность. Это связано с тем, что преступление совершается, как правило, без свидетелей, кроме потерпевших, а последние из-за чувства стыда нередко сообщают о совершенном изнасиловании спустя определенное время, когда многие следы преступления исчезают или вовсе исчезли.

Если обратиться к статистике такого преступления, то может сложиться ошибочное впечатление о том, что половая активность населения в последние годы несколько поубавилась. Так, в 1987 г. было совершено 10 902 изнасилования и покушения на изнасилование, в 1990 г. – 15 010, а в 1998 г. – 9014, в 1999 г. – 8 300, в 2000 г. – 7900, в 2001 г. – 8200. 1 Некоторые процессы последних лет, даже негативные, несколько сдерживают рост этих преступлений, например такие как : либерализация сексуальной сферы, делающая половые контакты более доступными, фактическая легализация проституции, распространение ВИЧ-инфекции. Однако действительное положение дел, как уже говорилось, далеко от статистического благополучия.

По моему мнению, данная тема (а лучше всего – проблема) является особенно актуальной и наиболее распространенной в наши дни, потому как смело можно сделать вывод о том, что рост преступности достаточно велик и продолжает расти и дальше, кроме того, достаточно высок уровень тяжких насильственных преступлений, растет и безнаказанность большого количества преступлений – все это свидетельствует о том, что реальное количество изнасилований все-таки довольно велико. Поэтому предметом изучения в данной работе является Ст.131 УК РФ Изнасилование. Объектом исследования выступает система общественных отношений в сфере применения норм об ответственности за такое преступление, как изнасилование.

Итак, основной целью данной работы – является исследование и анализ статьи 131 УК РФ. Чтобы выявить и раскрыть те или иные особенности и спорные вопросы квалификации данного состава в теории уголовного права, а так же в следственной и судебной практике, необходимо достичь следующих, поставленных задач :

  1. дать обширное понятие изнасилованию ;

  2. раскрыть объективные и субъективные признаки ;

  3. рассказать о квалифицирующих признаках преступления ;

  4. отграничить изнасилование от смежных составов ;

  5. рассказать о проблемах квалификации.

Достижению поставленных передо мною задач будут способствовать следующие методы исследования :

а) метод структурного анализа (для того, чтобы выявить структуру состава, предусмотренного ст.131 УК РФ.) ;

б) метод синтеза (для того, чтобы охарактеризовать отдельные признаки состава изнасилования, сложить о нем целостное понятие) ;

в) метод сравнительного правоведения (для того, чтобы дать наиболее полную квалификацию изнасилования) ;

г) метод логических обобщений (для того, чтобы проанализировав данный состав, сделать определенные выводы и определить противоречия и спорные вопросы) .