
- •Перечислите виды пространственных искусств и проведите их сравнительную характеристику. Приведите примеры памятников искусства.
- •Выявите особенности искусства палеолита. Объясните причины и характер изменений, произошедших в искусстве неолита. Приведите примеры памятников искусства.
- •Искусство Древнего Царства (XXXII в. — XXIV в. До н. Э.)
- •Искусство Среднего Царства (XXI в. — XVIII в. До н. Э.)
- •Искусство Нового Царства (XVII в. — XI в. До н. Э.)
- •Скульптура Древнего Египта
- •Архитектура Среднего царства
- •Архитектура Нового царства
- •Искусство Эгейской цивилизации
- •Кикладское искусство
- •Критское искусство
- •Ахейское искусство
- •Характеристика периодов Эпоха геометрики
- •[Править] Поздняя геометрика
- •[Править] Архаический период (VII - VI вв. До н.Э.)
- •Архаический период (XII до н. Э. До времён Солона (590 до н. Э.))
- •Ранне-классический период (590 до н. Э. — 470 до н. Э.)
- •Классический период (470 до н. Э. — 338 до н. Э.)
- •Период Эллинизма (338 до н. Э. — 180 до н. Э.)
- •Раскройте особенности трактовки образа человека в древнегреческом искусстве. Проведите сравнительный анализ древнеегипетской и древнегреческой скульптуры.
- •1. Скульптура эллады
- •2. Скульптура архаического периода (VIII-VI вв. До н. Э.)
- •3. Скульптура классической Греции в V веке до н. Э.
- •4. Скульптура классической Греции в IV веке до н. Э.
- •Расскажите как древнегреческое искусство формировало в жителях страны граждан и героев. Докажите на примерах архитектуры, скульптуры и вазописи.
- •Чернофигурная вазопись
- •[Править] Краснофигурная вазопись
- •Искусство
- •Архитектура
- •Скульптура
- •Живопись
- •Стенная живопись
- •Этапы развития римской архитектуры Первый период
- •Второй период
- •Третий период
- •Четвёртый период
- •Расскажите о раннехристианском искусстве как о переходном этапе в истории искусства. Проведите сравнительный анализ античного и средневекового искусства.
- •Историко-художественные истоки и религиозные предпосылки византийского искусства
- •Периоды истории византийского искусства и их характеристика
- •Иконопись
- •Характерные черты византийского зодчества
- •Эволюция византийской архитектуры
- •Архитектурные особенности софии
- •Выявите особенности трактовки образа человека в византийском искусстве. Раскройте значение византийского искусства как хранителя наследия античности.
- •Докажите наличие влияния византийской культуры на древнерусское искусство. Дайте периодизацию древнерусского искусства. Расскажите об искусстве Киевской Руси.
- •Расскажите об искусстве времени феодальной раздробленности. Проведите сравнительный анализ памятников архитектуры Владимиро-Суздальской и Новгородской земель.
- •Новгород Великий
- •Архитектурные особенности
- •Объясните, что такое икона и чем она отличается от картины на библейский сюжет. Расскажите о возникновении высокого иконостаса и опишите его устройство.
- •Предпосылки к возникновению
- •Характеристика стиля
- •[Известные постройки в романском стиле
- •Дайте общую характеристику готического искусства. Выявите сходство и различия в планировке, конструкциях, декоре, психологическом воздействии романского и готического храмов.
- •Архитектура
- •Система аркбутанов и контрфорсов
- •Изобразительное искусство
- •Скульптура
- •Декоративно-прикладное искусство
- •Расскажите об особенностях готической живописи. Укажите различия в трактовке образа человека во французской и немецкой готической скульптуре. Приведите примеры памятников искусства. Живопись
- •Раскройте причины сложной творческой судьбы в. Баженова. Расскажите о творчестве м. Казакова. Оцените художественные достоинства памятника Петру I э.М.Фальконе.
- •Голицынская больница
- •Здание сената
- •Расскажите о развитии живописи и скульптуры в русском искусстве второй половины XVIII века, назовите ведущих мастеров, дайте краткую характеристику их творчества.
- •Павел 1 Екатерина II – законодательница Гордеев ф.Г., (1744-1810), скульп.
- •Обоснуйте появление «революционного классицизма» во Франции конца XVIII века. Раскройте особенности творческого метода Давида, расскажите об эволюции его творчества.
- •Охарактеризуйте идейные и художественные задачи романтизма.
- •Проведите сравнительный анализ творческого метода классицизма и творческого метода романтизма на примере живописных произведений Энгра и Делакруа. Расскажите о творческом пути этих мастеров.
- •Орловский, Александр Осипович
- •Раскройте особенности синтеза скульптуры и архитектуры в искусстве ампира на примере Адмиралтейства Захарова в Петербурге. Назовите ведущих русских скульпторов периода и их основные работы.
- •Адмиралтейство образца 1823 года
- •Биография
- •Расскажите о сложных поисках русского искусства середины XIX века на примерах творчества а. Иванова и п. Федотова. Сравните творческие методы этих мастеров.
- •Художественные принципы
- •Исаак Левитан (1860-1900)
- •Расскажите о творческих поисках н. Ге. Охарактеризуйте творчество и. Репина и его вклад в развитие русского искусства и культуры. Николай Ге (1831-1894)
- •Илья Репин (1844—1930)
- •Василий Суриков (1848—1916)
- •Виктор Васнецов (1848-1926)
- •Охарактеризуйте особенности развития искусства стран Западной
- •Эдуард Мане (1832-1883)
- •Импрессионализм
- •Покажите исторические предпосылки возникновения стиля модерн.
- •Общая характеристика
- •История развития
- •Модерн в России
- •Модернизм в изобразительном искусстве
- •Футуризм в изобразительном искусстве
- •Раскройте многогранную художественную ситуацию в русском
- •Сравните творческие методы в. Серова и м. Врубеля.
- •Охарактеризуйте деятельность объединений «Голубая роза» и «Бубновый валет», выявите различия творческих методов их представителей.
- •Охарактеризуйте развитие советского искусства в 20-30-е годы XX
- •Идеология
- •Идеология
- •Характеристика живописи
- •Расскажите о ленинском плане монументальной пропаганды. Обоснуйте появление новых видов изобразительного искусства –агитационного фарфора и агитационного плаката, расскажите об их особенностях.
- •Тематика плакатов
- •Поясните, в чем заключался новаторский характер советской архитектуры. Назовите основных мастеров. Приведите примеры произведений искусства.
- •Охарактеризуйте западную скульптуру и архитектуру первой
- •Дайте общую характеристику западного искусства второй половины
- •XX века. Расскажите о творчестве ведущих архитекторов, скульпторов, живописцев, графиков.
- •Охарактеризуйте советское искусство периода второй мировой войны.
- •До последнего патрона!
- •В атаку!
- •Боец побеждает неприятеля в рукопашном бою
- •Расскажите о развитии скульптуры военного и послевоенного времени.
- •81. Дайте характеристику «сурового стиля» в советском искусстве, назовите его основных представителей. Выявите творческий метод
- •Попков, Виктор Ефимович Биография
- •Произведения
- •95. Охарактеризуйте градостроительство и архитектуру классицизма на
- •Раскройте причины распада стиля и зарождения ретроспективных
До последнего патрона!
На заднем плане виден известный плакат: «Боец красной армии СПАСИ!» Этот плакат отличается качественным исполнением . Выражение на лице бойца врезается в память.
В атаку!
Очень популярный мотив. Использовался в огромном количестве плакатов. В таких плакатах часто изображается разнообразная техника. На плакате с мотивом: «За родину; за Сталина», — виден популярный у художников Т-35, на втором плакате виден Пе-2. Иногда вместо самолетов на заднем плане были изображены легендарные герои или полководцы прошлого, а также фигуры Ленина или Сталина. В начале войны встречались плакаты типа «За спиной Москва», отражавшие тяжесть сложившейся ситуации. В таких плакатах защитники часто изображены плечом к плечу готовыми стоять насмерть, не делая «ни шагу назад».
|
Боец побеждает неприятеля в рукопашном бою
В таких плакатах боец часто изображён красным, а неприятель зловеще серым. Hеприятель часто был карикатурен.
Обложка журнала «Крокодил». Июнь 1941 г. |
На заднем плане виден Т-35, который как известно, эффективностью не отличался[2], но был популярен у художников плакатистов. |
Здесь боец сокрушает фашистскую гадину, что несколько напоминает плакаты времен Гражданской войны, где часто присутствует персонаж — гидра контрреволюции. |
Карикатура
Здесь Гитлер изображён в виде обезьяны в головном уборе времён наполеоновских войн. Сравнение Гитлера с Наполеоном встречалось неоднократно[источник не указан 302 дня].
|
|
Смерть детоубийцам
С точки зрения общечеловеческих ценностей эти плакаты имеют сильный эффект на восприятие.
|
|
|
Не болтай!
Призывы к бдительности и плакаты с темой «Не болтай!» существовали не только в СССР, но и на Западе.
|
|
Коллаж: до и после
Плакаты такого типа часто призывали население к конкретным действиям, например, к сбору металлолома.
Под знамёна!
В отличие от СССР, тема «Под знамёна» была гораздо более популярна в странах «оси».
|
Динамичный портрет
В таких плакатах, как и в плакатах на тему «Под знамена» и «До последнего патрона», персональность бойца является центральной темой композиции. Бойцы здесь демонстрируют оптимизм и боевой дух. Как и тема «Под знамена», была гораздо более популярна в странах «оси».
|
|
Расскажите о развитии скульптуры военного и послевоенного времени.
Покажите силу воздействия монументального искусства и опишите наиболее известные советские военные мемориалы.
Мамаев курган, силосспил, как бы не забыть то, что лень сейчас писать >_>
Охарактеризуйте советское искусство второй половины XX века.
Расскажите о развитии архитектуры, скульптуры. Расскажите о творчестве художников «андеграунда».
81. Дайте характеристику «сурового стиля» в советском искусстве, назовите его основных представителей. Выявите творческий метод
В. Попкова.
Бла-бла-бла
Суровый стиль бла-бла
Суро́вый стиль — одно из течений в живописи, возникшее в конце 1950-х — начале 60-х годов. Термин «суровый стиль» был введён критиками (в частности, А. А. Каменским) прежде всего по отношению к работам художников-шестидесятников из молодёжной секции Московского отделения Союза Художников.
Основным источником «сурового стиля» было изобразительное искусство СССР 20-х годов, то есть досталинского периода, творчество А. Дейнеки, Г. Нисского и др. Сюжеты работ, выполненных в «суровом стиле», как правило брались из трудовой жизни простых людей.
Основными представителями «сурового стиля» были:
Андронов, Николай Иванович («Плотогоны», 1958—1961)
Коржев, Гелий Михайлович
Никонов, Павел Фёдорович («Наши будни», 1960)
Попков, Виктор Ефимович («Строители Братска», 1960—1961)
Салахов, Таир Теймур оглы («Ремонтники», «Портрет композитора Кара-Караева», обе 1960)
Александр и Пётр Смолины («Полярники», 1961)
Художники воспевали судьбы современников, их энергию и волю, «героику трудовых будней». Изображения обобщены и лаконичны. Основой выразительности служат большие плоскости цвета и линейные контуры фигур. Картина становится похожей на плакат.
Некоторые мастера в противоположность навязываемой соцреализмом тематической картины обратились к «низким» в академической иерархии жанрам — портрету, пейзажу, натюрморту. Их камерные, интимные произведения не представляли собой оппозиции социалистическому реализму: создававшие их художники просто занимались живописью.
Алексей Бобриков называет «суровый стиль» советской Реформацией: «Он демонстрирует протестантский тип героя — взрослого и ответственного, обладающего собственным опытом, личной верой и вообще развитой внутренней мотивацией (и потому не нуждающегося во внешнем идеологическом стимулировании со стороны партии-церкви), хотя и действующего в рамках общего преобразовательного проекта»