Вариант 3

1. Вставьте пропущенные слова:

Внимание – это ………………… и ………………… сознания на объекте, имеющем ……………. и ………………. значимость для субъекта.

2. Внимание выполняет функцию:

а) активизации нужных психофизиологических процессов;

б) целенаправленного отбора поступающей информации;

в) обеспечения длительного сосредоточения на объекте;

г) фокусирования сознания на определённых элементах действительности;

д) все ответы верны;

е) все ответы не верны.

3. Характеристиками фокальной зоны сознания являются:

а) ясность;

б) отчётливость;

в) яркость;

г) действенность;

д) эмоциональная окраска объекта внимания;

е) все ответы верны;

ж) все ответы неверны.

4. Фаза, для которой характерно возрастание углубленности и устойчивости внимания, обеспечивающее высокий темп выполняемой деятельности называется:

а) предвнимание;

б) восходящее внимание;

в) положительный сдвиг внимания;

г) привычное внимание.

5. Предпосылкой эмпатийности человека является развитость у него:

а) субъектной внимательности;

б) объектной внимательности.

6. Для кажущейся невнимательности характерно сочетание таких характеристик:

а)

б)

7. Физиологическими доказательствами статуса внимания как самостоятельного процесса являются:

а) повышение качества и эффективности деятельности;

б) частота движения глазных яблок;

в) очаг оптимального возбуждения:

г) возможность переноса внимания с одного объекта на другой;

д) безусловный ориентировочный рефлекс.

8. Л.С. Выготский приравнивал непроизвольное внимание:

а) к непосредственному;

б) к опосредованному;

в) к волевому;

г) к внутренненаправленному.

9. Произвольное внимание не обусловлено:

а) осознанием долга и обязанности;

б) наличием интересов, мотивов;

в) привычкой выполнять ту или иную деятельность;

г) контрастностью внешних воздействий.

10. Степень сосредоточенности сознания на объекте – это такой показатель внимания как:

а) объём;

б) концентрация;

в) переключение;

г) распределение;

д) все ответы верны;

е) все ответы неверны.

11. Американский психолог Д. Каннеман создал:

а) теорию внимания как множества фильтров информации;

б) коннекционистскую теорию внимания;

в) теорию внимания как умственного ресурса;

г) теорию внимания как умственного действия.

12. Выраженные проявления произвольного внимания в онтогенезе у человека обнаруживаются в возрасте:

а) до 1 года;

б) 2,5 – 3,5 лет;

в) 5,5 – 6,5 лет;

г) в подростковом возрасте.

13. Вставьте пропущенные слова:

Произвольное внимание имеет ………………… происхождение, в нём проявляется способность личности к ……………. и ……………………. усилию.

14. Из указанных в скобках слов выберите то, которое находится к данному слову в том же отношении, что и в приведённом образце:

Образец: деятельность – игра.

Внимание - ……..(концентрация внимания, восприятие, распределение внимания, сосредоточение сознания, непроизвольное внимание).

15. Соподчините понятия по принципу «от общего к частному».

Психика, внимание, отражение, познавательный процесс, произвольное внимание, психические явления.