- •Перечислите виды пространственных искусств и проведите их сравнительную характеристику. Приведите примеры памятников искусства.
- •Выявите особенности искусства палеолита. Объясните причины и характер изменений, произошедших в искусстве неолита. Приведите примеры памятников искусства.
- •Искусство Древнего Царства (XXXII в. — XXIV в. До н. Э.)
- •Искусство Среднего Царства (XXI в. — XVIII в. До н. Э.)
- •Искусство Нового Царства (XVII в. — XI в. До н. Э.)
- •Скульптура Древнего Египта
- •Архитектура Среднего царства
- •Архитектура Нового царства
- •Искусство Эгейской цивилизации
- •Кикладское искусство
- •Критское искусство
- •Ахейское искусство
- •Характеристика периодов Эпоха геометрики
- •[Править] Поздняя геометрика
- •[Править] Архаический период (VII - VI вв. До н.Э.)
- •Архаический период (XII до н. Э. До времён Солона (590 до н. Э.))
- •Ранне-классический период (590 до н. Э. — 470 до н. Э.)
- •Классический период (470 до н. Э. — 338 до н. Э.)
- •Период Эллинизма (338 до н. Э. — 180 до н. Э.)
- •Раскройте особенности трактовки образа человека в древнегреческом искусстве. Проведите сравнительный анализ древнеегипетской и древнегреческой скульптуры.
- •1. Скульптура эллады
- •2. Скульптура архаического периода (VIII-VI вв. До н. Э.)
- •3. Скульптура классической Греции в V веке до н. Э.
- •4. Скульптура классической Греции в IV веке до н. Э.
- •Расскажите как древнегреческое искусство формировало в жителях страны граждан и героев. Докажите на примерах архитектуры, скульптуры и вазописи.
- •Чернофигурная вазопись
- •[Править] Краснофигурная вазопись
- •Искусство
- •Архитектура
- •Скульптура
- •Живопись
- •Стенная живопись
- •Этапы развития римской архитектуры Первый период
- •Второй период
- •Третий период
- •Четвёртый период
- •Расскажите о раннехристианском искусстве как о переходном этапе в истории искусства. Проведите сравнительный анализ античного и средневекового искусства.
- •Историко-художественные истоки и религиозные предпосылки византийского искусства
- •Периоды истории византийского искусства и их характеристика
- •Иконопись
- •Характерные черты византийского зодчества
- •Эволюция византийской архитектуры
- •Архитектурные особенности софии
- •Выявите особенности трактовки образа человека в византийском искусстве. Раскройте значение византийского искусства как хранителя наследия античности.
- •Докажите наличие влияния византийской культуры на древнерусское искусство. Дайте периодизацию древнерусского искусства. Расскажите об искусстве Киевской Руси.
- •Расскажите об искусстве времени феодальной раздробленности. Проведите сравнительный анализ памятников архитектуры Владимиро-Суздальской и Новгородской земель.
- •Новгород Великий
- •Архитектурные особенности
- •Объясните, что такое икона и чем она отличается от картины на библейский сюжет. Расскажите о возникновении высокого иконостаса и опишите его устройство.
- •Предпосылки к возникновению
- •Характеристика стиля
- •[Известные постройки в романском стиле
- •Дайте общую характеристику готического искусства. Выявите сходство и различия в планировке, конструкциях, декоре, психологическом воздействии романского и готического храмов.
- •Архитектура
- •Система аркбутанов и контрфорсов
- •Изобразительное искусство
- •Скульптура
- •Декоративно-прикладное искусство
- •Расскажите об особенностях готической живописи. Укажите различия в трактовке образа человека во французской и немецкой готической скульптуре. Приведите примеры памятников искусства. Живопись
- •Раскройте причины сложной творческой судьбы в. Баженова. Расскажите о творчестве м. Казакова. Оцените художественные достоинства памятника Петру I э.М.Фальконе.
- •Голицынская больница
- •Здание сената
- •Расскажите о развитии живописи и скульптуры в русском искусстве второй половины XVIII века, назовите ведущих мастеров, дайте краткую характеристику их творчества.
- •Павел 1 Екатерина II – законодательница Гордеев ф.Г., (1744-1810), скульп.
- •Обоснуйте появление «революционного классицизма» во Франции конца XVIII века. Раскройте особенности творческого метода Давида, расскажите об эволюции его творчества.
- •Охарактеризуйте идейные и художественные задачи романтизма.
- •Проведите сравнительный анализ творческого метода классицизма и творческого метода романтизма на примере живописных произведений Энгра и Делакруа. Расскажите о творческом пути этих мастеров.
- •Орловский, Александр Осипович
- •Раскройте особенности синтеза скульптуры и архитектуры в искусстве ампира на примере Адмиралтейства Захарова в Петербурге. Назовите ведущих русских скульпторов периода и их основные работы.
- •Адмиралтейство образца 1823 года
- •Биография
- •Расскажите о сложных поисках русского искусства середины XIX века на примерах творчества а. Иванова и п. Федотова. Сравните творческие методы этих мастеров.
- •Художественные принципы
- •Исаак Левитан (1860-1900)
- •Расскажите о творческих поисках н. Ге. Охарактеризуйте творчество и. Репина и его вклад в развитие русского искусства и культуры. Николай Ге (1831-1894)
- •Илья Репин (1844—1930)
- •Василий Суриков (1848—1916)
- •Виктор Васнецов (1848-1926)
- •Охарактеризуйте особенности развития искусства стран Западной
- •Эдуард Мане (1832-1883)
- •Импрессионализм
- •Покажите исторические предпосылки возникновения стиля модерн.
- •Общая характеристика
- •История развития
- •Модерн в России
- •Модернизм в изобразительном искусстве
- •Футуризм в изобразительном искусстве
- •Раскройте многогранную художественную ситуацию в русском
- •Сравните творческие методы в. Серова и м. Врубеля.
- •Охарактеризуйте деятельность объединений «Голубая роза» и «Бубновый валет», выявите различия творческих методов их представителей.
- •Охарактеризуйте развитие советского искусства в 20-30-е годы XX
- •Идеология
- •Идеология
- •Характеристика живописи
- •Расскажите о ленинском плане монументальной пропаганды. Обоснуйте появление новых видов изобразительного искусства –агитационного фарфора и агитационного плаката, расскажите об их особенностях.
- •Тематика плакатов
- •Поясните, в чем заключался новаторский характер советской архитектуры. Назовите основных мастеров. Приведите примеры произведений искусства.
- •Охарактеризуйте западную скульптуру и архитектуру первой
- •Дайте общую характеристику западного искусства второй половины
- •XX века. Расскажите о творчестве ведущих архитекторов, скульпторов, живописцев, графиков.
- •Охарактеризуйте советское искусство периода второй мировой войны.
- •До последнего патрона!
- •В атаку!
- •Боец побеждает неприятеля в рукопашном бою
- •Расскажите о развитии скульптуры военного и послевоенного времени.
- •81. Дайте характеристику «сурового стиля» в советском искусстве, назовите его основных представителей. Выявите творческий метод
- •Попков, Виктор Ефимович Биография
- •Произведения
- •95. Охарактеризуйте градостроительство и архитектуру классицизма на
- •Раскройте причины распада стиля и зарождения ретроспективных
Идеология
К.Малевич. «Жнец», 1930, ГТГ. Несмотря на «народность» темы, работы супрематистов не были теми картинами, которые советская власть могла рекомендовать красным уголкам в различных городах страны: у неподготовленных «трудящихся масс» такие картины вызывали непонимание и смех
В 20-е годы, период расцвета русского авангарда, также желавшего работать на пользу революции, АХРР решительно противопоставила себя этим мастерам, пользовавшимся новым художественным языком. Опираясь на наследие передвижников, считавших, что в картине дидактическое содержание намного важнее художественной ценности, и «искусство должно быть понятно народу», Ассоциация целенаправленно создавала полотна, которые не вызывали бы отторжения массовой аудитории (в целом необразованной) своей сложностью. Одним из компонентов стала абсолютная реалистичность живописи, вторым — выбор тем, опиравшийся на социальный (и партийный) заказ — революция, советский быт и труд.
Декларация АХРР была изложена в каталоге выставки 1922 года: «Наш гражданский долг перед человечеством — художественно-документальное запечатление величайшего момента истории в его революционном порыве. Мы изобразим сегодняшний день: быт Красной Армии, быт рабочих, крестьянства, деятелей революции и героев труда… Мы дадим действительную картину событий, а не абстрактные измышления, дискредитирующие нашу революцию перед лицом международного пролетариата»[5]. Главной задачей члены Ассоциации считали создание жанровых картин на сюжеты из современной жизни, в которых они развивали традиции живописи передвижников и «приближали искусство к жизни».
«Художественный документализм» и «героический реализм» стали лозунгами АХРР. Мастера объединения стремились создавать полотна, «понятные и близкие народу», доступные «восприятию трудящихся масс» (а также партийных лидеров, многие из которых не блистали развитым вкусом к живописи), такое искусство, которое бы «правдиво отражало советскую действительность». В последующие годы писали: «Советская действительность тех лет нашла воплощение в правдивых и доходчивых произведениях ведущих мастеров АХРР»[6]. Эта деятельность была высоко оценена советской властью:
Большая советская энциклопедия (2-е изд., 1950-1958 гг.): «Поставив перед собой задачу создания нового, советского искусства, — тематической картины, правдиво отражающей новую, советскую действительность, — и сплотив художников-реалистов, АХРР в 1922-32 годы являлась самым передовым художественным объединением. Деятельность её была началом решительной победы реализма в советском искусстве. Развитие АХРР протекало в обстановке ожесточённой борьбы с воинствующими формалистами, раболепствующими перед буржуазным Западом и его гнилым, растленным искусством»[6].
АХРР схлестнулась в жестокой борьбе с представителями других художественных группировок, не державшихся за реализм и сюжетную живопись. Ахровцы боролись с левыми направлениями в искусстве, наносившими, по их мнению, большой вред реалистической живописи, стремились доказать необходимость существования станковой сюжетной картины, боролись с лозунгом «искусство для искусства».
И. И. Бродский. «Выступление В. И. Ленина на митинге рабочих Путиловского завода в мае 1917 года», 1929
Советские учебники характеризуют это так: «В жестокой борьбе против формалистических теорий, объявивших „отмирание“ сюжетной живописи, умирание станковой картины и провозгласивших своей задачей помогать живописи умирать, деятели АХРР не только отстояли право на существование советской станковой картины, но и укрепили в своих произведениях её основные принципы — идейную содержательность, реалистическую, понятную народную форму и во многом подготовили почву для дальнейших побед социалистического реализма в советском изобразительном искусстве»[6].
Хотя АХРР вобрала в себя многих более мелкие художественные группировки, она в частности не брезговала чистить свои ряды от идеологически чуждых художников. Так, в 1924 году Комиссия по перерегистрации АХРР принимает решение исключить из числа своих членов ряд художников, бывших бубновалетовцев, «как чуждых идеологии АХРР и общей товарищеской жизни. <…> Исключить как людей бездеятельных, являющихся лишним балластом организации не отвечающих идеологически Лобанова, Родионова, Максимова, Вышеславцева». Из наиболее важных противников АХРРа стоит отметить близкий ей во всем, кроме некоторых идеологических и художественных тонкостей, ОСТ, конкуренция с которым продолжалась и после победы ахровцев над авангардистами.
Глазычев отмечает: АХРР особенно энергично проявляет себя в годы Великого перелома, когда публикует в журнале «Искусство в массы» призывы:
«Художники революции, боритесь за промфинплан! Художники революции, все на заводы и фабрики для великого исторического дела – активного участия в выполнении пятилетнего плана. Оформляйте стенгазеты, доски по соцсоревнованию, красные уголки, рисуйте портреты героев борьбы за промфинплан, бичуйте в карикатурах стенгазеты лодырей, рвачей, прогульщиков, летунов, бичуйте бюрократизм, выявляйте вредительство! Художники революции, для проведения всей этой работы разворачивайте соцсоревнование между собой в высших его формах и фазах (сквозные бригады, общественный буксир и т.д.), объявите себя ударниками, вливайтесь в бригады, организуемые профорганизациями, ликвидируйте отставание всего изофронта от общего фронта борьбы за социализм! Боритесь за пятилетку в четыре года!»
«Удивительна труднопереводимая сегодня фразеология этого призыва, но, пожалуй, важнее его общий пафос — художник всего лишь рабочий особой квалификации и у него нет иных задач, кроме простого оформления политических лозунгов момента»[7].
А. М. Герасимов «Ленин на трибуне»
И. И. Бродский:
«Казнь 26 бакинских комиссаров»
«Выступление Ленина на Путиловском заводе» (1929)
«Ленин в Смольном» (1930)
Б. Н. Яковлев «Транспорт налаживается» (1923)
Б. В. Иогансон «Советский суд», «Вузовцы», «Рабфак идет»
Е. М. Чепцов «Заседание сельской ячейки» (1924)
Г. Г. Ряжский «Делегатка» (1927), «Председательница» (1928)
С. В. Малютин «Портрет Фурманова» (1922)
М. П. Греков «Тачанка» (1925)
Ф.Богродский «Матросы в засаде» (1927-28)
C.В. Рянгина «Все выше»[14]
П. П. Соколов-Скаля. «Таманский поход». 1928
А. В. Моравов. «Заседание комитета бедноты». 1920
Е. А. Кацман. «Калязинские кружевницы», 1928
Н. Б. Терпсихоров «Первый лозунг», 1924
ОСТ, ОХСТ, Общество художников-станковистов — художественная группировка, основанная в 1925 году в Москве группой выпускников ВХУТЕМАСа во главе с Давидом Штеренбергом. Характерной чертой творчества ОСТа является воспевание советской действительности (индустриализации, спорта, проч.) с использованием приемов современного европейского экспрессионизма. Существовало до 1931 года.
Ведущие художники ОСТ сыграли важную роль в развитии советской станковой, а также монументальной живописи, книжной графики, плаката, театрально-декорационного искусства.