- •Приватний вищий навчальний заклад
- •Економіко-правовий технікум
- •При міжрегіональній академії управління персоналом
- •Циклова комісія економіки і підприємництва
- •Робоча навчальна програма з дисципліни “бюджетна система”
- •Київ епт при мауп 2011 р.
- •Ііі.Зміст дисципліни за модулями……………………………..6
- •І.Мета, завдання та міжпрежметні зв’язки
- •Ііі.Зміст дисципліни за модулями Змістовий модуль №1. Теоретичні основи бюджету. Бюджетна система та бюджетний устрій
- •Змістовий модуль №2. Доходи і видатки бюджетів
- •Змістовий модуль №3. Система видатків бюджету
- •Змістовий модуль іі. Доходи і видатки бюджетів Лекція 5. Тема 4. Склад і структура доходів державного бюджету України План
- •Лекція 11. Тема 8. Фінансування видатків державного бюджету України. Видатки бюджету на економічну діяльність і науку
- •Лекція 17. Тема 10.Бюджетне планування і контроль План
- •Зміст і принципи бюджетного планування.
- •V.Плани семінарських та практичних занять
- •Методичні вказівки
- •Змістовий модуль іі. Доходи і видатки бюджетів
- •Семінарське заняття 3. Тема 4.
- •Склад і структура доходів державного бюджету України
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 4-5. Тема 5. Склад і структура видатків державного бюджету України План
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 8.Тема 8. Видатки бюджету на економічну діяльність і науку План
- •Семінарське заняття 9-10. Тема 8.
- •Методичні вказівки
- •Семінарське заняття 12. Видатки бюджету на оборону і управління План
- •Методичні вказівки
- •Розділ VI. Завдання для самостійної роботи
- •Змістовий модуль і. Теоретичні основи бюджету. Бюджетна система та бюджетний устрій
- •Тема 1. Засади бюджетного устрою
- •Тема 2. Склад і структура бюджетної системи України
- •Тема 3.Міжбюджетні взаємовідносини
- •Змістовий модуль іі. Доходи і видатки бюджетів Тема 4. Склад і структура доходів державного бюджету України
- •Змістовий модуль іiі. Система видатків бюджету
- •Тема 9.Обслуговування боргових зобов`язань державного бюджету України
- •Тема 10.Бюджетне планування і контроль
- •Контроль за дотриманням бюджетного законодавства.
- •Розділ vіі .Система поточного та підсумкового контролю.
- •Запитання для підсумкового контролю.
- •Питання до атестаційної контрольної роботи
- •Теми рефератів з дисципліни “Бюджетна система”
- •Критерії оцінки знань студентів
- •Система поточного та підсумкового контролю
- •Шкала переводу оцінок
- •Відповідність рейтингових оцінок за окремі види навчальної роботи у балах оцінкам за національною шкалою
- •Рейтингова система оцінювання
- •Розділ iх. Список літератури. І. Нормативно-правова
- •Іі. Основна
- •Ііі. Додаткова
Рейтингова система оцінювання
Поточні модульні рейтингові оцінки студент може отримати за відповіді та активність на семінарських заняттях, самостійну роботу, ведення конспекту самостійної роботи, виконання індивідуальних завдань.
Якщо студент виконав передбачені в даному модулі всі види навчальної роботи з позитивними за національною шкалою оцінками, він допускається до модульної контрольної роботи з цього модуля.
Сума поточної та контрольної рейтингових оцінок становить підсумкову модульну рейтингову оцінку, яка виражається в балах та за національною шкалою (табл. 4).
Відповідний модуль зараховується студенту, якщо під час модульного контролю отримав позитивну підсумкову модульну рейтингову оцінку.
У випадку коли студент з поважних причин отримав недостатню кількість балів, він повинен виконати додаткове індивідуальне завдання. Бали, отримані студентом, повинні бути додані до поточної модульної рейтингової оцінки.
Студент, який не з`явився на модульний контроль з поважних причин і має допуск до нього, виконує контрольну роботу під час консультацій.
У випадку отримання незадовільної контрольної модульної оцінки, студент повинен повторно пройти модульний контроль відповідно до встановленого порядку.
Сума підсумкових рейтингових модульних оцінок у балах становить підсумкову семестрову модульну рейтингову оцінку, яка перераховується в оцінку за національною шкалою (табл.5).
Якщо студент має позитивну (за національною шкалою) підсумкову семестрову модульну рейтингову оцінку то він допускається до підсумкового контролю, який здійснюється у формі іспиту (якщо він передбачений з даної дисципліни).
Якщо студент отримав позитивну (за національною шкалою) екзаменаційну рейтингову оцінку (табл.6), то навчальний курс з дисципліни йому зараховується.
Якщо студент отримав негативну (за національною шкалою) екзаменаційну рейтингову оцінку (табл.6), він повинен повторно скласти іспит у встановленому порядку.
Сума підсумкової семестрової модульної рейтингової екзаменаційної рейтингової оцінки в балах становить підсумкову рейтингову оцінку, яка перераховується в оцінки за національною шкалою та шкалою ЕСТS (табл.2)
РОЗДІЛ VІІІ.ІНДИВІДУАЛЬНО-КОНСУЛЬТАТИВНА РОБОТА.
Проведення консультацій з дисципліни “Бюджетна система” проводиться з метою:
відпрацювання заборгованості;
пояснення питань, які були розглянуті на лекціях;
розгляд питань, які винесені на самостійну підготовку студентів;
Проведення індивідуально-консультативної роботи відбувається за такими темами:
бюджетний устрій та побудова бюджетної системи
доходи бюджету
видатки бюджету
бюджетний дефіцит та джерела його фінансування
видатки бюджету на соціальний захист населення і соціальну сферу.
Допомога студентам, які з поважних причин пропустили лекції певної теми, що спричинило труднощі в засвоєнні матеріалу. Згідно з індивідуальними особливостями студента, визначається форма такої індивідуальної роботи: міні-лекція, співбесіда, робота в малих групах.
Відпрацювання академічної заборгованості. Для даного контингенту студентів також за індивідуальними особливостями визначаються форми організації індивідуально-консультативної роботи, це можуть бути письмові самостійні роботи, тестування, співбесіди.