Билет №1

Физиология как наука. Основные понятия физиологии.

Физиология – наука, которая изучает функции живых организмов, физических систем, органов, клеток и отдельных клеточных структур.

Задача физиологии – познание свойств и механизмов регуляции различных функций при разных состояниях организма и в различных условиях внешней среды

Основные принципы физиологии :

1)Принцип целостности организма

2)Принцип единства внешней среды

3. 3)Принцип нервизма

4. Физиология тесно связана с дисциплинами морфологического профиля – анатомией, цитологией, гистологией. Физиология и медицина не отделимы друг от друга. Знание физиологии необходимо для распознавания заболевания, выбора и проведения правильного лечения, для разработки научно обоснованных профилактических мероприятий. Без знания строений клеток, тканей, органов и систем организма нельзя глубоко понять их функции. Важнейшее значение для физиологии имеют достижения физики и химии, тюк все явления, происходящие в организме, связанны с материальными процессами, основаны на законах этих наук. Физиология также опирается на общую биологию, эволюционное учение, эмбриологию,т.к. для изучения жизнедеятельности любого организма необходимо знать историю его развития.

Основные физиологические понятия

Функция-это строго специфичная  деятельность высоко дифференциированых элементов организма (систем органов, тканей, клеток).Виды функций:

1)физиол-е (пищеварение, дыхание ,выделение)-связаны с работой физиологических систем организма и психологические – обусловлены высшими отделами ЦНС и связаны с процессом сознания и мышления.

2)соматические - контролируются соматической нервной системой с участием скелетных мышц и вегетативные-с участием внутренних органов и контролируются вегетативной нервной системой

Физиологический акт - сложный процесс, который осуществляется с участием различных систем организма (физиологические акты дыхания, пищеварения, выделения, дыхания и т.д.). Например, физиологический акт пищеварения включает в себя возбуждение сенсорных отделов ЦНС (зрительных, обонятельных, вкусовых, тактильных), двигательных центров (добывание, обработка и приготовление пищи), секреторного аппарата ЖКТ (выделение пищеварительных соков), гладких мышц ЖКТ (моторика, перистальтика), кишечного эпителия (всасывание). Таким образом, акт пищеварения обеспечивается проявлением сложных и многочисленных функций на клеточном, тканевом, органном и системном уровнях, которые включаются в функциональную систему (ФУС) и обеспечивают достижение полезного результата.

Механизм регуляции определяется способом упражнения функций или физиологическим актом. По способу передачи регуляторной информации существует 2 механизма:

1)нервный (нервный импульс->волокна);

2)гуморальный (жидкостный)перенос гуморальных факторов через жидкие среды организма.

Для нормального функционирования организма необходимо постоянство состава его внутренней среды. Под внутренней средой организма понимают совокупность жидкостей (кровь, лимфа, тканевая и цереброспинальная жидкость), принимающих участие в процессах обмена веществ и поддержании гомеостаза организма. Гомеостаз – это относительное постоянство состава и свойств внутренней среды и устойчивость основных физиологических функций. Гомеостаз характеризуется рядом биологических констант. Биологические константы – это устойчивые количественные показатели, которые характеризуют нормальную жизнедеятельность организма (рН крови, содержание сахара в крови, величина осмотического, артериального давления, температура тела и т.д.).

Билет№2

Методы физиологических исследований.

Физиология – экспериментальная наука. Она располагает двумя

основными методами – наблюдением и экспериментом (опытом).

Метод наблюдения – самый древний, зародился в древней Греции,

хорошо развит был в Египте, на ДР. Востоке, Тибете, Китае. Наблю-

дения позволяет проследить за работой того или иного органа, например

, сокращением сердца (определить частоту сокращений, какой отдел

сокращается первым). В Египте при мумифицировании трупы вскрывались

проводились наблюдения: изменения кожных покровов, ЧСС, характер и

интенсивность выделений из носа, ротовой полости, а также объём и цвет

мочи, ее прозрачность и т.д. Дополнительным критерием служили изменения

цвета кожи, отечность кожи. Однако путем наблюдения нельзя выявить

причину сокращений сердца, для этого необходим эксперимент. Наблюдения

позволяет познать внешнюю сторону явления, но не раскрывает его сущность.

Таким образом, основным методом физиологического исследования является

эксперимент. Физиологический эксперимент в зависимости от цели и задач,

стоящих перед исследователем, может быть острым и хроническим.

Острые опыты (вивисекция) представляют собой форму эксперимента,

проводимую на обездвиженном животном. Впервые вивисекция начала применятся

в середине века, но широко стала внедрятся в физиологию в эпоху Возрождения.

Наркоз в то время не был известен и животное жестоко фиксировалось за 4

конечности. Эксперименты проводились спец комнатах. Начиная с 19 века

в остром эксперименте стали использовать наркоз, что привело к нарушению

процессов регуляции со стороны ЦНС, к нарушению реагирования организма

и его связь с внешней средой. Достоинства этого метода: дает возможность

получать результаты относительно короткий срок, дает возможность

моделировать различные ситуации. Острые опыты имеют ряд недостатков:

наркоз, травма, кровопотеря.

Хронический эксперимент позволяет в течение длительного времени изучать

функции организма в условиях нормального взаимодействия его с окр. средой.

Преимущества: организм максимально приближен к условиям интенсивного

существования. Некоторые физиологии к недостаткам хронич-о эксперимента

относят то, что результаты получаются в относительно долгий срок. Хронический

эксперимент впервые был разработан Павловым, и, начиная с конца 18 века,

широко применяется в физиол-х исследованиях. В хронич-м эксперименте испол-ся

ряд методических приемов и подходов. Например: метод ,разработанный Павловым –

метод наложения фистул на половые органы и на органы, имеющие выводные протоки

. Также проводилось пересадка различных органов, удаление органов. Экстирпация

(удаление) различных участков ГМ и коры ГМ, что помогало выявить функции этих

отделов. Например: при удалении мозжечка было выявлено его участие в регуляции

движения, в подержании позы. Проводились методы перерезки ГМ, что позволило

выявить функциональную значимость каждого отдела ЦНС и т. д.

Билет №3

Заслуга робот Сеченова, Павлова, Анохина, Костюка

в развитие мировой физиологии

И.М Сеченов

Его заслуженно называют отцом «русской физиологии».

Первые работы были посвящены проблеме переноса

газов кровью. Он изобрёл абсорбционер для извлечения

газов крови, принцип работы которого используется и

настоящее время. Сеченов показал, что Нь эритроцитов

переносит не только кислород, но и углекислый газ. Он

разработал вопросы физиологии труда. Изучая вопросы

утомления, он установил значение активного отдыха. Все

эксперименты проводил на лягушках. В опытах производил

у лягушки четыре разреза мозга и затем наблюдал как

изменялись рефлекторные движения под влиянием каждого

из них. Им было открыто явление суммации – важная

характеристика нервной деятельности, это открытие

получило высокую оценку физиологов. Огромное значение

имели работы «Физиология нервной системы», «Физиология

нервных центров», в которых было описано, что деятел-ь НС

осущ-ся рефлекторно. Мировое признание получило открытие

им явления центрального торможения в 1862 году, что

послужило основой для дальнейшего изучения взаимоотношений

процессов возбуждения и торможения в НС. В 1863 издается

его книга « Рефлексы ГМ», где сформулировал материал-ское

положение о рефлекторной деятельности ГМ. Сеченов яв-ся

основоположником электрофизиологии. Идеи, разработанные

Сеченовым, в дальнейшем были развиты в трудах Павлова.

Сеченов создал школу русских физиологов: Введенский,

Вериго, Самойлов. Наибольший вклад сделан Сеченовым

в такие разделы как газы крови и дыхательный газообмен,

нейрофизиология с электрофизиологией и психофизиология.

Павлов

Сыграл выдающуюся роль в развитии отечественной и

мировой физиологической науки. П является создателем

новой диалектико - материалистической физиологии.

Его научная деятельность развивалось в трёх направлениях:

изучение вопросов физиологии кровообращения, физиологии

пищеварения, высшей нервной деятельности жив-ых и чел-ка.

П создал учение о типах высшей нервной деятельности, которое

имеет не только теоретическое, но практическое значение.

Вершиной творчества является его учение о сигнальных

системах коры большого мозга. П показал качественные

особенности высшей нервной деятельности человека, изучил и

описал механизмы абстрактного мышления, присущего только

человеку. П является создателем нового синтетического

направления в физиологии, которое позволяет изучать функции

органов, физиологические процессы в целостном организме,

во взаимной связи деятельностью других органов, учитывая

при этом влияние внешней среды. Синтетический медот дал

возможность установить роль нервной системы в регуляции

жизненных функций. Изучение физиологии пищеварения

Павловым позволило установить причину заболеваний

Пищ-ного тракта и разработать основы лечебного питания.

Разраб-ые П идеи, методы и принципы оказали дальнейшее

развитие физиологии. Анохин

Был учеником Павлова. А создал учение о функц-ых

системах организма. Функ-ной системой наз-ся совокупность

органов и тканей, принадлежащих к различным анатомо-

физиологическим образованиям, но обоспеч-х опред-ю форму

приспособительной деят-и организма. Конечной целью

работы функ-ой системы является поддержание в организме

норм-х условий течения обменных процессов и гомеостаза.

Функциональная система включает в себя: 1) рецепторы,

воспринимающие воздействие факторов внешней среды

2) проводниковые аппараты, передающие сигналы от

рецепторов 3) центральные нейроны и их связи, обеспеч-е

объединение функций 4) совокупность различных органов,

изменение деят-и которых даёт полезный результат

5) совокупность афферентных аппаратов, обеспеч-х обратную

связь. Структура и свойства ФС зависит нетолько от особен-й

внешних воздействий, но и от потребностей, опыта организма.

Влияния внешней среды воспринимаются рецепторами,

которые посылают сигналы к нервным центрам. В нервных

центрах на основании этих сигналов, потребностей организма

в данный момент и его предшествующего опыта создается

программа. Одновременно с программой в ЦНС формируется

модель будущего результата, которую Анохин назвал акцептором

результатов действия, т.е. аппаратом предсказаний. В случае не

совпадений по каким-либо причинам результата и прогноза

структура ФС изменяется за счёт включения других нервных

центров и органов, и полезный результат для организма достигается.

Отлич-й чертой ФС является ее способность к сам-ции и высокая

изменчивость в процессе достижения полезного результата.

П.Г Костюк

Основные направления научных исследований К

нейрофизиология (синаптические процессы в См),

молекулярная биофизика ,структура и ф-ции ионных

каналов, мембранные рецепторы. Впервые мировой

науки разработал методику внутриклеточного диализа

сомы нервной клетки и применил ее для исследований

мемб-х и малек-х механизмов этой клетки. Основал

школу исследователей в области нейрофизиологии,

клеточной и молекулярной физиологии. На основании

фундаментальных исследований структуры и функций

ионных каналов, мембранных рецепторов нервных клеток

Костюк открыл новые факты относительно их молекулярных,

кинетических. Фарм-х св-в, чем внес неоцинимый вклад в

понимании механизмов гомеостаза и его нарушений при

мозговой патологии. Его работы: «Двухнейронная рефлекторная

дуга»(1959), «Структура и функция нисходящих систем СМ» (1986).

Им открыто явление избирательной саморегуляции кальциевой

проводимости мембраны сомы нервных клеток. Его работы служат

основой для познания деятельности мозга.

Билет №4

Становление и развитие физиологии в 19 веке

Особого расцвета физиология достигла в 19 веке. Большой вклад в разработку физиологических проблем внес известный французский ученый Клод Бернар. Он изучил роль нервной системы в регуляции тонуса кровеносных сосудов и углеводного обмена, а также создал представление о внутренней среде организма. В Германии Дюбуа-Реймон явился одним из основоположников электрофизиологии. Английский физиолог Шеррингтон внес большой вклад в изучение физиологии низших отделов ЦНС. Фундаментальные исследования физиологии вегетативной нервной системы были проведены в США Кеноном. Благодаря успехам физики в 19 в. Был создано ряд приборов, которые позволили более глубоко изучить роль нервной системы в регуляции дыхания, кровообращения и других систем организма. Было показано, что процесс возбуждения всегда связан с электрическими изменениями в ткани. Развивается нервизм – прогрессивное материалистическое направление, разработанная русскими физиологами и клиницистами – Сеченовым, Павловым, Боткиным и др.

В 19 веке была установлена роль различных звеньев рефлекторной дуги, разработана теория нервной деятельности, выяснено значение больших полушарий головного мозга в возникновении ощущений и произвольных движений.

Билет№5

Рефлекс, виды, рефлекторные дуги, функции

Рефлекс - основная форма нервной деятельности. Рефлекс - это причина,

обусловленная реакцией организма на изменение внешней или внутренней

среды, осуществляемая при обязательном участии ЦНС в ответ на раздражение

рецептора. За счет рефлекса происходит возникновение изменений или прекращений

какой-либо деятельности организма. Нервный путь, по которому распространяется

возбуждение, при осуществлении рефлекса называют рефлекторной дугой – это путь

от рецепторов через ЦНС к рабочему органу.

В основе рефлекторной дуги лежат 5 компонентов: 1)Рецептор – концевой аппарат

дендритов афферентных нейронов в разных органах тела 2)Афферентный нервный

путь – представлен отростками рецепторных нейронов, несущих возбуждение в ЦНС

3)Рефлекторный центр – это группа нейронов расположенных на различных уровнях

B ЦНС и передающих нервные импульсы с афферентного на эфферентный нервный путь

4)Эфферентный нервный путь - проводит импульсы от ЦНС к эффектору

5)Эффектор - рабочий орган, деятельность которого изменяется под влиянием нервных

импульсов, поступивших к нему по образованиям рефлекторной дуги

Рецептор – это чувствительное нервное окончание, воспринимающие раздражение.

В рецепторе энергия раздражения превращается в энергию нервного импульса

Рецепторы бывают: 1)Экстерорецепторы – возбуждаются под влиянием раздражений

из окружающей среды (рецепторы глаза, ротовой полости, вкусовые рецепторы)

2)Интерорецепторы – воспринимают раздражения из внутренней среды организма

(рецепторы внутренних органов, сосудов)

3)Проприорецепторы – реагирующие на изменение положения отдельных частей тела

в пространстве( рецепторы мышц, сухожилий, связок, суставных сумок)

Простая рефлекторная дуга состоит из 2-ух нейронов, воспринимающего и

эфферентного нейрона. Между ними только один синапс – место контакта 2-ух нейронов

Сложная рефлекторная дуга включает не 2, а большее количество нейронов

Во время реакции эффектора возбуждаются многочисленные нервные окончания,

имеющиеся в рабочем органе. Нервные импульсы уже от эффектора вновь поступают в

ЦНС и информация о правильности ответа рабочего органа, поэтому рефлекторные дуги

являются кольцевыми образованиями.

Роль рефлексов состоит в том, что они регулируют, контролируют, координируют функции

внутренних органов и физиологических систем организма животных и человека. За счет

рефлекторной деятельности организм тонко, точно и совершенно приспосабливается

к внешней среде и уравновешивается с ней.

Билет №6

Мозжечок, его функции, симптомы поражения

М– не парное образование. Располагается позади продолговатого

мозга и моста, граничит с пластинкой крыши, сверху прикрыт

затылочными долями больших полушарий. Функции мозжечка:

координация сложных движений, нормальное распределение

мышечного тонуса, регуляция вегетативных функций. Своё

влияние М реализует через ядерные образования среднего мозга и

продол-ого, а также двиг-ые нейроны спинного мозга. Большая

роль в осуществлении влияний М на функции организмапринадле-

жит двусторонней связи мозжечка с моторной зоной коры большого

мозга и ретикулярной формацией ствола мозга. При повреждении М

отмечается: 1)атония – исчезновение или ослабление мышечного тонуса